2022年山东真题和参考答案解析(春考电子版)

1、WORD WORD 格式可编辑专业知识分享专业知识分享机密启用前山东省 2018 年普通高校招生（春季）考试语文试题及参考答案【说明】本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分。满分120 分，考试时间 120分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。卷一（50 分）本卷共 20 个小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。一、单选题（本题共10 个小题，每小题2 分，共20 分）1、下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（）羞(nn)析 (po)同仇敌(ki)乱 (wn)热 (ch)垂三尺 (xin)形 (q)污(z）

2、目结舌（chng）言 (zhn)家 (qng)针时弊 (bin)答案：Bpuxzhn bin解析：A 项析 (po)应读C 形读j项 Dpuxzhn bin2、下列各组词语中，没有错别字的是（）A.别致绊脚石迫不急待B.沧桑名信片拔地而起C.暴躁水彩画集思广益D.寒喧协奏曲彪炳史册答案：C解析：A 迫不急待应为“迫不及待”；B.名信片应为“明信片”；D.寒喧应为“寒暄”。3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（） 实现蓝图，需要大家时刻准备特出更加艰告的努力。 我们应认真查找管理上存在的问题，并把问题在萌芽状态。离开多久，他对老宅怀有深深的牵挂和担忧。A.宏伟消除无论 都B. 宏大消除即

3、使 也C.宏伟解除即使 也D. 宏大解除无论 都A解析：“宏伟”一般指大型建筑或计划。宏大，比喻事物的气势宏伟，巨大。宏大的志愿， 空间尺寸巨大、规模巨大，规模宏大。“消除”，使不存在，除去；“解除”，去掉，“解除”的对象多是具体的，如解除武装，解除条约，解除职务，解除痛苦等。对于能废除、废止、停止的事物，用“解除”，不用“消除”。“消除”程度比“解除”更彻底，多指从根本利益、关键所在除去不利的情况，如消除危机，消除隔阂。无论都条件关系，即使也假设关系。4、下列句子中标点符号的使用，正确的是（D ）山谷一侧是整齐的小粮库、紧闭门户的小仓房；另一侧散落着五六家农舍。苏州拙政园的 “留听阁”，命名

4、采用了“留得枯荷听雨声。”这句诗的意思。夫妻俩正谈论着城里人喜欢什么口味的点心？哪家粮油店的面粉最便宜？ D.我握过各种各样的手一-粗手、白手、嫩手，但是都没有留下什么印象。 解析：5、下列句子中加点成语的使用，正确的一项是（ A ）除了几件旧衣服，他现在上次学业水平考试，多数同学的成绩比较理想，不合格者。 C.他演讲时联系现实生活，妙语连珠，给年轻人很多启发。D.河东的鞭炮响彻云霄，河西的鞭炮两下争强斗胜，互不相让。 6、下列句子中，没有语病的是（ B）7.3%左右，对全球经济增长页献率超过30% 。有人说，掌声是另一种语言，它既是情感的表达，也是情绪的反映。由于生活的压力和高强度的工作，让

5、不少年轻人经历着 “成长的加恼”。D.这次活动之所以成功，原因是由于解决了“为了谁”“依靠准” 的问题。7、依次填入下面横线上的话句，排序最恰当的是（A ）日头要落山时，采莲人背起竹篓，带上斗笠，涉入浅浅的泥巴里，把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来，放在竹篓里，。得先挖出里面的莲子采回来的莲蓬要用小刀一粒一粒剥开莲子外面有一层粗壳晶莹洁白的莲子就会浪落一地 A.B. C. D. 8.下列有关文学、文化常识的表述，正确的是（ D ） A.“豆蔻”“弱冠”“巾帼”“而立”都是古人对年龄的称谓。小说何Q 正传窦娥冤的题目中都含有主人公的名字。张衡传是汉书中的篇人物传记， 作者是南朝人范晔。“举酒欲饮无管弦

6、”中“管” 代指萧、笛之类的乐器演奏的音乐。9、李湖到建筑公司面试时，他的自我介绍有以下内容，其中表达最恰当的是（）A.我叫李湖，男，21 岁。籍贯，济南。从小到大，我读了13 年的书。B.大学时，我把业余时间都用在了健身上，我的外号是“运动达人”。C.我学的是土木工程专业，节假日常到建筑工地实践，锻炼自己。D.我自信稳重，聪明好学，一定会为你们公司做出很大贡献。10、对下面这首诗的赏析，不正确的是（ C ）颜神山中见桔顾炎武黄芭绿叶似荆南，立雪凌寒性自甘。但得灵均长结伴，颜神山下即江潭。注 位于山东境内。指湖北荆州一带，屈原，字灵均，他曾写过歌颂桔的诗。一二句先描写了桔的姿容，后写出了桔的性

7、情。第三句诗人以桔的口吻，表达了与屈原为友的愿望。C.诗人借咏桔抒发了对故士的思念之情。D.本诗托物言志，言蕴丰富，富有韵律美。二、阅读题(6 个小题,3 分,18 分)（一）1113 题 （9 3 分）:我比苏东坡如何?老仆回答:苏东坡写得不见得比大人美，不过他从不用查书。俗话说，书到用时方很少。提笔写文章，有足够多的书籍资料可供查阅，已属难得；不用查书就能下笔，更为难得；若不用查书还能把文章写得出类拔萃，境界自然又高出许多。苏东坡之所以能做到，是因他平时注重积累，让书上的东西深深刻印于脑海。把书橱塞得满满的，然而真到用时，却不知从何查起。实际上，藏书不难，能读为难；能读不难，能记为难；能记

8、不难，能用为难。身处快节奏的现代生活中，不少人习惯了浅表化、碎片化阅读，能常翻书已属不易，更别说“能记“能用”了。正因如此，有人一到写作就临时抱佛脚，随意东拼西凑。究其根源，恐怕不在于没工夫读书，而是懒于思考。读书切忌心慌忙，久久为功见真章。要想避免“平日储备不够、写作时弹药不足”，就应日积月累、勤学不倦。徐特立曾把学习比作打仗:一要“攻坚”，掌握核心知识，往深处 钻研；二要“掠野”，涉猎各种知识，向广处延展。不论攻整还是掠野，关键都需要积极主动的态度。反之，如果闭目塞听、故步自封，等到写作任务兵临城下了才去翻书，结局只能是仓促应战，甚至缴械投降。今天，知识的保质期越来越短，思想的折旧速度越来

9、越快。一个人倘若不读书，面临的 增长。对个体而言，倘若缺乏危机感和忧患意识，不能自觉更新知识、提升能力，一旦遭遇棘手的问题，就可能陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，更遑论跟上节拍、勇担重任。马克思曾谈到，自己喜欢的事是“啃书本”。正因和北，”他的头脑就像一艘待发的军舰，只要一接到命令，就能立即驶向任何思想的海洋”。涵养“书卷多情似敌人，晨昏忧乐每相亲”的阅读气质，过寻“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的读书境界。我们就能沐浴在思想的阳光中，为生命不断增加厚度，让人生更显从容。（选自人民日报，作者魏燕，有删改）文中第二段的“这一点”是指（C）A. 写文章有足够的书籍资料可供查阅B. 下笔写

10、文章不用查书C. 不用查书就能把文章写的出类拔萃D. 拟圣旨时能引经据典下列对文章的理解和分析， 不正确的是（ B） A.用苏东坡的故事，引出论题，同时使文章更有趣味。B.徐特立关于学习的比喻，强调了读书的目的和意义。C. 作者认为读书不只为了写作，还能使人更新知识、提升能力。D. 喻证、例证、引运和对比论证的运用，增强了文章的说服力。下列选项中，最适合做本文题目的是（ B）读书与阅历书当读在未用时论读书的三个境界阅读经典，构建精神家园（二）1416 题。（9 3 分）“迷你”制冷器给手机降降温云裳工一个便携式的制冷器，随时帮助手机降温，或许“大管家”的作用能发挥得淋漓尽致。最近，加利福尼亚大

11、学的科学家发明了一种“迷你”制冷器，并表示这种新的冷却装置可随时帮助手机降温。 用(如空调和冰箱)都很有效，但有很多局限性，比如体积大、系统复杂等；而且，传统制冷 探索各种不损害环境的制冷技术。电热效应是指材科在外加电场下微观有序地发生变化。迷膜(柔性电热装合物膜)，再结合静电制动机构，开发出一种具有高热力学效率的冷却装置。电热制冷不仅制冷放率高、成本低，而且是一种对环境零污染的制冷方式。测试数据显示，1 2.8 瓦，其性能超过现有蒸汽压缩制冷技5 秒内温度降低 89。相比之下，蒸汽压缩制冷技术50 秒仅使手机电池降低了 3。研究人员表示:“如果转移同样的热量，新的冷却装置将消耗更少的电能。”

12、 的固态冷却装置相比，“迷你”制冷器更加小巧，为各种实际应用开辟了新途径。谈到这项 身携带。用户可按照需要，调节身体不同部位的温度，也可给手机、电脑、可穿戴电子产品等有效降温，延长它们的使用寿命。有科学家评论:“人们可以想象，可穿戴式冷却绷带将取代冰袋敷在伤口上；小型空 调和热管理系统可安装在座椅上(选自科学画报，有删改)14、下列对 “迷你”制冷器的表述，不正确的是（ A）是一种可转化电能或热能的柔性电热聚合物膜。制冷效率高、成本低，对环境零污染。突破了传统蒸汽压缩制冷装置体积大的局限。小巧的特点为各种实际应用开辟了新途径。15.下列对文章内容的理解，不正确的是(D)A.科学家发明了一种新的

13、冷却装置，能解决手机发烫问题。 B.传统蒸汽压缩制冷使用氟利昂，会对大气臭氧层造成破坏。C.给同一物体降低相同的温度，电热制冷比传统制冷消耗的电能少。D.电热制冷技术已经广泛应用于电能、可穿戴电子产品等的降温。 16.下列对文本语言和说明方法的分析，不恰当的是(C)段中“或许”表示对给发烫的手机降温、手机可能发挥更大作用的推测。 B.段中“通常”表示传统制冷一般情况下靠机械压缩驱动，但也许还有其他方式。C.段运用分类别的说明方法，条理清晰地说明了电热效应的特点。 D.段用列数字、作比较的说明方法，突出电热冷却装置的明显优势。三、(4 3 12 分)17-20 题。苏子愀然，正襟危坐，而问客曰:

14、“何为其然也?”客曰:“月明星稀，乌鹊南飞此 非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者? 方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽 以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以邀游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子日:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬:自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何 羡乎!且夫天地之间，物各有主，苟非

15、吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之 明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”下列句子中加点词的解释，不正确的是(D)A.正襟而客日端坐B.山川相通“缭”，盘绕C.江陵攻占D.而卒莫长也消失下列各组句子中，加点词的意义和用法和同的是(DA.侣鱼虾友魔鹿去今之墓葬焉举匏樽相属吾一日长乎尔物与我皆无尽也于其身也，耻师焉奇蜉蝣天地又有若老人咳且笑山谷中者19.下列对文段中面线句子的翻译,正确的是(C) A.这不是曹孟德围困周瑜的地方吗 B.本来是一代的英雄啊，可是怎么在(战争中失败)呢 C.流去的(水)像这样(不断地流去)，可是并没有流

16、走 D.这大自然无穷无尽的宝藏对我和你都很适合下列对文段的理解和分析，不正确的是(A)A.客人的回答抒发了对曹操的仰慕之情，表达了老当益壮的决心和意志。 B.苏子借水与月阐发万物和人生态与不变的哲理，表明他能辩证地看问题。C.苏子对清风、明月的看法和态度，体现了他达乐观的性格特点。D.文段多处运用对偶和比喻，句子长短错落，韵脚灵活多变。卷二（70 分）四、(3 10 分)写出下列横线处空缺的名句。(任选三句)(3 分)故木受绳则直，金就砺则利，君子 博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天兑自由。知我者，_谓我心忧，不知我者，谓我何求。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

17、工欲善其事，_必先利其器。根据下面材料，写一封证明信。要求:格式规范，内容完整。(4 分)何正阳，男，2013 9 2016 7 月就读于江海职业中专机电工程专业。他现在宏2018 4 16 日回校开具毕业证明。证明信宏达公司：何正阳，男，2013 9 2016 7 月在我校机电工程专业学习毕业，毕业证不慎丢失。特此证明。此致敬礼江海职业中专（公章）2018 4 16 日把下面四句话改了成一个长单句。要求:可以增删个别词语，但不得改变原意。(3 分)创客是一群自主创业的人。创客陶醉于自己的奇思妙想。创客充满激情。创客执著地要将每个“灵光一闪”变成现实。创客是一群陶醉于自己的奇思妙想并执着地要将

18、每一个“灵光一闪”变成现实的充满激情的自主创业的人。五、(5 15 分) 24-28 题。父亲还债佛刘 个人就是哥哥。 35 岁的哥哥真的老了。哥哥的头发很乱，脸很黑，与我比起来，简直是两个世界的人。父亲曾告诉我，农闲之余，哥哥会在火车站拉拉客人，挣点零花钱。只陌生了一会儿，家就是原来熟悉的家了，我说，哥老了，刚才差一点认不出来了。父亲不说话，只是默默地抽着我给他买的烟。其实，哥哥只比我大4 岁，从小就是我学习的榜样。他考第一名的时候，我还穿开裆裤乱跑呢;他当少先队大队长的时候，我才刚刚走进校园，但初中毕业时，哥哥没发挥好，没 有考上县里的重点高中。父亲说，鸡窝里飞不出金风凰，也别费那劲，种地

19、得了，哥哥痛苦 地考上了县高中，三年后又一举中的，考上了大学。 现在我在省城有了自己的房子，这次带父亲进了省城，他算是开了眼界。父亲说，外面的世界就是好啊!我说，那你们就搬过来一起住吧。那你哥嫂，还有孩子怎么办?您看您都多大年纪了，还替他们着想。 活一天就得想一天，谁让我养了你们俩。我默然。我知道，对哥哥的务农，他多少是有一些悔意的。其实哥哥从来没和父亲争论过，只是有一次哥哥对我说，你说咱家要是出了两个大学生，响爹会是什么样?我说，哪还 突然有一丝愧疚。现在，哥哥“老了”，尽管他不会承认，但是有我在眼前，他会永远有一面镜子，他的 当然可能还有一个愿望，那就是让儿子实现他没有实现的梦想。父亲也老

20、了，他的固执变成了沉默，他的目光越过那些玉米地，看到了另一个世界，那个世界让他心事重重。在家呆了一个星期，临走前那天晚上，父亲深情凝重地喊住我，说，你跟我来。在没人的房座后面，父亲垂下眼帘，对我说，老二，爹想求你一件事。父亲的声音很小，小到我用心才可以听出他一辈子头一次用一个“求”字来跟他的儿子说话。我说，爹，你怎么了?父心眼，你哥这辈子就这样了，可你侄子不能再这样了就算是你爹还你哥的债了。我看着父亲苍老的脸颊，心里忽然涌起一阵热浪。我把钱又放回父亲的口袋。我什么也没说，只是重重地点了一下头，又点了一下头。(选自读者，有删改)24 分析第一段中加点词语的表达效果。(2 分)答：“瞄了半天”，说明观察的仔细且时间较长；动作描写，细节描写，突出了哥哥的普通，难以辨认。为下方“父亲还债”作铺垫。根据文中画线内容，概况哥哥具有的美德。(3 分)答：哥哥孝顺，体谅父亲（他听从父亲的安排，从来没和父亲争过）识大体，明事理， 成熟冷静（你错了，要是真出两个大学生，得累死他。）有奉献精神，关心弟弟