2022年福建省南平市第一中学物理高一第一学期期末经典模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、判断下列图像属于匀加速直线运动的是（ ）A.B.C.D.2、有关下面的物理量和

2、单位的归属情况正确的是（）密度牛顿米/秒加速度长度质量千克时间A.属于国际单位制中基本单位的是B.属于国际单位制中基本单位的是C.属于国际单位制中基本单位的是D.属于国际单位制中基本单位的是3、在2015年7月的喀山游泳世锦赛中，我国名将陈若琳勇夺女子十米跳台桂冠她从跳台斜向上跳起，一段时间后落入水中，如图所示不计空气阻力下列说法正确的是（）A.她在空中上升过程中处于超重状态B.她在空中下落过程中做自由落体运动C.她即将入水时速度为整个跳水过程中的最大速度D.入水过程中，水对她的作用力大小等于她对水的作用力大小4、如图所示，力F1、F2是两个相互垂直的共点力，其中，。则F1、F2的合力大小为A

3、.1NB.2NC.5ND.7N5、如图所示为粮袋的传送装置，已知AB间长度为L，传送带与水平方向的夹角为，工作时其运行速度为v，粮袋与传送带间的动摩擦因数为，正常工作时工人在A点将粮袋放到运行中的传送带上，关于粮袋从A到B的运动，以下说法正确的是(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力) ()A.粮袋到达B点的速度与v比较，可能大，也可能相等或小B.粮袋开始运动的加速度为g(sin cos )，若L足够大，则以后将一定以速度v做匀速运动C.若tan ，则粮袋从A到B一定是一直做加速运动D.不论大小如何，粮袋从A到B一直做匀加速运动，且agsin6、如图所示，倾角为的光滑斜面体始终静止在水平地面上,其上有

4、一斜劈A,A的上表面水平且放有一斜劈B，B的上表面上有一物块C，A、B、C一起沿斜面匀加速下滑已知A、B、C的质量均为m，重力加速度为g，下列说法正确的是A.A、B间摩擦力为零B.A加速度大小为C.C可能只受两个力作用D.斜面体受到地面的摩擦力为零7、如图所示，一名消防队员在模拟演习训练中，沿着长为 12m的竖立在地面上的钢管向下滑，他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零如果他加速时的加速度大小是减速时的 2 倍，下滑的总时间为 3s，那么该消防队员( )A.下滑过程中的最大速度为 8m/sB.加速与减速过程的时间之比为 2：1C.加速与减速过程中平均速度之比为 1

5、：2D.减速过程的加速度大小为 4m/s28、如图所示，蜡块可以在竖直玻璃管内的水中匀速上升。若在蜡块从A点开始匀速上升的同时，玻璃管沿水平方向向右做直线运动，则关于蜡块的实际运动轨迹的说法中正确的是A.若玻璃管做匀速直线运动，则轨迹为直线PB.若玻璃管做匀加速直线运动，则轨迹为曲线RC.若玻璃管做匀加速直线运动，则轨迹为曲线QD.若玻璃管做匀减速直线运动，则轨迹为曲线Q9、如图所示，a、b两物体的质量分别为m1、m2，由轻质弹簧相连.当用恒力F竖直向上拉着a，使a、b一起向上做匀加速直线运动时，弹簧伸长量为x1，物体的加速度大小为a1；当用大小仍为F的恒力沿斜面向上拉着a，使a、b一起沿光滑

6、斜面向上做匀加速直线运动时，弹簧伸长量为x2，物体的加速度大小为a2已知斜面的倾角为，则有（ ）A.x1=x2B.x1x2C.a1=a2D.a1 a210、如图所示，蜡块可以在竖直玻璃管内的水中匀速上升。若在蜡块从A点开始匀速上升的同时玻璃管沿水平方向向右做直线运动（如图），则关于蜡块的实际运动轨迹的说法中正确的是（）A.若玻璃管向右做匀速直线运动，则轨迹为直线PB.若玻璃管向右做匀加速直线运动，则轨迹为直线PC.若玻璃管向右做匀加速直线运动，则轨迹为曲线RD.若玻璃管向右做匀加速直线运动则轨迹为曲线Q11、一小球从静止开始做匀加速直线运动，在第 15s 内的位移比第 14s 内的位移多0.2

7、m，则下列说法正确的是（）A.小球加速度为 0.4m/s2B.小球第15s 内的位移为2.9mC.小球第14s 内的初速度为2.6m/sD.小球前15s 内的平均速度为3.0m/s12、某船在静水中的速率为3m/s，要横渡宽为30m的河，河水的流速为5m/s则下列说法中正确的是A.该船不可能渡过河去B.该船渡河的最小距离为30mC.该船渡河所用时间至少是10sD.该船渡河所经位移的大小至少是50m二填空题(每小题6分，共18分)13、图甲是用来探究加速度和力之间关系的实验装置示意图，图乙是其俯视图两个相同的小车，放在带有定滑轮的木板上（事先通过调节木板与水平面间的夹角来抵消摩擦力的影响），前端

8、各系一条细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘里放有砝码两个小车后端各系一条细线，细线后端用夹子固定，打开夹子，小盘和砝码牵引小车运动，合上夹子，两小车同时停止运动(1)用刻度尺测出两小车的位移，位移之比就等于它们的_之比；(2)为了探究加速度大小和力大小之间的关系，应保持两个_（选填“小车”或“小盘和砝码”）的质量相等；(3)为减小误差，应使小盘和砝码总质量尽可能_（选填“小于”、“等于”或“大于”）小车质量14、在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中，为了探求弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系，李强同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图象，从图象上看，该同

9、学没能完全按实验要求做，使图象上端成为曲线，图象上端成为曲线是因为_ .其中甲弹簧的劲度系数为_N/m（结果保留三位有效数字）若要制作一个精确度较高的弹簧秤，应选弹簧_（填“甲”或“乙”）15、时间的精确测量对于研究运动是至关重要的。某同学用电火花计时器（其打点周期）来测定自由落体的加速度。（1）下列器材中，实验中需要用到的有_（只需填选项字母）。A毫米刻度尺B46V交流电源C天平D46V直流电源（2）如果在所选纸带上取某点为0号点，然后连续取出6段位移，相邻点之间的距离记为写出用以及T来表示重力加速度的计算式：_。（3）实验中由于纸带污损，如图所示为残留纸带上的一段，点为连续打出的，只能准确

10、测量出两段长度，由此得到加速度的大小为_。（计算结果保留三位有效数字）三计算题(22分)16、（12分）一平直的传送带以速率v 0= 2m/s匀速运行，传送带把A处的工件运送到B处，A、B相距L=10m，从A处把工件轻轻放到传送带上，经过时间t = 6 s 能传送到B处（1）分析工件水平方向的受力和运动情况；（2）工件加速过程中的加速度是多大？（3）如果提高传送带的运行速率，工件能较快地从A处传送到B处说明如何能让工件用最短的时间从A处传送到B处，并计算传送带的运行速率至少应多大？17、（10分）三段不可伸长的轻绳OA、OB、OC共同悬挂一质量为m的物块，如图所示，其中A端、B端都固定，OB沿

11、水平方向，OA与竖直方向的夹角为，重力加速度用g表示，请：(1)画出结点O受力的示意图；(2)求OA绳上拉力的大小F 参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解析】A、由图象可知，速度随时间均匀减小，是匀减速直线运动，故A错误；B、由图象可知，速度随时间增大，由于斜率不断增大，所以物体做加速度增大的变加速直线运动，故B错误；C、速度随时间均匀增大，是匀加速直线运动，故C正确；D、速度图线平行于t轴，说明速度不随时间变化，说明物体做匀速直

12、线运动，故D错误点睛：根据速度图象直接读出速度的变化情况，根据图线的斜率分析加速度如何变化，确定物体的运动情况，即可进行选择2、B【解析】密度、加速度是导出量，长度、时间、质量是国际单位制的基本物理量，牛顿、米秒是导出单位，千克是国际单位制的基本单位，故B正确，ACD错误；故选B。3、D【解析】A不计空气阻力，在空中上升过程中只受重力，所以她的加速度方向向下，故处于失重状态，故A错误；B她具有水平初速度，所以不是做自由落体运动，故B错误；C入水过程中，开始时水对她的作用力大小（浮力和阻力）小于她的重力，所以先向下做一段加速运动，即入水后的速度先增大，故C错误；D入水过程中，水对她的作用力和她对

13、水的作用力，因是一对作用力与反作用力，所以入水过程中，水对她的作用力大小等于她对水的作用力大小，故D正确4、C【解析】根据力的平行四边形定则，可知质点所受F1和F2的合力大小为：故C正确，ABD错误；故选C。5、A【解析】A.粮袋在传送带上可能一直做匀加速运动，到达B点时的速度小于等于v；可能先匀加速运动，当速度与传送带相同后，做匀速运动，到达B点时速度与v相同；也可能先做加速度较大的匀加速运动，当速度与传送带相同后做加速度较小的匀加速运动，到达B点时的速度大于v，故A正确.B.粮袋开始时受到沿斜面向下的滑动摩擦力，大小为mgcos，根据牛顿第二定律得到，加速度a=g(sin+cos），若ta

14、n，则重力的下滑分力大于滑动摩擦力，故a的方向一直向下，粮袋从A到B一直是做加速运动，可能是一直以g(sin+cos)的加速度匀加速，也可能先以g(sin+cos)的加速度匀加速，后以g(sin-cos)匀加速；故B错误.C.若tan，粮袋从A到B可能是一直做加速运动，有可能在二者的速度相等后，粮袋做匀速直线运动;故C错误.D.由上分析可知，粮袋从A到B不一定一直匀加速运动，故D错误.6、C【解析】整体一起匀加速下滑，具有相同的加速度；先用整体法结合牛顿第二定律求出整体的加速度，再用隔离法分析个体的受力情况【详解】对B、C整体受力分析，受重力、支持力，B、C沿斜面匀加速下滑，则A、B间摩擦力不

15、为零，BC在水平方向有向左的加速度，则B受A对它的向左的摩擦力，故A错误；选A、B、C整体为研究对象，根据牛顿第二定律可知A加速度大小为gsin ，故B错误；取C为研究对象，当斜劈B的倾角也为时，C只受重力和斜面的支持力，加速度才为ac=gsin，故C正确；斜面对A的作用力垂直斜面向上，则A对斜面的作用力垂直斜面向下，这个力可分解为水平和竖直的两个分力，故斜面具有向右相对运动的趋势，斜面受到地面的摩擦力水面向左，故D错误故选C【点睛】若一个系统中涉及两个或者两个以上物体的问题，在选取研究对象时，要灵活运用整体法和隔离法对于多物体问题，如果不求物体间的相互作用力，我们优先采用整体法，这样涉及的研

16、究对象少，未知量少，方程少，求解简便；很多情况下，通常采用整体法和隔离法相结合的方法7、AD【解析】设下滑过程中的最大速度为v，故平均速度相等，设加速与减速过程的时间分别为，则消防队员下滑的总位移，解得，A正确C错误；设加速度大小分别为，则，解得，又，得到，故，D正确8、AC【解析】A蜡块参与了水平方向上匀速直线运动和竖直方向上的匀速直线运动，因此蜡块将沿着合速度的方向做匀速直线运动，则轨迹为直线P，故A正确；BC当合速度的方向与合力（合加速度）的方向不在同一条直线上，物体将做曲线运动，且轨迹夹在速度与合力方向之间，轨迹的凹向大致指向合力的方向，蜡块的合速度方向竖直向上，合加速度方向水平向右，

17、不在同一直线上，轨迹的凹向要大致指向合力的方向，则轨迹为曲线Q，故B错误，C正确；D若玻璃管做匀减速直线运动，则蜡块水平方向的加速度向左，同时竖直方向做匀速直线运动，故蜡块的合运动为匀变速曲线运动，轨迹向左弯曲为曲线R，故D错误；故选AC。9、AD【解析】当用恒力F竖直向上或者沿斜面向上拉时，利用整体法求加速度a1和a2，利用隔离法可求出x1和x2，比较即可得解【详解】设弹簧的劲度系数为k，当用恒力F竖直向上拉时，整体分析有：F-（m1+m2）g=（m1+m2）a1，分析b有:kx1-m2g=m2a1，解得x1=，加速度a1=-g；当用恒力F沿斜面向上拉时，整体分析有：F-（m1+m2）g=（

18、m1+m2）a2，对b分析有：kx2-m2g=m2a2，解得x2=，加速度a2=-g，由上分析可知，x1=x2，a1a2，故A、D正确，B、C错误故选AD10、AD【解析】A.蜡块参与了水平方向上匀速直线运动和竖直方向上的匀速直线运动，因此蜡块将沿着合速度的方向做匀速直线运动，则轨迹为直线P，故A正确；BCD.当合速度的方向与合力（合加速度）的方向不在同一条直线上，物体将做曲线运动，且轨迹夹在速度与合力方向之间，轨迹的凹向大致指向合力的方向。合加速度方向水平向右，不在同一直线上，轨迹的凹向要大致指向合力的方向，则轨迹为曲线Q，故BC错误，D正确；故选AD11、BC【解析】根据连续相等时间内的位

19、移之差是一恒量求出小球的加速度，根据匀变速直线运动的位移时间公式求出小球在第15s内的位移；根据速度时间关系求出14s的初速度；根据第15s末的速度，结合平均速度的推论求出小球前15s内的平均速度。【详解】A.根据得故A错误；B.小球在第15s内的位移故B正确；C.小球在第14s初的速度故C正确；D.第15s末的速度则小球前15s内的平均速度故D错误。故选BC。12、CD【解析】A因为水流速大于静水速，所以合速度不可能垂直于河岸，但一定能渡过河去故A错误B因为水流速大于静水速，所以合速度不可能垂直于河岸，该船渡河的最小距离一定大于30m故B错误C当静水速与河岸垂直时，渡河的时间最短，最短时间为

20、故C正确D当静水速方向与合速度垂直时，渡河的位移最短，设此时合速度于河岸方向的夹角为，最小位移故D正确故选CD。二填空题(每小题6分，共18分)13、 .加速度 .小车 .小于【解析】根据初速度为零的匀变速直线运动特点可得出答案；要求在什么情况下才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力，需求出绳子的拉力，而要求绳子的拉力，应先以整体为研究对象求出整体的加速度，再以M为研究对象求出绳子的拉力，通过比较绳对小车的拉力大小和盘和盘中砝码的重力的大小关系得出只有mM时才可以认为绳对小车拉力大小等于盘和盘中砝码的重力【详解】（1）根据初速度为零的匀变速直线运动位移时间关系，两小车运动时间相等，位移与加速度成正比； （2）根据控制变量法，要探究加速度和力之间的关系，需要小车的质量保持不变，即两小车质量相等；（3）实验中用小盘和砝码的重力作为小车受到的拉力只有在盘和盘中砝码的质量远远小于小车的质量时，绳对小车拉力大小近似等于盘和盘中