二年级数学新学期摸底测试卷（四）

1、二年级数学新学期摸底测试卷（四）一选择题（共5小题）1看书时，眼睛与书本的距离应该保持左右，才是正确的。A40毫米B40厘米C40分米2三个二年级小朋友的身高加起来和教室的高度差不多，学校的教学楼是4层，教学楼的高度大约是A25米B15米C5米3小丽学会了用三角尺上的直角来判断一个角是不是直角，其中图是直角。ABC4算式“”。可以写成ABC5明明用小正方体摆了一个几何体，从上面看是（数字表示在这个位置上所用小正方体的个数）。那么从左面看是ABCD二填空题（共5小题）6如图，立体图形一共由 个小立方体搭成：要保持从正面看的图形不变，最多可以拿走 个小正方体。7计算时，想口诀，所以积是；计算时，想

2、口诀，所以商是。8先把乘法口诀补充完整，再根据口诀写出两个乘法算式。四六九四十五七五十六9填一填。大约是 时，小明在吃早饭。时，小明该吃午饭了。时，小明要吃晚饭了。10按规律在横线上画出图形。三判断题（共4小题）1150连续减10，减3次后得到10。 （判断对错）12两个锐角之和一定大于一个直角。 （判断对错）13第一根绳子长。 （判断对错）14钟面上时针走一大格，分针走一圈。 （判断对错）四计算题（共3小题）15计算下面各题。16在横线上填上“”“ ”或“”。 686317在横线上填上合适的数。 五应用题（共3小题）18二年级同学去植树，一共植了6行，每行8棵，其中女生植了20棵，男生植了多

3、少棵树？19两位老师带着同学们乘坐面包车去公园玩，每辆面包车坐8人（司机除外），刚好坐满5辆面包车，一共有多少名同学去公园玩？20水果超市的苹果每千克8元，妈妈买了3千克苹果，一共需要付多少元钱？二年级数学新学期摸底测试卷（三）参考答案与试题解析一选择题（共5小题）1看书时，眼睛与书本的距离应该保持左右，才是正确的。A40毫米B40厘米C40分米【分析】根据生活实际情况，看书时，眼睛与书本的距离应该保持40厘米左右，据此解答即可。【解答】解：看书时，眼睛与书本的距离应该保持40厘米左右。故选：。2三个二年级小朋友的身高加起来和教室的高度差不多，学校的教学楼是4层，教学楼的高度大约是A25米B1

4、5米C5米【分析】根据生活实际，每个二年级小朋友身高约为125厘米，三个小朋友的身高约（厘米），即每层教学楼约高375厘米，4层高度就是4个375厘米，教学楼的高度大约（厘米），1500厘米米【解答】解：根据生活实际，每个二年级小朋友身高约为125厘米（厘米）1500厘米米答：教学楼的高度大约是15米故选：。3小丽学会了用三角尺上的直角来判断一个角是不是直角，其中图是直角。ABC【分析】直角等于90度，两条直角边都是直的，利用三角板的判断一个角是什么角，让直角的一条直角边在与边的一边重合，若另一条直角边与另一条边完全重合，说明是直角，据此解答。【解答】解：符合题意，是一个直角。故选：。4算式“

5、”。可以写成ABC【分析】根据表内乘法和整数的加减法即可解答。【解答】解：算式“”。可以写成。故选：。5明明用小正方体摆了一个几何体，从上面看是（数字表示在这个位置上所用小正方体的个数）。那么从左面看是ABCD【分析】根据从不同方向观察物体的方法，从左面看到的图形应该是有两列，左列是2个小正方形，右列是3个小正方形，据此可以判断。【解答】解：明明用小正方体摆了一个几何体，从上面看是（数字表示在这个位置上所用小正方体的个数）。那么从左面看是。故选：。二填空题（共5小题）6如图，立体图形一共由 5个小立方体搭成：要保持从正面看的图形不变，最多可以拿走 个小正方体。【分析】数出小正方体的个数，根据从

6、正面看到的形状可知，最多拿走右前排的两个小正方体，从正面看到的形状不变。【解答】解：如图，立体图形一共由5个小立方体搭成：要保持从正面看的图形不变，最多可以拿走2个小正方体。故答案为：5，2。7计算时，想口诀五七三十五，所以积是；计算时，想口诀，所以商是。【分析】（1）计算，用乘法口诀五七三十五，即可解答。（2）根据表内除法的计算方法，想8的口诀，六八四十八，由此解答。【解答】解：（1）计算时，想口诀五七三十五，所以积是35。（2）计算时，想口诀六八四十八，所以商是6。故答案为：五七三十五，35，六八四十八，6。8先把乘法口诀补充完整，再根据口诀写出两个乘法算式。四六二十四九四十五七五十六【分

7、析】口诀“四六二十四”中，4和6是两个因数，积是24，由此写出两个乘法算式；口诀“五九四十五”中，5和9是两个因数，积是45，由此写出两个乘法算式；口诀“七八五十六”中，7和8是两个因数，积是56，由此写出两个乘法算式。【解答】解：四六二十四，；五九四十五，；七八五十六，。故答案为：二十四，；五，；八，。9填一填。大约是 7时，小明在吃早饭。时，小明该吃午饭了。时，小明要吃晚饭了。【分析】根据时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟即可解答。【解答】解：大约是7时，小明在吃早饭。12时，小明该吃午饭了。6时，小明要吃晚饭了。故答案为：7；12；6。10按规律在横线上画出图形。【分析】每2种图

8、形一循环，按第一个是三角形第二个是圆的顺序排列，圆形从1开始依次加1，即可判断其形状。【解答】解：故答案为：。三判断题（共4小题）1150连续减10，减3次后得到10。 （判断对错）【分析】根据100以内连减法的计算法则进行计算即可判断。【解答】解：50连续减10，减3次后得到20，原题说法错误。故答案为：。12两个锐角之和一定大于一个直角。 （判断对错）【分析】锐角大于0度小于90度，两个锐角的和可能等于锐角，可能等于直角，可能等于钝角，据此判断。【解答】解：两个锐角之和可能大于一个直角，原题说法错误。故答案为：。13第一根绳子长。 （判断对错）【分析】根据图意观察可知，绳子绕的圈数一样，但

9、是被缠绕的圆柱的粗细不一样，粗的圆柱绳子肯定长，据此解答。【解答】解：圈数一样，圆柱粗的绳子就长，因此第一根长，原题说法正确。故答案为：。14钟面上时针走一大格，分针走一圈。 （判断对错）【分析】钟面上一共有12个数字大格，时针走一个大格表示1时，1时分，分针走一个大格表示5分，走一圈表示60分，也就是1小时。【解答】解：钟面上时针走一大格，分针走一圈。原题说法正确。故答案为：。四计算题（共3小题）15计算下面各题。【分析】（1）先算小括号里的减法，再算括号外的减法；（2）从左向右进行计算；（3）先算小括号里的加法，再算括号外的加法。【解答】解：16在横线上填上“”“ ”或“”。 6863【分

10、析】分别计算出左右两边算式的结果，再比较大小即可。【解答】解：故答案为：，。17在横线上填上合适的数。 5【分析】根据“加数和另一个加数”，“减数被减数差”进行计算即可。【解答】解：（答案不唯一）如下：故答案为：5，8，10、4，50，33，35、5。题、6题答案不唯一）五应用题（共3小题）18二年级同学去植树，一共植了6行，每行8棵，其中女生植了20棵，男生植了多少棵树？【分析】用每行植树的棵数乘行数，可以计算出二年级同学一共植树多少棵，再用植树的总数减去女生植树的棵数，可以计算出男生植了多少棵树。【解答】解：（棵答：男生植了28棵树。19两位老师带着同学们乘坐面包车去公园玩，每辆面包车坐8人（司机除外），刚好坐满5辆面包车，一共有多少名同学去