2022年四群工作心得体会范本

1、第5页共5页2022年四群工作心得体会范本按照四群工作领导小组的统一部署和具体安排，通过学习调研阶段的学习我取得了一定的收获。现在我局四群工作已进入听取意见、查找问题阶段，这一阶段既是学习调研阶段的深入，也是下一步整改落实的基础，具有承前启后的重要作用，是确保学习活动取得成效的关键。这一阶段工作的主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。下面就我个人在党性党风党纪和围绕慢、难、满、旧、漂、少六字等方面存在的问题进行剖析并对今后工作提出整改意见。一、存在的问题(一)日常学习不够，理论水平、业务素质还不能适应形势发展的需要。在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力

2、的培养再造，学习的自觉性、主动性不强。在理论学习上还不够用心，学的还比较浅。在业务学习上，只停留在学过、看过，学习不深不透，在学习上有实用主义思想，把握形势、了解大局不全面，还不善于从深层次去研究思考问题，不善于用学得的理论去指导具体的工作实际。(二)在工作标准上有时不够严格。一是工作上满足于现状;二是工作循规蹈矩，按部就班，缺乏创造性，满足于应付本职;三是相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好。(三)工作作风与所肩负的任务要求不相适应。一是缺乏批评与自我批评的勇气。在工作中对自己的工作安排多，批评的少。二是一些工作缺乏主动性，有些工作本应早安排、早动手，但却要等到领导安排了再动手，疲于应付，导致

3、一些工作与领导的要求产生距离。三是在工作标准上有时不够严格，不能时时处处用争作一流的标准去把握。二、存在问题的原因以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要还是主观愿因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，危害落在实践上。从更深层次上分析起来，主要有以下几点：(一)宗旨观念有所淡化。有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。这样一来，就造成了思想上忽视群众，忽视群众的主体地位，忽视群众的根本利益，缺乏真感情;在工作上淡漠群众，为群众想的很少，为群众做的少，服务群众，缺乏真功夫。(二)自

4、我要求有所放松。忽视了自我约束、自我监督、自我提高。工作有时凭经验，按部就班，忽视了自我的进一步完善和提高，不能紧紧跟上时代发展的需要，降低了自我要求，用一般的工作纪律、工作要求代替了党的先进性要求。(三)思想松懈工作标准有所降低。由于思想进取意识淡化，工作标准也随之降低，不是高标准严要求，而是处理问题时瞻前顾后、患得患失，得过且过，怕得罪人，不愿碰硬，不能坚定立场、坚持原则，因而影响工作质量。由于以上问题的存在，最终造成在个别工作上的被动，增加了个别工作上的难度，导致了在个别工作上不能达到十分的满意。(四)放松了理论学习和思想改造。在理论学习上，一直有一个理论无用论的思想左右头脑。在表面看来

5、，也在读书、讨论、写文章、投入也不少，但就是不能掌握科学理论的精神实质和科学体系。这种学习，虽然也在学，但都是形而上学的学，并没有达到学习的应有目的，充其量也只能是低水平的学习。这样一来，就造成了不良的后果。由于以上问题的存在，最终造成在个别工作上的被动，增加了个别工作上的难度，导致了在个别工作上不能达到十分的满意。以上在思想、纪律、作风等方面存在的问题，分析造成的原因，尽管是多方面的，但说到底还是私心杂念在作怪，说白了，还是自己的世界观、价值观、人生观有问题，还是自己的党性观念和党性修养有差距。三、整改措施和今后努力方向(一)要持之以恒、坚持不懈地抓好学习。学理论，要抓住实质，在提高理论素养

6、上下功夫，加深对_核心价值观的理解;学业务，在专业知识、政策法规等方面下功夫，努力提高自己的业务能力和素养水平。(二)转变观念，改善工作作风。要树立强烈的大局意识，更新观念，敢于坚持原则，加强与主要领导和班子其它成员的沟通和了解，深入基层，及时了解问题和解决困难。要发挥个人的特点和优势，努力做好与的主要领导、班子成员之间的协调沟通，努力开创工作新局面。(三)抓住这次四群工作学习教育活动的契机，进一步提高认识。从自己做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，切实通过学习活动使自己思想能有大的提高，作风能有大的转变;自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为，向先进典型和模范人物看齐，时时刻刻记住自己是

7、一个_员，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项工作，在日常工作学习生活中注重发挥模范带头作用。总之，今后在领导和同志们的帮助支持下，将进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，摆正位置，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。2022年四群工作心得体会范本（二）广南县五珠乡初级中学校_梅自学校开展“四群”教育学习以来，我积极参加了学习活动，不仅丰富了我的政治理论知识，也是我的思想政治素养得到了提升。在工作实际中，我充分的做到理论联系实际，把“四群”理论知识与工作实际紧密结合起

8、来，用以指导教育教育工作实际，受益匪浅。通过学习“四群”理论知识，是我深深的懂得：1、要深入教师实际，想教师所想。工作中，我扮演者不同的角色，承担着不同的工作任务，我既是学校的英语教研组长，又是老师们的同事，还是一名英语课教师，工作是方方面面的，要考虑的也很多，有教研管理的，也有教学方面的。要承担好自己的本职工作，促进学校发展，是学校的教学工作正常开展，只有深入年级实际、教师实际、课堂教学的实际，了解最基本得情况，才能掌握第一手的信息和材料，也才能弄清教学管理中存在的问题，制定出切实可行的，有利于促进学校发展和调动教师积极性的措施和方案，也才能凝聚教师的力量，增加学校教师队伍的积极性与主动性。

9、如在检查教师的教案的过程中，发现有的老师的教案不齐全，如果不分青红皂白的加以批评和责罚，势必与老师之间产生矛盾。只有在认真倾听老师的心声的基础上，作出合情合理的处理决定，才能在教师中树立威信，增强凝聚力，促进学校发展。只有深入教师的教学实际，想教师所想，才能切实解决存在的问题，也才能更好的为教1师们做好服务工作，同时，切实提高教师的专业素质，最终提高教育教学质量。2、深入学生实际，想学生所想。以人为本，执政为民是马克思主义政党的生命根基和本质要求，人民群众是历史的主人，只有充分尊重人民的主体地位，才能达到群众的支持。亦如在可让教学中，我们只有充分的尊重学生的主体地位，尊重学生，学生才是学习的主

10、人，只有尊重学生，才能赢得学生的尊重，从而真正的激发学生内在的学习动力，提高课堂教学的效率。我们也应该深入学生的学习和生活实际，深入了解学生的学习意愿、学习需求、学习状况以及学生的认知情况和心理发展水平，才能更好的教育学生。那种教师一厢情愿的教学“独角戏”，哪怕学生顺从，但也是暂时的，如果没有学生内在的持续的学习动力，教育就不会真正成功。只有深入课堂、深入学生、了解学生，关心爱护、尊重学生，才能得到学生尊重，赢得学生的爱戴，教学才会有效，教学质量才会提高，教育的影响力才会持久。3、深入家长实际，想家长所想。没有家庭教育的支持与配合，学校教育的力量是薄弱的。向我们这样的农村中学，由于农村的特殊情况，家长的文化素养不高，家庭教育水平参差不齐，甚至有的家长心有余而力不足，对学生的教育重担全部压在了学校的身上。随着社会的发展，社会对青少年的影响越来越大，而农村学校家庭教育的缺失，甚至使得学校教育出现了“5+2_0”的情况。如在让子女读书的问题上，农村学生的家长也很2实际，他们更多的要看到的是几年以后子女为家庭创造的经济效益，因而认为读再多的书也无用，在这种时候，学校与家长之间，