生物制药实习总结模板

1、生物制药实习总结模板_制药车间工作总结 生物制药实习总结模板。 时间如水，这一阶段的工作已经快接近尾声。我们应当对这一阶段的工作做个总结了。要想在职场中不断提升自己，工作总结必不行少。如何才能够不让自己的工作总结显得太过平凡呢？请您阅读我辑为您编辑整理的生物制药实习总结模板，但愿对您的学习工作带来关心。 生物制药实习总结模板 浙江高校优秀实习总结汇编 生物制药技术岗位工作实习期总结 转瞬之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感受很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作阅历和.见识。我将从以下几个方面总结生物制药技术

2、岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作力量。 在生物制药技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新学问、把握方法、提高力量、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上乐观进取，乐观的把自己现有的学问用于.实践中，在实践中也才能检验学问的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感受就是：我们在学校学到了许多的理论学问，但很少用于.实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，.在变化，人也在变

3、化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合生物制药技术岗位工作的实际状况，仔细学习的生物制药技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。 在生物制药技术岗位工作中我都本着仔细负责的态度去对待每项工作。虽然开头由于阅历不足和熟悉不够，觉得在生物制药技术岗位工作中找不到事情做，不能得到熬炼的目的，但我快速从自身动身查找缘由，和同事沟通，熟悉到自己的不足，以至于快速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟识工作，进入

4、角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟识自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对生物制药技术岗位工作的状况有了一个比较系统、全面的认知和了解。依据生物制药技术岗位工作的实际状况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成生物制药技术岗位工作的任务。两个月的实习工作，我常常得到了同事的好评和领导的赞许。 三、转变角色，以极大的热忱投入到工作中。 从高校校门跨入到生物制药技术岗位工作岗位，一开头我难以适应角色的转变，不能发觉问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点绝望，开头的热忱有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热忱，想干有用的事的态度，不断的

5、做好一些杂事，同时也勇于帮助同事做好各项工作，渐渐的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热忱的问题，只要我保持极大的热忱，信任自己肯定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不情愿做。转变自己的角色，从一位同学到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。 四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。 在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级安排给我的各项工作的同时，还能乐观主动地帮助其他同事处理一些内务工作。个人的力量只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分熟悉到团队精神的重要性。 团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团

6、队犹如一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。许多人常常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区分。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起共享信息、观点和创意，共同决策以关心每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注意个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简洁总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种由于多名成员共同工作而带来的增值效应。 五、存在的问题。 几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作力量上还有待进一步提高，对生物制药技术

7、岗位工作岗位还不够熟识等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。 针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我准备做好以下几点来弥补自己工作中的不足： 1.做好实习期工作方案，连续加强对生物制药技术岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深化的了解各种制度和业务。 2.以实践带学习全方位提高自己的工作力量。在注意学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学学问用学问指导实践全方位的提高自己的工作力量和工作水平。 3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加乐观的工作态度更加热忱的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争没有

8、最好只有更好。 4.连续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。 更多工作总结.延长阅读 生物训练的实习总结 一、教学工作篇付出努力，收获欢乐 教学工作是我们训练实习的重点之一。实践教学又是教学工作的重要环节，是教学工作水平评估的重要指标。所以在实习过程中，我们每个实习生要将所学的专业学问和师范技能应用到实际教学当中。在实践中不断提高自己的教学水平。 我的教学指导老师袁老师是一中高一生物组的备课组长，也是我院的一个讨论生师兄。他阅历丰富，为人随和可亲，在教学工作方面给了我许多指导。还有科组里的师兄师姐们和老师们。从他们身上我学到许多，也感受到学习之余的一些欢

9、乐。特别感谢这些老师们。 (一)听课篇虚心取经 实习的前段时间我始终在听课，一节新课即使听了五六遍也不觉得厌烦，由于每个老师上课的方式都不同，即使是同样的内容，一节课下来也有一些值得学习的地方。期间还有幸遇到教研员去听课评课，更是受益匪浅。 在听课前，首先我自己已经明确：这种听课和之前作为同学的听课完全不同，这一点之前在学校进行训练见习就有意识到了。我告知自己：我们现在是以老师的身份去听课，不是为了学习老师所讲的学问，而是要学习老师怎么讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间等等。在听课时，我会仔细做好听课笔记，留意老师讲解过程中的教学思路，如何引入，如何设置问题，如何调动同学的

10、学习乐观性等等。还会特殊留意老师的课堂语言组织力量。 每个老师的教学风格都不同，新老师跟老老师在对课堂教学的处理上也不同，都各具特色，都有值得学习、吸取的地方。 对于听课这方面，除了自己的一些意识和感悟之外，还有师兄师姐们的一些建议。还记得师兄师姐常跟我说：听课是很重要的学习过程。与其上许多课，还不如好好听课之后经过仔细充分的预备再上课，即使上得不多。所以我听取他们的看法，乐观地去听课。不是有句话说：博采百家之长，熔铸自身之能。信任，站在前人的肩膀上看问题、做事情，会削减我们的所走的道路。最终，在访谈师兄的时候，他也教我一些听课的技巧。这些对我的老师成长之路都很有关心。 (二)备课篇台下十年功

11、 在实习前期，我就主动找师兄确定要上的课，为了可以做好充分的备课工作。所以先确定了两节要上的课：细胞中的糖类和脂质和细胞中的无机物。这两节课都是我从来没备过的课。由于总觉得比较简洁，越是简洁就越不知要怎么讲好。可是不管怎样，我从头开头，始终在边听课边备课。先是细读教材和教学大纲，确定各节的教学重难点和需要讲清的几个学问点。再上网找资料，参考一些课件和教案之后，整理好自己的教学思路。最终再自己动手制作课件和撰写教案。由于我的指导老师刚好到了要上这两节课比较慢，所以后来在听了其他老师讲授这两节课以及听取指导老师的一些看法之后又做了适当的修改。修改完成之后，然后再组织语言，进行试讲。这整一过程真的很

12、不简洁，花了许多心思。虽然其他节课由于时间的关系没有做到这么充分，可是我觉得这些都是一个实习生应当做到的。 备课肯定要充分。其实，就像师兄说的，备课再多再充分，也会有突发状况。 有时候就需要一些课堂生成，例如有时对于一个学问点，我准备这么讲解，可是发觉讲解之后同学不懂，就需要老师去拓展，要在不断总结中扩展。而且，在备课过程中，资料的整合这方面是比较困难的。特殊是生物，假如是纯粹课本的内容的话，是难以吸引同学的爱好的。要多列举生活中一些生动活泼的例子，要融入自己的思路，运用得恰到好处。这些在备课的时候都要考虑到。总之，备课是教学环节中至关重要的一步。要做好，就要不断地努力、积累和总结。 (三)上

13、课篇台上非常钟 我的第一节课是评讲试卷。虽然不是之前预备已久的新课，但是却是很重要的一节课。由于那是我第一次站在讲台，对着同学讲了四非常钟。之前，虽然有在班上自我介绍和听课，可是这些都不能消退我内心深处的那种恐惊。总觉得一节课四非常钟很漫长，担忧自己是否能够顺当地完成。最终，在大家的鼓舞下，我先跟师兄要了这两节习题课来上，先体会一下站在讲台上的感觉。真正上过之后才知道原来没有自己想象的那么漫长，只要好好预备就没什么问题，关键是要怎么上好一节课。原来，许多事情都是这样，在没经受过之前总是担忧，可经受之后回想起来觉得也不过如此。所以，上完两节评讲试卷的课之后，给了我莫大的信念，我告知自己：只要努力

14、，我可以的。 生物训练实习自我总结 从其次天开头，我就跟着指导老师听课。我的指导老师教了十八年学，是一个阅历特别丰富的老师。第一次听他讲课，我就深深感到自己与他的巨大差距，她在讲课技巧的运用方面堪称完善。幽默风趣，有亲和力，适时的鼓舞与表扬，对课堂的掌握很好，能激发起同学的学习爱好，使大家在欢乐中学到学问。当时，我就在想，何时我也能上到他这个境界？我很清晰这有一段很长的路等着我走，但我会努力的。后来我又听了不同老师的课，从他们身上学到许多讲课的方法。 二、备课阶段 在听课的过程中我根据老师的支配开头备课。首先阅读教材，然后到网上找相关的课件、教案反复推敲琢磨，从引言到每一个学问点的讲解，都盼望

15、找到最佳方法。自己备过课之后又和搭档交换看法，修改自己教案中的不足最终形成了一个比较完整可行的方案。教案定下来之后，我又在同学面前试讲了几遍，做到对教材的熟识。最终还练悉自己的粉笔字，做到充分的预备，盼望第一节不要出丑。一想到要站在讲台上，我就在担忧我该如何应对，尤其我与同学的年龄差距并不是很大，就怕管治不了他们，而且也没有正式上课的阅历，上砸了咋办？还有如何克服紧急心情，如何应对突发大事等问题，我也提前有思想预备。 三、讲课阶段 第一节课我讲的是我国的动物资源及其爱护，走上讲台之前我很紧急，等上课铃声响过之后，师生之间相互问好，我的紧急心情才有所缓解，开头了正式的讲课。原来课下预备的许多，但

16、到课堂上才发觉许多东西并没有讲出来。为了和同学互动整堂课大部分时间我都是在同学中间进行讲解。大家协作也挺好，当时自我感觉良好。下来之后老师给我提了许多问题，比如声音小，定位不准，课堂的掌握不好，不能以一个老师的身份面对同学，缺少自信，不能照看到大多数同学，提问问题的时候不够明确等问题。 生物老师实习工作总结 生物老师实习工作总结 一个学期的教与学的工作生活很快就过去了，回顾这半年来的工作，有喜有忧，为了总结阅历，并从阅历中取得进步，现将本学期的工作总结如下： 一、教学思想方面： 始终以来坚持认为思想打算人的行动，本学期初，重点把自己的角色和思想进行了明确的定位：作为一个生物老师，我首先要思想健

17、康、;其次，要用爱用责任心去训练同学并关心同学利用最短的时间尽量愉悦地完成生物学科的学习任务;同时，关心同学逐步正视自己在青春期的各种表现，并学会调整心态。在这一思想的引导下，我特殊关注同学在课堂、课间和晚自习时间的表现，尽量做到准时发觉问题准时解决问题，也在许多时间关心同学完成了心理排解。 二、教学工作与学习方面： 1、上好课，欢乐学习 上课是一个老师工作的核心工作，高效率的课堂往往是师生身心愉悦的，也是让人期盼的。为了达到这样的目的，我课前对每一节课进行了仔细的讨论，从导学案设置、课堂流程支配、各组同学特点、同学学习力量和学习程度方面等等做了全面的考虑，最终以图片和试验流程的形式导学结合，

18、形成特色性的生物课堂。 2、关注同学，综合进展 从生理学角度来讲，学校阶段的同学是智力和各项力量全面进展的最好时间，在生物课上将这一理念逐步灌输到同学脑海中，逐步让同学了解自己，并且进展自己。 生物学属于理科范畴，尽管学校生物学的理科特色并不明显，但是理科思想必需要建立起来。所以，在课堂上，我尝试着把每一个学问点都联系到使用各种试验、结合画图和操作来强调学习内容的得来，也逐步关心同学理解试验思想和试验设计，为他们对物理、化学的学习打下一点相应的基础。 3、严师出高徒 学校同学的可朔性特别强，弹性也很大，老师的引导特别重要，老师的规范和要求也是飞虫简单出效果的。所以，在本学期一开头，我就跟每一个

19、班的同学一起完成了生物学科学习的各项制度，奖罚分明，并且后期的工作和学习一切根据规章办事，老师和同学一视同仁，说到做到，逐步建立威信的同时也关心同学理解秩序的重要意义。通过一个学期的尝试和努力，我所教的七、八两个班级共11个班的全部同学中，基本都能够做到上课在状态有效果、作业完成并收交准时且有质量;老师则上课有条理、奖罚准时且分明、不占用同学休息时间、作业次数和量科学合理。所以，本学期师生关系很融洽，同学的学习成果较为满足。 三、取得的成果及反思： 本学期在学校教务处的支配下，我顺当完成了七、八两个班级的教学工作，完成批改了七、八班级各20次作业，进行了一次公开课、一次海丰县的一人一课的教学竞

20、赛，独立撰写完成了两篇教学论文 。在同学成果上，八班级同学的学习平均成果在优秀分左右，七班级同学平均成果也能够保持在及格分数以上，同级相比成果较为突出。 本学期能够融洽、顺当并且高效率地度过，有我的努力，更有各班班主任及同学们的乐观协作。回首过去的半年，深深地感觉到老师与同学的相互作用为：老师对同学好，同学就会给老师回报。老师对同学的这一点好，并不是骄纵同学，不是言语上的严峻批判和训练，不是低声下地的请求，也不是课后繁多的作业和不停的补习，而是愉悦而高效的课堂，是科学合理的作业设置，是公平和谐的相互关系，也是对同一规章的共同设置和遵守，也是师生之间公正公正的奖罚与归守。 这一学期，我作为一个平

21、凡的人，虽然没有很显著很刺眼的成果，但作为一名人民老师，我尽心尽力做完我该做的，做好我该做的，我无愧于我的同学，无愧于我的工作。 总之，严格遵守劳动纪律，一切以同学为主，一切为了同学的终身进展。为人师表，到处以身作则。 生物训练的实习自我总结 (一)见习 记得去那个学校时感觉有兴奋又紧急，兴奋是由于自己最终快走上讲台了，紧急是怕白己不能胜任老师的工作，很深刻的记得那大黄老师让我们大声喊我们自己的名字，心中的害怕消逝了，剩下是个个白信的面孔，那天下午也感觉好累，第一次留意自己的站姿和走路的姿态，但感觉特别快乐，看白己真的象一名老师了。 接下来就是听课了，听课前，我首先仔细的熟识教材，接下来我仔细

22、的听取着母一节课，吸取着优秀老师的精华，学习各位老师的教学方法，探究自己的教学方法，为自己以后备课作了充分的预备，把14:一次听课看作是对白己的充实与补充，姆次听课前，自己先仔细的备一次，听课时和老师的课对比，经过不断的听课，总结六取相关资料，备出了自己的第一堂课，我们小组之间先相互听课，发觉不足，修改教案。9月23日是我上高校来最难忘的日子，这天我们对我们预备了近三周的课给黄老师进行了试讲，没讲之前以为讲课是很简单的事，但那天发觉我错了，黄老师首先订正了我的教态，接下来是课程内容，在黄老师的指导下我端正了自己的实习态度，为以后当好一名老师打下了琴础。在剩下的时间里不断的找老师和同学听我试ii

23、卜并虚心听取他们的看法，准时改正错误，提高自己。 这也是实习过程中最辛苦的时期，我不满意自己小小的进步，不断的修改教案，给同学试讲，但好多同学都没时间，只能自己讲给自己听，站在空荡荡的教室里一讲就是一整大，经常遗忘吃饭，完全沉醉于那种讲课的喜悦中。一有机会还找黄老师和仇老师听课，让他们帮我指出不足，从最丛本的写字，教态到课程的支配。姆一处的错误都不放过，讲完后再总结讲过的课，母次试讲都是一次进步。 (二)亲自上课经过不断的提高自己，充实白己，一次一次的修改与改正，10月11日，我最终登上了我梦寐以求的三尺讲台，前一天晚上，一晚上没睡，始终在悄悄的背着自己的教案，怕其次大的课讲不好，尽管这堂课白

24、己己经讲了很多次，但还是怕出差错，给同学授以错误的信息。那一、刻我最终等来了，上讲台前很紧急，但当我观察同学时那种紧急感一卜子消逝了，我信任自己将与这三尺讲台结下不解之缘，上课的效果很好，比我预期的还要好，但我并没有满意与这小小的成果中，卜课后准时总结自己这堂课的不足与优点，将不足做了准时的修改，避开给下个班造成不良效果。一次一次的讲课与课后的反思与总结，在自己讲到址后时，已经把那种初当老师时的稚嫩消退了。但还是有许多的不足，在以后的教学一作中还需不断的学习，不断的吸取别人的看法，进而充实白己，完善自己的教学工作，学问在不断的更新，我们也需要不断的学习、这样刁能为教学工作注入新的血液。 (三)

25、实习调六阶段实行新课程改革以后，老师们的训练理念发生很大的变化，为了能够在这样的形势卜，营造出更加有利于同学进步的氛ICI，获得教学相长，使老师的学习、实践与科研水平得到稳步提升，老师自身专业快速进展，并沿着我国训练改革的道路，探究出一条具有学校特色、适合现代化训练的“老师专业进展”之新路。 进入成成中学后，结合学校现状和同学特点，我做了细致的分析，结合准各阶段的训练调查方案和课改现状制定了本次训练调六的主题及调查步骤，绽开训练调卉。同学在学习爱好、学习取向、学习目的、学习现状上有差别，并依据不同It础的同学开展教学的原则和方法。我听取多人的看法，卉询有关资料，结合心理学、训练学的有关学问完成

26、了训练调卉报告。报告得到了指导老师的认可。 (四)实习阅历总结和沟通这次实习中我获得的不仅是阅历上的收获，更多是教学管理，课堂教学等的理念，以及他们带给我的种种思索. 1、教学管理理念 在成成中学，从领导阶层到一位一般的科任老师，都秉承以同学为主体的宗旨进行学校的竹理，进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校，一个训练试验丛地。这所学校鼓舞着老师做各种讨论，各种改革。每个班主任都有着自己的管理阅历与管理宗旨。有了这种思想的白由，白然这里也就布满着探究与尝试，从而有所制造与进步。在我实习的班集体中，班主任仇老师对他的同学说:“我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者。”这样一句简洁的话，让我感到这里老师进行班级管理的良苦专心。他们关怀的不只是同学的学习，更多的是从一个完整的人的概念动身，去培育同学多方面的素养。 2、教学理念 在实习期间，借着录课的机会，我听了许多的市级，校级的公开棵，还有理科试验斑的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行，有意识的老师正