2022年学习《问题学生诊疗手册》的心得

1、第7页共7页2022年学习问题学生诊疗手册的心得有一次我来到心理咨询室拿材料时，发现书架上有一本问题学生诊疗手册的书，就拿下来看，里面的内容很不错，这本书正是我所需要的，学生进入三年级，个性渐渐凸显出来。家长与老师的话，学生经常当成了耳边风。不良的学习习惯和周围环境的影响，导致学生出现了很多思想和行为上的偏差。这本的导语：班级里总有那么些学生，有的顶撞老师，经常迟到；有的迷恋网络，偷拿钱物；有的对同学_相向，甚至离家出走教师在他们身上花费很多精力，然而收效甚微。教育这些学生，需要耐心，更需要教育的智慧。一、著作简介这本问题学生诊疗手册是王晓春老师写的。没有爱就没有教育，这是真理；有了爱，也不等

2、于有了教育，这也是真理。前者告诉我们，教育的前提条件之一是对孩子的爱；后者提醒我们，教育仅仅靠爱是远远不够的，教育还需要智慧，这本书正是为教师提供教育智慧的书。本书由分析，但不是抽象地谈理论；有案例，但不是单纯地讲故事。他用教育科学只利刃，冷静而理智地解剖着我们几乎每天都会遇到的一个个教育难题。读者会不知不觉地进入一种教育的情景，并忍不住和作者一起思考和探讨，进而情不自禁地想到自己的学生和自己的教育。著名教育家李镇西是这样评价此书，也说明我们应该对问题学生对症下药，才能做到药到病除。二、问题学生的界定品德、学习态度、心理等方面，任何一个方面存在较为严重的问题即是问题学生，而问题学生一般都不只在

3、一个方面有问题。单纯因为智力造成学习成绩不好的孩子，不能认为是问题生。问题生多数学习成绩不好，但成绩不好一般不是他们问题的起始原因。三、问题学生的常见类型结合本书王老师介绍的问题学生，对照班中的孩子列举出了一些问题学生。1.厌学型此类学生的主要问题是厌学，学习成绩和学习心理都有问题，不听讲、不写作业，有的迷恋网络，有的干脆缀学，但品德方面无大问题。“只要不谈学习，就是好孩子。”(朱金莹、俞朋、张华，朱雅灵、朱怡菲)2.纪律型此类孩子的主要问题是不守纪律，严重小说小动，易和老师发生冲突，对_影响较大。学习成绩问题不大，品德方面也没有多大问题。(朱锦霖、朱金莹、朱文彬、张家豪)3.品德型此类孩子的

4、主要问题在品德方面。如打架骂人，欺负同学，小偷小摸，离家出走等。他们大多数学习成绩不好，不守纪律。这类学生多是“边缘生”，他们往往一只脚在学校，另一只脚在社会。(朱锦霖、张家豪、朱金莹)4.心理障碍型此类孩子的主要问题在心理方面。如自闭，忧郁，退缩，躁动，有攻击行为，无法集中注意力，多疑，无法与他们沟通，等等。外向的有纪律问题，内向的不违反纪律。学习成绩多数不好。品德方面不无劣迹，有些问题貌似品德问题，仔细分析不是。(许会云、张勇、俞朋)5.“好学生”型在学校一般式公认的好学生，各方面都不错，问题处于隐蔽状态，常见的有：双重人格，自我“消失”，自我中心，虚荣心，抗挫折能力极差。这种孩子会突然惹

5、出大事。(朱坤炜、王鸿)四、问题学生诊疗的正确思路对于王老师提出的问题学生教育的常见错误思路。我也有同感，没有经过科学智慧的教育，我们老师也都是采取了理所当然的错误做法。那么应该怎么使用正确的思路，王老师又提出来对付问题学生诊疗的正确思路：1.遇到问题，先稳住事态，2.不急于作是非判断和道德归因3.不搞“态度挂帅”，4.先问“_”，而不是“怎么办”5.了解情况时，行动观察法与心理测验法双管齐下6.横向、纵向全面了解学生情况，7.确诊前，要提出多种假设8.确诊时，一定要使自己的初步结论合乎逻辑，经得起推敲和质疑9.确诊时，要首先考虑问题在谁身上，以免某人得病，他人吃药10.确诊后，一定要有具体的

6、、因人而异的治疗措施11.根据治疗效果的反馈来评估自己的治疗并随时修正之五、学生_沉迷于网络。网吧问题已经成了社会问题，网童问题已经成了教师、家长的心病，网络游戏已经被人称为“电子_”。本班就有个别孩子因为痴迷于网络游戏而造成的学习下降，精神萎靡，亲子矛盾，夜不归宿，离家出走。结合本书，分析了成鹏森、王礼成、高树阳等孩子的网络归因：_家庭和学校充满了批评、训斥，网上很少批评，多得是鼓励安慰和安慰。2.在家、在学校，他躲不开家长、教师的唠叨，在网上，他可以选择对话人。_家庭和学校不允许失败，网络允许失败重来。_家长和孩子居高临下，而网上是平等的。5.在家庭和学校说话不自由，在网上可以胡说。6.和

7、家长、老师没有共同语言，和网友有说不完的话。7.在家庭、学校，身份已经被“定格”，到网上可以“重新做人”。8.在学校毫无成就感，到网上可以找到成就感，可以实现自我。_家庭和学校生活枯燥无味，网上有乐趣。10任性、意志薄弱、_，这些毛病在现实生活中会让人出丑，在网络中却比较容易掩盖。11.学校和家庭教育着眼于孩子未来的学历，而网络则能给孩子带来快乐。六、老师如何做呢。1.联合家长有鉴于学生痴迷网络的成因，我联合家长做了两件事。一件是给孩子创造了一些机会，让孩子眼前也活得快乐一些。我们不能要求孩子为了将来的幸福完全牺牲眼前的快乐，而要适当兼顾眼前的快乐和未来的幸福。第二件是想办法锻炼孩子的意志力，

8、提高他们的忍耐力。因为我们无论怎样给他们创造快乐的机会，学习也永远不会变成纯粹快乐的事情，他们必须牺牲一些眼前的快乐，否则确实影响未来的发展。这一点，光靠_理是不行的，一定要用各种具体的措施来锻炼孩子的意志力。_个案治疗俞朋是个较内向的孩子，在现实生活中得不到快乐的他，把目标转向了网络。曾经因上网被母亲痛打，经过家校配合，并对该孩子进行教育，已经醒悟，从此洗心革面，在空闲时会帮妈妈做家务活。网络作为最先进的信息传播手段，会极大地开阔我们的视野，极快地为我们提供最新的资料，甚至会在一定程度上改变我们的生活方式。网络这种东西，与其害怕他，不如欢迎它；与其严防死守，不如索性熟悉他，掌握它，让它为我们

9、谋幸福。作为教师，要帮助学生分析网络的优缺点，教学生在上网查找有益的事情，防止孩子一开始就走错路。让学生掌握玩电脑的主动权，而不是被电脑给玩了。七、阅读心得和期盼经过阅读，我喜欢这本书，我会用这本书来对照班级里的同学，为他们找到了良方，找到了正确的方向。2022年学习问题学生诊疗手册的心得（二）管理队伍，“五条禁令”显神威；从严治警，“十条铁规”响惊雷。重锤敲响鼓，振聋而发聩。各级领导重视，基层干部敬畏。规定符合实际，管理与时俱进，塑造队伍形象，维护社会安宁。细品味，内心又受启发；深领悟，思想再受震动。牢记为民宗旨，铁规重于泰山。忠诚可靠，秉公用权；情趣健康，为警清廉。党纪、国纪、法纪，纪纪遵

10、守；条令、禁令、警令，令令畅通。铁规无情人有情，心清自净树新风。倾心竭力，不辱使命。迎接_，全力保稳定。勤学习守本真学习新知识，点滴润心田；头脑不污染，心地不枯干；灵魂不扭曲，肌体不病变。拓宽新视野，扩大知识面。转变思想，锻造品性，开阔视野，增长才干。时时补充“新营养”，处处对照“荣辱观”。注重品德修养，提升思想境界。纯洁心灵，知耻而后勇；清心寡欲，知荣而克难。忠于党，心不偏，钻得深，学得专。誓做一公仆，闪光一“标杆”。忠诚可靠讲政治，理想信念要坚定。政治理论要学深，_要学精。八荣八耻论，_，新理论解决新问题，新思想指导新实践。增强洞察力，提高敏锐性。事关全局要清醒，重大问题要冷静。小处入手，

11、大处着眼，观察形势，正确判断。捍卫国家捍卫党，捍卫民主之_。重典治小节，宽严出精兵。铁规铁纪铁手腕，从严治警；1暖人暖心暖胸怀，人固有情。消除侥幸心理，促进作风养成。严格遵纪守法，绝不乱闯红灯。端正学习态度，定要自警自省自励；深刻领会精神，确保入脑入耳入心。工作克服“软、散、懒”，学习倡导“细、透、精”。守本真，自身正；守朴拙，自身硬；守淡然，自身清；守寡欲，自身净。铭宗旨怀爱心万事民为先，做官先做人。文明沐春风，警民情意深；浓浓一腔爱，殷殷一片情。心系群众点滴事，陶给百姓一颗心。誓做一把伞，为百姓遮风挡雨；甘做老黄牛，换取群众一片天；倾听群众呼声，声声入耳；情系百姓小事，事事关心。为民做主，

12、造福一方，真心施爱，扶贫解困。以母子爱为爱，以百姓心为心。胸怀感激去工作，带着感情去执法。理解公仆真意，摆正自己位置，端正服务态度，增进人民感情。不断增强沟通能力，着力提高服务本领。构建和谐，以民为本。增进理解，擅处矛盾。思想上热情服务，感情上关心爱护，工作上不遗余力，行动上理解包容。群众利益高于天，百姓呼声常聆听；群众疾苦常体察，百姓冷暖系心中。小事当做大事抓，以小致大促稳定。念好“小”字经，一心为群众。小事连全局，小事显精神，事事连民意，件件关乎情。下大力气做实事，动真感情赢民心。听民何所想，问民何所求，察民何所思，知民何所盼。情牵居民千万家，时刻_老百姓。警爱民，民拥警，全民凝聚一颗心；

13、警为民，民助警，警民和谐一家亲。知荣辱正己身慎言行，头脑清；断善恶，是非明；辨美丑，行为正。人不知荣辱，乃不成为人。知荣而为之，知辱而不为。一旦荣辱不分，就会混淆是听。摈弃传统观念，阻挡外来熏染，崇尚真善美德，辟除假丑恶行。眼馋别人挥霍享乐，便会“东倒西歪”；心急自己穷困潦倒，定会“身斜影偏”。“_”，精辟论断。发扬优良传统，抵制不良之风。处事之道，公正为先。秉公用权分利弊，立警为公守法纪。警风建设生命线，秉公执法第一关。权为民用，纵然是清风两袖，自当流芳百世传佳话；利于己谋，即便有豪宅千顷，也会遗臭万年殃民间。国无法不安，党无纪不治，民无法不立，警无纪不行。明纪知规，时时刻刻要遵守；自律守法，事事处处要牢记。下猛药，根治冷横硬推；出重拳，杜绝_。虚心接受群众监督，严格公正文明执法。人净须律己，官清凭素心。律己足以服人，德高足以示人，量宽足以得人，身先足以率人。常修为政之德，常思贪欲之害，常除非分之想，常怀律己之心。舞动“斩恶刀”，耍好“双刃剑”。掌好舵，用好权，深刻领悟“人民公安”之真意，认真思考“立警为公”之内涵。重操守甘清贫当今社会进步，思想文化多元；生活情趣多采，时尚潮流多变。少数心态浮躁，自甘堕落；不乏低级庸俗，腐化穷酸；更有_，跑官要官。