2022年参加“送培下乡”活动学习心得

1、第3页共3页2022年参加“送培下乡”活动学习心得在初冬之际，我有幸参加了专家送培下乡活动。这次培训给我留下了深刻的印象，其中收获最大的是同行、专家、名师对我思想上的冲击。每天的感觉是轻松而又充实的。因为要面对不同风格的课堂教学，而且还有讲座，每次都能感受到思想火花的冲击。这次培训学习使我在一次次的感悟中豁然开朗。虽然只有短短的_天，但这_天里，让我感受到了一个全新的教学舞台。这次我听了几节同行的课，我谈几点体会：一、教师善于创设情境。我发现教师在教学过程中创设的情境，目标明确，能为教学服务。二、教师独特的教学理念。课堂上教师所创设的师生互动环节引人入胜，氛围融洽，他们把课堂教学变得灵活有趣，

2、同时也激发了孩子的求知欲。三、教师精心的教学设计。我感觉到老师作了周密而细致的准备，因而我在课上发现许多值得我学习的闪光点。所以我会把其中的精华加以吸取，尝试运用到以后的课堂教学过程中，来逐步的提高和完善自己的课堂教学。特别是临汾市第二小学的梁爽老师的课更让人耳目一新。她幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。她以学定教，_学生，促进发展的教学观让我震撼，她课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。_五一路小学焦素娟老师精彩的讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我吸收着专家们思想的精髓，理论的精华。听了专家的讲座，我进一步体会到了英语

3、教学的重要性。知_师_活动的能力，问题的生成，教师的引导对于课堂教学的意义。在教学中，教师首先要明确本年段的教学目标；其次，是教材目标。因此，我曾不断的反思自己。新课程要求教师转换角色，是要教师强化主体意识，主导意识，我要敢于面对现实，剖析自己，反思自己。结合学科特点，教学内容和学生学习需要，充分分析自己的教学策略，超越自己，创新自己，走出自己的教学风格之路。最后，教师要将自己的课堂语言说准、说清、说精、说好。通过本次培训我对新课程小学英语教育有了新的认识，对备课有了更深入的了解，对评课有了更全面的认识。2022年参加“送培下乡”活动学习心得（二）柳河县实验小学贾玉凤_年的_月，伴着冬日的暖阳

4、，我有幸参与“省名师工作室”组织的送培训活动，有机会与专家牵手，与精英同行，度过了一个充实难忘的日子。邹春红主任的如何恰当选择教学内容报告，深入浅出地讲述了如何制定教学目标和教学内容，邹主任说:“课堂是教师凭自己的语文个人知识在从事教学，学生学的完全是由不同语文教师随意择取或任意制造的不同内容。”真是一句话惊醒梦中人，我们在大量时间教课文却劳而无功。邹主任从“恰当选择教学内容”给我们这些一线教师指出:语文教学要侧重语言积累和运用，要侧重于阅读能力的培养，要侧重从读到写，这些理念可谓高屋建瓴，鞭辟入里，让我在“教”与“学”的观念上有了更深的认识。两天的学习，也让我不断地反思自己，寻找着与省名师们

5、的差距，如何能让自己成长得更迅速，我觉得在如下几个方面还应努力。一、宁静致远，博学深邃丰富的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性。一个没有丰厚的文化底蕴的教师，根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。博学深邃对一位教师是十分重要的、作为一名教师，要学会心沉一隅，在众多的喧嚣忙碌中寻求一份宁静，沉淀浮躁，过滤浅薄，潜心积淀，升华自我，宁静方能致远。二、潜心钻研，不随波逐流很是赞同魏书生老师的观点:如果把教育规律比作恒星，所有的教育改革都是围绕着恒星运转的行星。教育不论如何改革，都不能脱离教育规律。百家争

6、鸣的观点固然新颖，但他们就好比美丽的流星稍纵即逝。作为教师，我们可以仰望流星的美丽，但站在讲台上的我们，最终还是要去掉浮躁，洗尽铅华，守住我们心灵深处的一方净土，踏踏实实的教书育人。像省名师那样，脚踏实地，殚精竭力地思考，不随波逐流，气定神凝，正确把握交易的方向，享受科学育人的幸福，发挥好带头作用。三、持之以恒，激情永驻荀子说:“骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。契而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”我们应该像省名师那样持之以恒地进行教育科研，不断提升自己的理性;坚持读书，滋润自己的生命;坚持创兴，提高教育魅力;坚持学习，让教育生命更加精彩四、坦然生活，幸福做教师邹春红主任说:“被名师”这么多年，明白了一个道理:尽全力改变自己能改变的，换个角度笑对那些改变不了的，携手想做事的人一起