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文档简介
1、第3页共3页2022年公民道德规范心得体会著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢。正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。”教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。我是一名工作多年教师,多年来的工作经验中我通过和学生以及其他老师的接触我对教师职业道德有了深刻的认识。我觉得只有在思想上崇尚、遵守师德,在行为上,体现师德,只有在社会实践中进行道德修养,才能真正认识善和恶,才能体验到加强道德修养的紧迫性。只有在实践中,才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生,从而在教书
2、育人中感受一份愉悦,一份成功。近期通过学习公民道德规范,我理解了我们教师的任务及目标,也就有了如下我的体会:一、通过学习公民道德规范,使我更加忠于人民的教育事业作为一名教师是无尚光荣的,要有高度的事业心和责任感。教师对人才的培养和文化科学事业的发展,起着重大的作用。要做好教师工作,就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。孔子云:“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越,追求高标准,1/2我的_,让知识传递
3、的更远。这是构建我们未来民族道德素质的基础。2022年公民道德规范心得体会(二)公民基本道德规范。爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献。公民道德建设“4+1”工程,主要是指以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德和未成年人思想道德建设为主要内容的公民道德建设工程。具体讲,就是突出“爱”字,把握“爱心至上,助人为乐、扶贫济困”的主题,开展社会公德建设;突出“诚”字,把握“诚实守信、爱岗敬业、用心服务”的主题,开展职业道德建设;突出“孝”字,把握“孝亲敬老、家庭和睦、邻里团结”的主题,开展家庭美德建设;突出“仁”字,把握“与人为善、处事仁厚、见贤思齐”的主题,开展个人品德建设;突出“美”字,把握“知荣辱、讲文明、树新风”的主题,开展未成年人思想道德建设。通过群众评议每年推选“五个十佳”,即十大爱心人物、十大诚信标兵、十大孝星、十大楷模公民和十佳青少年,用典型的力量感染人,教育人,鼓舞人,凝聚人,在全社会营造文明道德光荣,失德可耻的浓厚氛围。新河县道德名人故事仁-李牧夫,笔墨散香传后人义-张更生:_毙老丈人公事公办信-田光:死也不会泄天机胡-_坤、杨晓曼:拾金不昧,送回巨款忠-包土山:记录爱国情怀孝-木兰:替父从军功成侍亲范永新:照顾老婆婆的好孙媳节-董振堂桃林军令勇-米凤建:新河农民工省会勇救落水儿童和-西杨四老:义务扫街铸和谐这些真实的记事、故事,向我们传递了新河县传统
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