小学语文人教四年级上册（统编2022年更新）陀螺_第1页
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文档简介

1、陀 螺 执教：武侯计小 何兰教材及年级部编版语文四年级上册 课型阅读课教学目标知识与技能正确、流利地朗读课文。能在体会比较深的地方作批注。过程与方法 1、借助批注进行阅读。2、能借助表现心情的语句体会“我”心情变化的过程。情感态度与价值观能说出对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。教学重点能在体会比较深的地方作批注，并借助批注进行阅读。教学难点能借助表现心情的语句体会“我”心情变化的过程。能说出对“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的理解。教学准备教学课件教学过程设计教学环节教师活动学生活动博 闻点评博闻时间一位学生讲博闻时间，其他学生评价。博 问博 思调查导入大家调查统计过班里有多少同学

2、玩过陀螺？陀螺又有哪些种类？陀螺比赛有什么规则？有什么技巧？大家现在来说一说。链接课文，理清脉络自主读文，提醒两个多音字不同地方的使用。钉上铁钉旋床上旋出来思考：本文的线索是什么？试着用一句话概括事件。浏览课文，梳理文章思路。读中品味，深入探究请同学们默读课文，找出你喜欢的句子或段落，做上标记，并在空白处简单写出你喜欢的理由。2.先在小组内交流，然后再全班交流。根据学生的批注进行自主交流，着重引导学生体会作者心情的变化。3、理解文章最后一个自然段：这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。一、想想在哪里见过这些动物，学生小组交流总结，以小组形式汇报，教师适时点拨把话说清楚。二、链接课文，理清脉络1、自主读文，注意读准字音，特别是多音字。小组讨论线索，并交流概括事件。浏览课文，小组汇报。三、读中品味，深入探究1、自读课文，自主标注。2、小组交流，全班交流。3、根据作者心情的变化过程，理解最后一个自然段。博 学拓展延伸1、进行一次指尖陀螺比赛，说说你的感受。2、推荐阅读高洪波的儿童诗集我喜欢你，狐狸。五、拓展延伸1、进行一次指尖陀螺比赛，说说

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