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文档简介

1、2023学年高考生物模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1下列关于促甲状腺激素和生长激素的叙述,正确的是( )A促甲状腺激素有高效的生物催化作用B促甲状腺激素可运送到下丘脑和甲状腺C生长激素能减少糖元生成、促进脂肪分解D生长激素能刺激细胞增大不能刺激细胞增殖2下列关于元素和化合物的叙述,错误的是

2、( )A碳是所有生命系统的核心元素BFe2+是血红蛋白的必要成分C糖类和脂质都只含C、H、OD胰岛素中的氮元素主要在肽键中3下列关于生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质鉴定实验的叙述,正确的是A可溶性还原糖、蛋白质的鉴定,可用酒精灯直接加热B脂肪鉴定的操作步骤依次是切片制片染色洗去浮色观察C苏丹染液可将脂肪颗粒染成橘黄色D常用番茄、苹果等作为鉴定植物组织内还原糖的实验材料4下列关于细胞生命历程的叙述错误的是( )A人体造血干细胞分化为各种血细胞的过程是不可逆的B细胞分化会导致mRNA的种类和数量发生改变C细胞凋亡的速率与其功能有关,白细胞凋亡的速率比红细胞的慢5在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装

3、片”活动中,观察到不同分裂时期的细胞如图所示:下列叙述错误的是A装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖便于染色B观察过程中先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜C图甲细胞所处时期发生DNA复制及相关蛋白质的合成D图丙细胞中的染色体数目比图乙细胞中的增加了一倍6榕树隐头花序(俗称榕果)的苞片可以防止小蜂进入其内产卵。传粉榕小蜂能撕咬并钻过苞片进入榕果产卵,并帮助榕树传粉。杨氏榕树金小蜂通常利用传粉榕小蜂咬出的通道才能进入榕果并完成产卵。科研人员研究榕果内的不同种类的产卵小蜂对榕果种子产量以及它们后代数量的影响,结果如下表所示。对实验的分析不正确的是()榕果内产卵小蜂的种类榕果内种子数量传粉榕小蜂后

4、代数量杨氏榕树金小蜂后代数量传粉榕小蜂5.5408.50传粉榕小蜂和杨氏榕树金小蜂10.010.580.7A杨氏榕树金小蜂与传粉榕小蜂体型可能相似B杨氏榕树金小蜂进入榕果内产卵有助于榕树传粉C榕果内传粉榕小蜂比杨氏榕树金小蜂的竞争力强D传粉榕小蜂与榕树之间的关系为互利共生7豌豆的红花对白花为显性,如图所示为红花植株接受白花植株花粉的杂交实验。已知选取某种群中多株红花豌豆与白花豌豆杂交,各杂交组合的子代为红花白花=11或10。下列相关叙述正确的是( )A图中和过程之间不需要进行套袋处理B图中过程的目的是防止外来花粉的干扰C该种群中各红花豌豆自交,F1都会出现31的性状分离比D图中过程形成种子的数

5、量取决于花粉的数量8(10分)如图为某家系遗传系谱图,已知I2患白化病,III3患红绿色盲症,如果IV1两对基因均为显性纯合的频率为9/16,那么,得出此概率值需要的限定条件是( )AII4、II5、III1均携带相关致病基因BII5、III1均没有携带相关致病基因CII4、II5携带白化病基因,III1不携带白化病基因DIII1携带白化病基因,III2同时携带白化病、红绿色盲症基因二、非选择题9(10分)目的基因的分离、克隆以及目的基因的结构与功能研究,一般位于整个基因工程的上游。将含有某种生物不同基因的许多DNA片段导入受体菌的群体中储存,可获得该种生物的基因文库。请回答下列问题:(1)目

6、的基因可以在构成基因文库的受体菌中_。从基因多少的角度分析,cDNA文库含有某种生物的_。(2)区别于基因组文库,在构建cDNA文库时需要用到_酶,从cDNA文库中获得的目的基因_(填“不含有”或“含有”)启动子。(3)从基因文库中提取目的基因比较复杂,下图为一种思路:该过程中需将纤维素膜上的细菌裂解,其目的是_,再用32P标记的_作为探针进行杂交。依据杂交结果,进一步操作为_,才能获得含有目的基因的受体菌。10(14分)鸡的性别决定方式是ZW型(ZZ为雄性,ZW为雌性),其芦花羽毛基因(A)对非芦花羽毛基因(a)为显性,位于Z染色体上。(芦花鸡羽毛有黑白相间的横斑条纹,非芦花鸡没有)请回答:

7、(l)芦花雄鸡的基因型为_。(2)养鸡场为了多得母鸡多产蛋,应选择亲本表现型为_的个体杂交,通过选择_羽毛的雏鸡进一步养殖便可达到目的。(3)遗传学家发现少数雌鸡卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合也可以发育成二倍体后代,理论上雌鸡通过这种方式产生的后代中,雄性的比例是_。(性染色体组成为WW的胚胎不能存活)(4)果蝇的性别决定方式是XY型,红眼基因(B)与相对应的白眼基因(b)位于X染色体上。果蝇的白眼与鸡的非芦花羽毛都是隐性基因控制的性状,请分析这两种性状在遗传上的相同点是:_11(14分)为了获得治疗癌症效果更好的抗体,科学家对鼠源抗体进行了如下的改造过程,请据图回答下列问题:(1)图中

8、通过基因_,对现有的鼠源抗体进行改造,这项技术称为_。(2)一个完整的基因表达载体除了图中给出的结构外,还应具有_、_。(3)目的基因表达载体导入浆细胞常用方法是_,为了使目的基因在受体细胞中稳定遗传,需要将目的基因插入到受体细胞的_DNA上。(4)让浆细胞与_细胞进行杂交,并通过选择培养基以及_和抗体检测,才能获得足够数量既能无限增殖又能产生嵌合抗体的细胞。12稻田养蟹是一种新的复合型农业生态种养模式,此技术能够将农业生产与渔业产业有机结合起来,充分提高土地利用率,实现农业增效,请分析并回答下列问题:(1)在稻田养蟹生态系统组成中,主要成分是_。(2)水稻与田间杂草的竞争,主要体现在_等方面

9、。蟹类的存在可以_(填“减弱”或“增强”)这种竞争,从而使水稻的产量_。(3)稻田的杂草主要为双子叶杂草,人们总是想方设法将其除去,从能量流动的角度分析这样做的主要目的是_。(4)从生态系统结构分析,稻田养蟹增加了稻田生态系统中_的复杂性;从生态系统功能分析,稻田养蟹促进了稻田生态系统中_。(5)从环境保护的角度出发,请说一说稻田养蟹、鱼优点:_。参考答案(含详细解析)一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【答案解析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质,它在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动却起着重要的调节作用;激素分泌

10、过多或过少,人体会患相应的疾病。【题目详解】A、激素只起调节代谢的作用,不能起催化作用,A错误;B、激素可以通过体液运输到全身各处,故促甲状腺激素可运送到下丘脑和甲状腺(但只对靶器官或靶细胞起作用),B正确;C、生长激素能促进生长,减少糖的利用,增加糖元生成,促进脂肪分解,C错误;D、生长激素可促进蛋白质的合成、细胞增大与数目增多,促进生物的生长,D错误。故选B。【答案点睛】人体激素的特点有:(1)微量和高效;(2)通过体液运输;(3)作用于靶器官、靶细胞,并且一经靶细胞接受并起作用后就被灭活。2、C【答案解析】1、Fe是血红蛋白的重要组成成分,人体缺铁会导致血红蛋白含量减少,运输氧气的功能下

11、降;2、蛋白质是由氨基酸脱水缩合形成的氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基反应形成水,并形成肽键;3、糖类的元素组成是C、H、O,脂质的元素组成主要是C、H、O,有的还含有N、P。【题目详解】A、碳链是构成生物大分子的基本骨架,故碳是所有生命系统中的核心元素,A正确;B、Fe2+是血红蛋白的必要成分,人体缺铁会导致血红蛋白含量减少,运输氧气的功能下降,B正确;C、脂质中的磷脂含有C、H、O、N、P,C错误;D、胰岛素属于蛋白质,其中的氮元素主要存在于肽键中,D正确。故选C。【答案点睛】本题考查组成生物体的化学元素和化合物,考查学生理解所学知识要点,把握知识的内在联系,并应用相关知识通过比较、分析、

12、综合等方法解决问题的能力。3、C【答案解析】还原糖遇斐林试剂呈砖红色反应;脂肪遇苏丹呈橘黄色;蛋白质遇双缩脲试剂呈紫色。【题目详解】斐林试剂鉴定还原糖的实验中需采用50-65水浴加热的方式,通过是否产生砖红色沉淀判断是否含有还原糖;用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热,A错误;脂肪鉴定实验的步骤为:切取子叶薄片染色洗去浮色制片观察,B错误;苏丹染液可将脂肪颗粒染成橘黄色,C正确;番茄的红色会影响还原糖鉴定实验中对实验现象的观察,D错误。故选C。【答案点睛】还原糖鉴定实验需要进行水浴加热,蛋白质的鉴定实验不需要加热。4、C【答案解析】1、细胞分化在一个有性繁殖的多细胞生物个体中,胚胎细胞分裂后的未定

13、型细胞或简单可塑性细胞,在形态和化学组成上向专一性或特异性方向转化,演化成特定的细胞类型的这一过程。2、细胞凋亡指为维持内环境稳定,由基因控制的细胞自主的有序的死亡。细胞凋亡与细胞坏死不同,细胞凋亡不是一件被动的过程,而是主动过程,它涉及一系列基因的激活、表达以及调控等的作用,它并不是病理条件下,自体损伤的一种现象,而是为更好地适应生存环境而主动争取的一种死亡过程。【题目详解】A、细胞分化过程一般是不可逆的,人体造血干细胞分化为各种血细胞的过程是不可逆的,A正确;B、细胞分化产生的不同细胞内的部分基因会选择性表达,导致mRNA的种类和数量发生改变,B正确;C、白细胞凋亡的速率比红细胞快,是由于

14、细胞凋亡的速度与其自身功能密切相关,C错误;故选C。【答案点睛】结合细胞分化和细胞凋亡的内容分析选项。5、C【答案解析】分析题图可得,甲图为植物有丝分裂前期的细胞,乙图为植物有丝分裂中期的细胞,丙图为植物有丝分裂后期的细胞,丁图为植物有丝分裂末期的细胞。【题目详解】装片在制作时需要先用盐酸解离,而因为染色用的染色剂为碱性,因此在染色前需要用清水漂洗以防止解离液和染色剂中和导致染色效果降低,A选项正确;观察过程需要从低倍镜开始,找到分生区细胞后再换高倍镜观察,B选项正确;图甲为有丝分裂前期的细胞,正在处于核膜消失,形成染色体的阶段,已经完成了染色体的复制和相关蛋白质的合成,C选项错误;图乙为有丝

15、分裂中期的细胞,染色体数与普通体细胞相等,丙图为有丝分裂后期的细胞,由于着丝粒断裂,使染色体暂时加倍,故图丙细胞中的染色体数目比图乙细胞中的增加了一倍,D选项正确。故错误的选项选择C。6、C【答案解析】表格分析:比较榕果内产卵小蜂只有传粉榕小蜂时和榕果内产卵小蜂有杨氏榕树金小蜂、传粉榕小蜂时,可以看出,有两种小蜂的榕果内种子数量较多,传粉小蜂后代数量减少,而杨氏榕树金小蜂后代数量增多,说明杨氏榕树金小蜂和传粉榕小蜂共同存在有利于榕果内种子数量的增加,同时这两种小蜂存在竞争关系,并且是杨氏榕树金小蜂在竞争中占优势。【题目详解】A、由题干信息“杨氏榕树金小蜂可以利用传粉格小蜂咬出的通道进入榕果并完

16、成产卵”,说明杨氏榕树金小蜂与传粉榕小蜂体型可能相似,A正确;B、由表格分析可知,杨氏榕树金小蜂和传粉榕小蜂共同存在有利于榕果内种子数量的增加,说明杨氏榕树金小蜂进入榕果内产卵有助于榕树传粉,B正确;C、由上分析可知,榕果内杨氏榕树金小蜂比传粉榕小蜂具有更强的资源竞争能力,C错误;D、榕树依靠传粉榕小蜂为之传粉,传粉榕小蜂在榕树榕果中产卵,为其幼体唯一的栖息场所和食物来源,说明是互利共生关系,D正确。故选C。7、B【答案解析】1、人工异花授粉过程为:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)套上纸袋人工异花授粉(待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)套上纸袋。2、基因分离定律的实质:在杂合子的细胞

17、中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。3、表示去雄,表示传粉,是套袋,发育成种子。【题目详解】A、去雄之后需要套袋,待花粉成熟后才能传粉,A错误;B、套袋的目的是防止外来花粉的干扰,B正确;C、根据题干中红花白花=11或10,说明红花为显性,基因型有AA或者Aa,只有当种群全是Aa时才会出现31的性状分离比,C错误;D、形成种子的数量取决于参与受精的精子和卵细胞的数目,而不是精子的数目,D错误。故选B。【答案点睛】本题考查孟德尔遗传及基因分离定律的相关知识,要求考

18、生识记孟德尔遗传实验的过程;掌握基因分离定律的实质,能结合所学的知识准确判断各选项。8、B【答案解析】根据题意和图示分析可知:白化病是常染色体隐性遗传病(相关基因用A、a表示),色盲是伴X染色体隐性遗传病(相关基因用B、b表示),则4的基因型为AaXBXb,5的基因型为A_XBY。【题目详解】根据分析可知,4的基因型为AaXBXb,5不携带相关致病基因,即其基因型为AAXBY,则他与4(AaXBXb)所生2的基因型为1/4AAXBXB、1/4AAXBXb、1/4AaXBXB、1/4AaXBXb在此基础上,如果1不携带相关致病基因(AAXBY),则他与2所生1的基因型为9/16AAXBXB、3/

19、16AAXBXb、3/16AaXBXB、1/16AaXBXb,因此1两对基因均为显性纯合的概率是9/16时,需满足的条件是5、1均不携带相关致病基因。故选B。【答案点睛】本题结合系谱图,考查常见的人类遗传病,要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点,能根据图中信息推断相应个体的基因型及比例,再根据题干要求做出准确的判断。二、非选择题9、稳定存在并遗传 部分基因 逆转录 不含有 释放出DNA 目的基因 选取培养基上的a菌落继续培养 【答案解析】1、基因文库包括基因组文库和部分基因文库。其中基因组文库包含某种生物所有的基因,而部分基因文库只包含某种生物的部分基因,如:cDNA文库。2、以mRNA

20、为模板,经反转录酶催化,在体外反转录成cDNA,与适当的载体(常用噬菌体或质粒载体)连接后转化受体菌,则每个细菌含有一段cDNA,并能繁殖扩增,这样包含着细胞全部mRNA信息的cDNA克隆集合称为该组织细胞的cDNA文库。3、基因组文库与cDNA文库比较:文库类型cDNA基因组文库文库大小小大基因中启动子无有基因中内含子无有基因多少某种生物的部分基因某种生物的全部基因物种间的基因交流可以部分基因可以【题目详解】(1)目的基因可以在构成基因文库的受体菌中稳定存在并遗传。基因组文库包含某种生物所有的基因,而部分基因文库只包含某种生物的部分基因,如cDNA文库。(2)区别于基因组文库,在构建cDNA

21、文库时需要用到逆转录酶,由于cDNA文库中的目的基因是mRNA逆转录形成的,故不含有启动子。(3)由于目的基因存在于菌体中,所以上述过程需将纤维素膜上的细菌裂解,其目的是释放出DNA,再用32P标记的目的基因作为探针进行杂交。依据杂交结果,a菌落的细菌DNA中出现了杂交带,说明a菌体中含有目的基因,可选取培养基上的a菌落继续培养,才能获得含有目的基因的受体菌。【答案点睛】本题考查基因组文库和基因文库的区别,要求考生识记基因文库的概念及种类,掌握基因组文库和部分基因文库的区别,再结合所学的知识准确判断各选项。10、ZAZA、ZAza 芦花雌鸡、非芦花雄鸡 非芦花 1/5 两性状都是位于性染色体上

22、的隐性基因控制的,都是伴性遗传(或遗传与性别相关) 具有隔代遗传和交叉遗传的特点 【答案解析】位于性染色体上的基因的遗传总是与性别相关联,即伴性遗传,鸡的性别决定方式是ZW型,控制鸡的羽毛的颜色的基因位于Z染色体上,芦花对于非芦花为显性,雄鸡存在的基因型有ZAZA、ZAZa、ZaZa,雌鸡存在的基因型有ZAW、ZaW。【题目详解】(1)芦花为显性,因此芦花雄鸡的基因型是ZAZA或ZAZa。(2)伴性遗传通常采用隐雌和显雄的杂交组合进行性别鉴定,因此要通过毛色直接判断家鸡的性别,可采用芦花雌鸡(ZAW)、非芦花雄鸡(ZaZa)的个体杂交,后代的非芦花羽毛就是母鸡。(3)雌鸡的性染色体组成是ZW,

23、若产生的卵细胞的染色体是W,三个极体的染色体分别是W、Z、Z,后代的染色体组成是WW、2ZW,其中WW不能存活,若产生的卵细胞的染色体是Z,三个极体的染色体分别是Z、W、W,后代的染色体组成是ZZ,2ZW,所以雌鸡卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合也可以发育成二倍体后代,理论上雌鸡通过这种方式产生的后代中,性染色体组成为ZZ的几率是1/5。(4)控制果蝇的白眼与鸡的非芦花羽毛的基因均位于性染色体上,遵循伴性遗传。控制果蝇的白眼与鸡的非芦花羽毛的性状均由性染色体上的隐性基因控制,均具有隔代遗传和交叉遗传的特点。【答案点睛】本题是对于ZW型的性别决定和伴性遗传、分离定律的理解和应用,并应用相关知

24、识解决实际问题的能力是本题考查的重点。11、修饰 蛋白质工程 标记基因 复制原点 显微注射技术 染色体 (骨髓)瘤细胞 克隆化培养 【答案解析】基因工程技术的基本步骤:(1) 目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。(2) 基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。(4) 目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因DNA分子杂交技术;检测目的基因是否转录出了mRNA分子杂交技术;检测目的基因是否翻译成蛋白质抗原-抗体杂交技术;个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【题目详解】(1)图中通过将目的基因导入缺陷细胞或其他细胞,目的基因的表达产物可修饰和改变缺陷细胞的功能或使原有的功能得到加强,称为基因修饰;现有的鼠源抗体属于蛋白质分子,对其进行改造的技术称为蛋白质工程。(2)一个完整的基因表达载体除了图中给出的结构:目的基因、启动子、终止子外,还应具有标记基因、复制原点。(3)将目的基因导入

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