九年级物理机械效率复习题

1、Word 文档Word 文档 PAGE PAGE 4 / 4九年级物理机械效率复习题学问点学习在于能将其应用在试题当中，下面是我给大家带来的九年级物理机械效率复习题，希望能够关怀到大家!九年级物理机械效率复习题( ) A.越省力的机械，其机械效率越高B.越费劲的机械，其机械效率越高C.做的有用功越多，机械效率越高D.有用功确定时，额外功越少，机械效率越高=W 有用/W W 总确定时，W W 有用越多，无法确定的高低。由=W 有用/W W 总=W 有用+W =W /(W 有用+W 额外)，所以可D 是对的。答案：D( ) A.B.削减机械做功的时间C.有用功确定，削减额外功 D.增加重物上升的高

2、度解析：在使用机械时，转变机械做功的时间或高度，有用功和总功会同时转变相同的倍数，由=W 有用/W 总可得，机械效率不会转变。由=W 有用/W 总、W 总=W 有用+W 额外可得 =W 有用/(W 有用+W 额外)，当W 有用确定时，W 额外越少，就越高。答案：C50 kg 1 m 294 ( )A.490 J、490 J B.490 J、294 JC.588 、294 J D.588 、490 J1 m2 根据总功和有用功的计算公式得W =Fs=294 N2 m=588 有用=Gh=mgh=50 kg9.8 N/kg1 m=490 J。答案：D课本图中的三种方法中，运沙子做的有用功其中第 种

3、方法做的总功最少，种方法的效率最高。解析根据W=Fs 求出有用功有用=G 沙h=100 N6 m=600 J 和三种方法中=W 有用/W 案。答案：600 三 三15-2-1 8 N，弹簧测力3 N30 cm，则使用该滑轮组做的总功为 额外功为这个滑轮组的机械效率是 15-2-1解析：根据该滑轮组的组装，可看出有三段绳子承担钩码，那么绳子自由端3 倍，由W 总W =Gh、W 总=W +W =W 有用/W 答案：0.9 0.1 90%在探究“斜面的机械效率跟倾斜程度的关”试验中，要保证不同倾斜程度的斜面相同。要到达探究目的，需要测量不同倾斜程度的斜面的机械效率，那么，测机械效率时，需要测量的物理

4、量需要测量工具。=W /W 总及W 总=Fs 和W 有用; 根据所要测的物理量，确定合适的测量工具。答案：光滑程度 斜面的高度、长度、物重、拉力刻度尺、弹簧测力计30 分钟训练 (稳固类训练，可用于课后)( )B.1C.机械效率越高，越省力 D.机械效率越高，有用功占总功的比例越大=W /W 总可知机械效率与时间和力无关;因为在使用机械时，总功总大于有用功，所以机械效率总小于 1根据机械效率的定义可推断选项D 是正确的。答案：D如图15-2-2 是工人师傅往高处运送货物的两种方法500 10 N( )图 15-2-2B.甲图中的拉力小于乙图中的拉力C.甲图中的机械效率等于乙图中的机械效率D.甲

5、图中的机械效率大于乙图中的机械效率解析：因为不计摩擦和绳子重，根据滑轮组省力状况，可以推断两种方法所用拉力的大小以及绳子末端和物体移动的距离之间的关系。在甲图中的拉力等于滑轮和重物总重的 1/2，拉力移动的距离等于重物的 2 倍，在乙图中的拉力等于滑轮和重物总重的 1/3，拉力移动的距离等于重物的 3 倍，所以甲图中的拉力大于乙图中的拉力。依据=W 有用/W 总=Gh/Fs，求出机械效率进行比较。答案：C( ) A.增加物体移动的距离 B.转变绳子的绕法C.增加物体的质量 D.增加动滑轮的个数解析：对于一个固定的滑轮组来说，承担重物的绳子的段数为n，那么绳子 末端移动的距离就是重物移动距离的n

6、=W有用/W总=Gh/Fs=G/nF=mg/nF， 由此可知滑轮组的机械效率跟距离无关，跟物体受到的重力有关。因为在使用滑 轮组时，做的额外功主要是克服动滑轮的重力做的功，所以转变绳子的绕法不会 转变机械效率，只有动滑轮越重即个数越多，做的额外功就越多，机械效率反而 低。答案：C小红在探究”时，提出以下假设：机械效率可能跟动滑轮重有关机械效率可能跟被拉物体重有关机械效率可能跟被拉物体上升的高度有关机械效率可能跟承重绳子的段数有关15-2-3 ( )图 15-2-3A. B. C. D.解析：从题中的假设可以看出，机械效率可能受多个因素的影响，在验证其中某个因素是否影响机械效率时要用把握变量法。

7、比较本试验，可以看出试验中动滑轮相同，物体重相同，而承重绳子的段数不同。对滑轮组来说，滑轮组的机械效率跟物体上升的高度无关。通过比较可以得出答案。答案：D15-2-4，在“”15-2-4 所示的滑轮组，只要用弹簧测力计测出钩码受到的重力G，然后 拉动弹簧测力计使重物升高，读出拉力F 的值就可以算出=15-2-4解析：对于滑轮组来说，承担重物的绳子的段数为n，那么绳子末端移动的距离就是重物移动距离的n 倍，所以=W 有用/W 总=Gh/Fs=G/nF。答案：匀速 G/5F15-2-5 所示，小刚用如下列图的动滑轮，拉着物体M 0.5 m/s 的速度在水平面上做匀速直线运动，物体重20 N，它受到

8、的摩擦力是物重的0.2 倍水平拉力为25 N2 s 内拉力做的功该动滑轮的机械效率是。图 15-2-5解析：题中是用动滑轮拉物体，那么，W 有用不等于 Gh，因为直接用手拉物体用的力不等于物重，而等于物体受到的摩擦力，所以有用功等于物体受到的摩擦力乘以物体移动的距离。根据动滑轮的特点和速度公式，求出物体和拉力移动的距离，根据总功的计算方法，求出总功和有用功，再根据=W 有用/W 总求出机械效率。答案：50 80%李明在做“格中，并算出了该斜面的机械效率。s/m h/m G/N F/N /J 总功/J 机械效率0.5 0.25 2 1.5 0.5 0.5 100%在相互沟通中，李洋一眼就看出李明

9、测得的机械效率是错的，他告知李明机械效率不行能为 100%。请你帮李明找找机械效率为100%的缘由，李明测得实际机械效率应。5 N 的木块，该斜面的机械效率将 。(选填“变大”“变小或“不变”)解析：根据W 总=Fs 和W =Gh =W 有用/W 可推断物体因重发生转变时斜面机械效率的转变。答案：(1)总功算错了 66.7% (2)变大600 N 的物体匀速拉上高处，拉力应不小于 若动滑轮的机械效率为75%，则拉力应。越费劲。=W 有用/W 总答案：300 4009.(2021 浙江杭州模拟，33)如图 15-2-6 所示，小周学过有关“机械效率”的学问后提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面

10、的倾斜程度有没有关系?”针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究试验，并记录试验数据如下：图 15-2-6试验次数 斜面的倾斜程度 物体重 G/N 物体上升高度 h/m 沿斜面拉力 F/N物体移动距离 s/m 有用功W 有/J 总功W 总/J 机械效率1 较缓 5.0 0.10 1.6 0.50 0.50 0.80 63%2 较陡 5.0 0.15 2.2 0.50 0.75 1.1 68%3 最陡 5.0 0.25 3.1 0.50根据表中数据，可求出第三次试验的有用功总功为 机械效率;通过对上述试验数据的分析你认为斜面省力状况与斜面倾斜程度的关是：斜面越陡，;通过对上述试验数据的分析你对斜面机械效率的问题可获得的初步结是：。有用功W有用5 5 5 W总1 0 J= 100%=80.6%。123 答案：(1)1.25 1.55 81%或 80.6% (2) 费劲(3) 斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关，在其他条件不变的状况下，斜面越陡机械效率越高1 如图-7 0 N 的物体，绳子自由端拉力F 400 N20 s 10 。求：图 15-2-7物体上升的速度;滑轮组的