教研组工作总结10篇教研组工作总结2022

1、第35页 共35页教研组工作总结10篇 教研组工作总结2022篇一转眼间，紧张、繁忙的一个学期又完毕了。回忆这学期的工作，我们教研组的四位数学老师立足岗位，团结协作，在学校教诲处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，顺利地完成了各项教育教研任务。现将本教研组一个学期来的教研教学工作情况总结如下：一、交流讨论本册教材。开学初，全组老师认真学习教材、教法及新课标，全面掌握本册教材的教学目的、教学重难点，就本册教材的教学内容做了全面的分析p 和理解，定出了全期的教学方案，全组统一教学进度，统一教学要求，统一课后作业，保证了教学的顺利进展。教研活动中，我们除了制定方案、确立重点，大家还提出了

2、教学中可能出现的困惑进展讨论，组内老师畅所欲言，纷纷发表自己的看法，大家都认为良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。要求每位老师，平时教学中严格要求,训练到位，经常抓，抓经常，并且经常交流，互相借鉴一些好的做法，培养学生良好的数学学习习惯。二、搞好每周的半日教研活动。在每周二下午的教研活动中，我们都结合自己的理论，交流心得体会，对教学中遇到的难题和困惑，共同商量计谋，对每一个老师每个单元的把关课都做细致的分析p 和研究。平时也做到能互听对方研讨课，互相促进。在平常，大家同坐一个办公室，经常针对某个教学环节，展开讨论，这种随机教研形式灵敏，谈话自由

3、，效果很好！三、上好个人展示课。这一学期按学校要求，组内所有数学老师都上三节组内教研课。我们组内徐元燕老师的执教的解决问题的策略荣获县一等奖，7的乘法口诀荣获盐城市一等奖，并代表盐城市参加江苏省课堂教学竞赛，两位数乘两位数的笔算一课荣获省二等奖，她撰写的论文绽放学生的思维浅谈小学数学开放题教学获市一等奖、点亮学生的数学思维获省“师陶杯”三等奖；章亮亮老师的论文小学数学课堂中学生质疑才能的培养荣获盐城市一等奖；张玲玲老师的论文捧一颗心来，不带半根草去荣获射阳县一等奖；陈艳老师的论文进步读图才能增强学习实效性发表于广西教育。四、认真听评课。每次教研课，每位老师都认真的听课和进展深化的评课，评课中每

4、个老师都积极发言，纷纷指出每一节课的成功与缺乏之处，从而取长补短，受益非浅。五、存在的问题与改良措施1、合理安排工作、学习的时间，进步学习和工作的效率。2、更好地做好对学生学习习惯的培养，进步教育教学的质量。3、加大对本组教研活动的开展力度，进一步完善集体备课。4、针对班级及学生的个别差异，抓好培优补差工作。教学工作是辛苦的，是烦琐的，但就是在这份共同的辛苦中，我们学会了与同事之间的和谐交往，学会了及时深化的教学研究，学会了彼此之间的取长补短，学会了真正的团结协作，学会了共同分担困难困苦，学会了合作中的共同提升。我们会踏踏实实取别组之长，补自组之短，下学期争取把每项工作做得更好！篇二光阴流逝，

5、一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将完毕。一学期来，我们数学教研组的全体老师以整体推进素质教育为目的，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，深化开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，采取课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力进步课堂教学效率，实在进步教育教学质量。现就以下几方面总结如下：一、加强师资队伍建立，创立学习型、创新型的老师队伍。1、组织老师认真学习了新课程标准，进一步领会新课标的精神，以根底教育改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。2、创设老师间互相关爱、互相帮助、互相商讨、互相交流的学习型的校园文化。3、加

6、大对青年老师的培训力度，鼓励青年老师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理安康等方面知识。同时为青年老师成长搭建平台。二、加强常规管理，优化课堂教学。本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教诲处继续强化教学“六认真”的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业修改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合标准化的教学要求。1、严格执行课程方案，各老师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。2、文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析p ；学期末班级能统一过关测试，互相比拟，比照差距和缺乏，迎接县期末抽测考试。3、一学期来，老师们都能按要求备足备好课，青年老师大

7、都能写好详案，并能及时写好个人补充和教后反思。4、本学期在教研室和教诲处组织安排下，老师积极参与各项教研活动。王清老师参加县优质课大赛获一等奖。5、本学期每位数学老师都按教诲处的统一要求，全员参与“三二六”的课堂教学改革，认真施行课堂的“有效教学”。三、加强课题运作，扎实开展教学科研活动。1、为了改革课堂构造和教学方法，进步老师的课堂教学程度，进步课堂教学效益。我们积极组织老师参与课题的研究与试点，本学期我们教研组参报的市课题小学微课研究已被立项为市重点课题。2、大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教研组的教研力量。本学期重点抓好集体备课，注重群策群力，弘扬集体智慧。本学期我们教研组每周二

8、集中开展集中教研备课，间周各年段组备课学习，做到有记录，有资料，上课老师能写好课后反思，听课老师还能及时写好听课评价。四、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。1、结实树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和儿童身心开展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位老师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求，实在进步课堂四非常钟的效率。真正在课堂上落实并施行“有效教学”。2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的承受性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和理论性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学

9、，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体开展，为培养将来需要的人才打下根底。3、加强课程改革的研究。积极组织老师参加“师陶杯”等论文竞赛活动，并获得两个省级二等奖，一个市一等奖，三个市二等奖的佳绩。4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以鼓励广阔老师的课改积极性。对学生评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和开展学生的多方面特长和潜能，理解学生开展的需求，帮助学生认识自我，建立自信。教育改革，教学研究是教育事业开展的一个永久的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。篇三我们教研组共有6人。随着新课程改革的全面推进，我们学校的英语教学工作

10、，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的认识和定位。全组成员认真履行老师职责，扎实开展素质教育，积极探究三二六课堂教学形式，不断进步教育教学质量，奋力拼搏，开拓进取，实在进步教科研工作程度，努力为我校全面施行素质教育效劳。在详细的工作中，我们重点抓好以下几个方面：一、注重理论学习，进步教育教学程度只有不断地进步老师自身文化素质和理论程度，才能更好地为教学效劳。本学期，结合我校英语教学的实际情况，我组老师认真学习相关的教育文件、教学理论如新课程标准等。通过学习，大家明确了新课程改革的主要目的，增强了课程改革的责任感和紧迫感，从学生的学习兴趣，生活经历和认知程度出发，组

11、织课堂教学，并倡导体验、理论、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，产生了较好的效果。每周三下午我们都进展集体备课，组织老师学习英语新课程标准和“三二六课堂教学形式”，并在此根底上，根据新课程标准的要求集体备课，并且每人上一节公开课。在备课上课评课活动中，大家互相帮助，取长补短，努力进步40分钟的课堂教学效率。在此根底上，不断创新教学手段，尝试运用现代化教学技术优化课堂教学，优化学生学习方式，致力于学生“自主、合作、探究”才能的培养，让学生成为学习的主人，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的开展，获得多方面的进步。二、严格标准常规教研活动，进步教研活动质量

12、我们全组成员严格按照市小学教学常规要求，每学期开场，我们就有目的有重点地制定教研组工作方案。对于各级教研活动我们都是准时积极的参加。所有成员在课堂教学过程中我们坚持先周备课、认真写二次备课。上课、作业修改、课后辅导、成绩考核、方案总结都认真完成。在我们的共同努力下，我们的成绩一直令学校家长都满意。课堂教学是教学工作的主阵地，进步课堂教学的实效性、培养学生学习兴趣、进步学生学习成绩是我们的最终目的。为此，本学期，我组共安排公开课4次，其中“随堂课”2次、示范课1次、与异校交流活动，展示课1次，在组内形成了“比、赶、学”的良好气氛。大家在积极学习教学理论的同时，苦练教学根本功，从课堂教学的组织、方

13、法的优化，情境的创设等方面互相勉励，共同进步。我们还经常进展“说课集体备课上课集体评课”活动，让讲课老师能“一课一得”：发现自己课中特色的地方，找出自己在教学中存在的缺乏之处，虚心承受听课老师提出的意见和建议，不断改良教学方法，努力进步教学质量。通过这些活动，我们取长补短，讨论教学得失，有力地促进了老师业务才能的进步。同时，我组老师非常重视自身教学才能及教学素质的进步，积极撰写教研论文,本学期每位老师的论文均在省、市、县获奖。三、下一步工作设想：1扎扎实实深化开展校本教研。2积极探究高年级英语阅读教学的思路。3努力探究英语集体备课的方式。4多渠道、多形式进步老师素质，逐步形成专业素质较高的老师

14、群体。回首*年，忙繁忙碌，却也脚踏实地，繁忙中感觉踏实，辛苦中留下回味，不断鼓励我们奋进，勤勉播种了收获。假如说过去的一年里面，我们在工作中获得一点进步，这和领导的信任、鼓励和支持分不开，今后的工作还等待着我们去考虑、去探究、去理论。在新的一年里，我组要以崭新的精神相貌，创新的工作思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战。篇四本学期开学初我们二、六英语教研组制定了务实的工作方案，我们组每一位成员满腔热情的投入到各项教学活动之中，老师们以进步英语学科教学质量为目的，不断研究与理论，并默默奉献与努力着。下面对本学期工作做简要回忆：一、注重学习与积累，进步自身素质和业务才能，效劳于教学我们组是个年轻的团

15、体，有着对工作的魄力和热情，但缺乏的是老老师的经历与沉稳。我们要不断的学习，汲取好的教育教学方法来充实自己，只有不断地进步老师自身文化素质和理论程度，才能更好地为教学效劳。本学期，结合以往工作中存在的问题与弱项，我组老师认真学习相关的教学理论、教学教法。通过学习,大家明确了减负增效的主要目的，增强了责任感和紧迫感，把积累到的知识与方法运用于课堂教学当中。通过教研活动、集体备课，大家互相帮助，取长补短，不断创新教学手段，从学生的学习兴趣，生活经历和认知程度出发，组织课堂教学，并倡导体验、理论、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，呈现出个性化的课堂，并努力进步课堂教学效率。二、强化常规要

16、求，标准教学工作(一加强集体备课，落实“三二六”的教学设计。坚持集体备课制度是我们组一贯的做法，为使每一位英语老师都能养成自觉积极备课的习惯，我们从学科的客观实际出发，着手加强了同组备课，要求同年级老师齐心协力，共商教材教法。备课时要充分挖掘每一位老师的潜力，充分挖掘教材的内涵，对教材进展恰当的调整和重组；要做到备课标、备教材、备教法、备学法、备练习，备课中多考虑学生的实际情况，多腾出时间鼓励学生积极思维、鼓励学生运用交际语言、鼓励学生大胆创新，尽可能防止课堂上死气沉沉的气氛；备课时，同年级组成员对每一课都要写出详案，然后再进展不同构思的集体讨论，并且要求同年级的每一位英语老师保持同一个进度，

17、实在将“三二六”的教学设计落实在课堂上。经过一学期严格的制度，老师们的教学设计有了明显的改善，教学设计更加精细、更加明了。二改善教学观念，进展有效课堂教学。根据学科的特点，以激发学生的学习兴趣为目的，创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实的交际中理解、模拟和运用语言，要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演手法，生动活泼地进展英语教学，充分表达学生是课堂的主人，是学习的主人，让学生在快乐中感受语言的魅力。每位老师以此为目的，努力构建个性化、有效性的课堂教学。本学期积极开展共研课活动，老师们运用不同的教法，呈现出丰富多彩的课堂。张泽魁老师根据所教授内容，创设了生活化的教学情景，为学生学习和运

18、用语言搭建了良好的平台。韩振芳老师从听、说、读、写四个方面，采用了新颖、巧妙的教学手段，真正表达了语言的综合运用才能，使学生受益匪浅。三严格执行方案，使教研活动开展到位。教研组要严格按照学期初制订的教研方案，安排好每位老师的教研活动内容，使每次教研活动形成一种充满民主、活力、讲究实效的教研风气。教研组要给每一位英语老师施加压力，要求每一位老师每学期至少上一堂公开课。然后再通过民主讨论、深化分析p 、互相比拟、互相讨论，使所上课的教学目的更加明确，教学内容更加详实，教学要求更加粗浅，教学方法更加表达教学内容，教学效果更加突出。教研组的这种利用集体力量进展教学研讨的方法，使得组内每一位英语老师更加

19、自觉学习，互相讨论、钻研业务的风气更加浓重，由此带来的是每一位老师的综合素质的进步。其次，利用多种渠道努力进步自身的业务才能，规定每次教研活动学习与教学相关的知识，如学习英语课堂用语、观看优质课视频和英语歌谣游戏等。三、工作中存在的问题及改良措施问题：1.局部学生的作业修改后学生没有及时订正错误老师要特别注意这个细节。学生不及时改正错误，就很有可能延续错误，造成失误，影响教学质量的进步。老师需要注重培养学生及时订正错误的良好习惯，有错就改。2.要充分利用好补充习题与课时作业本，老师要做到全批全改，及时讲解。改良：1.完善教学设计。老师只有先备好课，课前做好充分的准备，才能上好一堂课，真正实现高

20、效课堂。在备课时，对教学环节的设计要反复打磨，充分考虑到学生的兴趣、承受才能、根底程度和实际生活经历。只有所学的知识与学生的生活严密联络在一起，学生才有兴趣学，才能学得更快更好。2.对学生进一步进展学习习惯的培养。从检查的作业情况看，局部学生还是没有养成良好的学习习惯。例如字母书写不标准，句子首字母没有大写，单词书写错误等等，都是因为没有养成良好的学习习惯，上课没有认真听讲，下课潦草写作业。只有养成良好的学习习惯，才能真正进步学习效率和成绩。本学期的工作获得了一些进步，这和领导的信任鼓励和英语组全体成员的努力是分不开的。当然，我们毕竟是个年轻的集体，在工作中还存在着很多的缺乏，还需不断努力。今

21、后的工作还等待着我们去考虑、去探究、去理论。在新的一年，我组将以崭新的精神相貌，创新的工作思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战！篇五本学期我们三四年级英语教研组，坚持以研究英语教学的有效性为目的，以进步全体老师的业务程度为目的，从而进一步进步课堂教学程度。在这即将过去的学期中，在县教研室以及校领导的带着下，全体教研组成员通过共同努力，奋力拼搏，开拓进取，在承当了繁重的教育教学任务的前提下,仍然勤勤恳恳地工作，毫无怨言，并出色地完成了预定的教学任务。现将本学期的教学工作作以下简要回忆：本学期主要完成了以下工作：一、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用，充分利用现代网

22、络和各种教育教学书籍资料，组织本组老师学习了现代教育理念，端正思想，转变了教育观念，促进了课题研究。以“优化单元学习内容，提升英语教学有效性的探究”，开展了主题教研，在不同程度上进步了老师课堂教学程度。通过集体备课和上校级公开课,使自己的教学程度得到很大的进步,从而促进了英语教学的有效性。二、在备课中,我们认真研究教材，力求准确把握各单元的重点、难点,并注重参阅各种资料，理出一条符合自己所授班级学生的知识线索，制定符合本班学生认知规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点、强调重点。根据本班学生的情况设计出合理的教学流程；课后能认真反思，坚持写好教学后记；多看书学习，多做笔记，不断进步自己的文化底

23、蕴和业务程度。三、坚持听课，注意学习组里或组外其他有老师的教学经历,努力探究合适自己的教学形式。本学期每位老师都能积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步自身的教学程度。十月份全体老师积极参加网络的优质课的听课活动，学到了不少东西，也身感自己的英语教学存在的缺乏之处，有许多问题有待于今后进一步完善。听课活动，让我们接触到了当前最前沿的教学资讯和英语课堂开展趋势，我们感到收获颇丰。四、进一步深化课堂教学形式，探究高效的英语课堂。为进一步提升课堂教学效率，本学期我校英语教研组的教研活动主要围绕“如何开展高效课堂教学？”进展研究，目的是进一步探究高效的英语课堂。在本学期开展的教研活

24、动中，我校老师的示范课得到了教研员和听课老师的一致肯定。五、开展丰富多彩的教研活动，铸就辉煌成绩。本学期我校开展了一系列丰富多彩的英语校园活动：三、四年级开展了“书写竞赛”，单词过关比赛。这些活动不仅极大地激发了学生学习英语的兴趣，标准了学生的英语书写，同时也为他们今后的英语学习奠定了坚实的根底。一学期来，无论是在英语课堂教学、学科竞赛还是英语教科研上都获得了一定的成绩，辛勤的劳动收获了丰硕的果实总之，在全体英语老师的共同努力下，学校的英语教研、教学质量都有所进步。在以后的教学工作中，我们将会更加努力，奋力拼搏，与时俱进，争取更辉煌的成绩。篇六时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回忆这学期

25、的工作，音乐教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据期初的教学工作方案，以新课程改革为契机，以新课程标准的根本理念为指导，转变教学观念，从标准入手，有目的，有方案，有步骤地进展课程改革实验，加强课堂教学改革研究，以全面进步本组音乐教学程度及音乐教学质量。我组在认真学习的同时，开展了丰富多彩的学校音乐教育活动，获得了一定的成绩。现总结如下：一、科研引领，深化研究认真领会新课程标准，制定教研组工作方案，积极开展教研活动，形式多样，教研气氛良好。每位老师在完成教学任务的同时，还力所能及地研究改良课堂教学，注重积累经历，积极撰写论文，运用理论来指导理论。在江苏省中小学“师陶杯”教育科研评选中，薛

26、丹丹老师荣获二等奖，刘杨杨老师的课题试论小学音乐教学中激发学生创造性思维的措施荣获三等奖。在盐城市优秀教育论文评选中，陈维娜老师的课题奥尔夫声势教学法在小学低段音乐教学中的运用荣获三等奖，倪春丽老师的课题新课程理念下小学音乐有效教学的策略荣获三等奖；薛丹丹老师在盐城市教学比赛中荣获二等奖。二、立足课堂，积极理论在工作中，我们教研组端正态度，踏踏实实、一步一个脚印的从教研组常规工作做起，努力进步教研工作的效率和教育教学质量。首先，我们不断加强随堂听课的力度；其次，我们定期开展互相间的学习交流活动，互查备课，写自评，使一些有价值、有创意的做法在教研组内得到及时的交流和传播，到达了互相学习、取长补短

27、的效果。另外，我们组织全组老师积极参加集体备课、理论课等一系列业务练兵活动。集体备课中共同讨论、磋商，集体备课后落实老师施行活动，并进展再研讨、再施行，力所能及地改良课堂教学。三、热心辅导，培育桃李开展丰富多彩的音乐活动，不仅是促进搞好音乐教育工作的重要途径，也是培养发现音乐人才的好方法。为了进一步提升学校的艺术品位，营造浓郁的音乐气氛，构建美的艺术环境，使学生有一个表现自我，展示自我的舞台，稳固音乐教育成果，促进音乐教育教学的进一步开展，音乐老师认真进展兴趣小组培训，在高段年级选拔学生，积极组织学生参加各级各类的活动与竞赛，一曲曲动听的歌声、一个个优美的舞蹈，凝聚了音乐老师辛勤的汗水和心血。

28、同时老师的付出也换来了丰硕的成果：我校舞蹈亲，我们爱小树荣获盐城市体育艺术节群舞比赛一等奖，独舞轻青荣获一等奖，小合唱鸟归林荣获二等奖。在射阳县“文明礼仪微剧“比赛中荣获一等奖。四、努力方向与建议1、多参加校外音乐教学的学习交流，进一步促进老师教育教学才能的进步，不断加强根本功训练，拓宽自身业务程度； 2、举行校内才艺大赛，选拔和储藏优秀音乐人才； 在这一学期中，我们音乐组做了大量的工作，也获得了可喜的成绩。在井然有序地组织开展校各类音乐活动中，丰富了校园的文化生活，完成了学校布置的各项任务。回眸昨日，我们无比欣慰；正视今天，我们信心百倍；展望明天，我们豪情满怀。我们相信，在上级领导的关心下，

29、在校领导的指引下，在老师们的不懈努力下，双语的音乐之花将开得越来越绚丽夺目。篇七紧张繁忙的一个学期很快就过去了，一学期来，在学校校长室、教诲处、教科室的正确领导下，能充分发挥体育教研组全体老师的智慧和能量，踏踏实实做好学校各项体育工作，现总结成绩，找出缺乏，提点建议，力争将以后的工作做得更好。一、教学方面：体育组全体老师认认真真地上好每一堂体育课。首先，学期初组织本组成员学习新课标，制定教学方案，严格按方案上课；其次，重视备课，写好教案，实在进步课堂教学质量；第三，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握根本的运动技能，进步学生的体质，有机结合教学培养学生的良好的精神品质。二、教研方面：踏踏实实地开

30、展体育半日教研活动。制定体育教研方案，并按方案组织开展教研活动，做到每个老师都要开展个人教研课，每节教研课前，组内先进展讨论并形成集体备课，教研课开展时，组内老师认真听课，并在课后立即进展点评。顾爱华老师还参加了县小学体育老师优质课比赛，获得了一等奖的成绩并代表县参加了市小学体育优质课比赛，得到了专家评委的好评。三、训练比赛方面：这学期我们组进展了合理的分工,顾爱华老师和江仁祥老师带田径队、王本祥老师和邵亚洲老师带篮球队,孙永良老师带乒乓球队,程金石老师和李红老师组织学校的出操，在训练期间遇我们遇到了不少的困难，然而我们没有放弃，而是想方法去解决，尽全力做好班主任工作，家长及运发动的工作，充分

31、调动运发动积极性，调整好训练时间，保证了训练的质量。此外，我们组是按方案，系统地进展训练，分阶段进展分析p 、总结原因，本学期实行了定期检查训练方案与阶段小结,老师们都可以互相支持配合,例如:这学期田径队首次接到领导要“打破历史成绩”的任务，我们组老师都以田径队为主,全力支持,终于出色地完成了任务，获得了历史最好成绩：县团体总分第二名，并为下次的比赛打下了很好的根底，顾爱华老师还被评为“优秀教练员”。本学期，我们组建的田径队、篮球队和乒乓球队都在县里获得了喜人的成绩。四、群体活动方面：本学期又一次成功地举办了秋季田径运动会，并将这次运动会开的更有科学性、兴趣性，做到师生共同参加，推动了全民体育

32、工作的开展，努力让同学们在运动中学会竞争，在活动中得到成长，我们全体体育老师想了很多的方法，利用了大量的业余时间做了大量的工作,首先进展了商议，合理分工，科学组织，不管是从工程上，报名上，还是从组织上来看，都有了更科学、更合理、更实际的变化。此外，本学期我们进一步抓了播送操、大课间操及队列的质量，并组织过关活动，对老师和学生进展了严格打分，促进了播送操、大课间操及队列的质量的进步。五、其他方面：完成了全校三千多名学生的体质安康标准测试、统计工作，并按期向国家学生体质安康数据库上报。六、改良措施与建议：1、促进体育老师教育教学才能、程度的进步，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争

33、取在教学上有所创新，有所打破； 2、认真抓好课间操和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管理制度； 3、作为省级实验学校，我校的各项体育工作应走在兄弟学校的前列。因此，加强校田径队、篮球队、乒乓球队的训练工作，科学训练，科学管理，争取在今后的县、市竞赛中获得骄人的成绩。我相信在我们体育教研组七位同志的共同努力下，我校体育工作以后会获得更好的成绩。篇七本学期，我们英语教研组，在三个备课组全组老师们齐心协力，不断努力下，顺利完成了教务处对课堂教学要求提质增效，及听评课活动。在课堂教学中研究，在研究中教学，探究有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，最终促进老师的个人开展和进步教育教学质量，总结如下：

34、一加强学习，进步老师业务程度通过教研活动，以学校教务处下达任务，开展英语教研组学习活动，学习英语学科素养，英语课程标准，中考大纲，我们认真学习理论，更新教学观念和知识构造，进步老师课堂教学才能的理论支架。在初一，初二备课组为单位，开展听评课活动，使教学活动由教向学转变，真正进步45分钟的课堂教学效率。二标准老师教学行为，进步课堂教学效率。加强备课组集体备课有效性，做到预习卷和课件资共享，教学难点重点抓准点，使每一个老师都认真备好课，对教学资料，和学生根本情况认真备好课，并在标准老师课堂行为，为年轻老师把好课堂上课关。七年级教学要突出一个“严”字，更实在做到面向全体学生，坚持“低起点，稳步走，严

35、要求，多指导”的原那么，激发学生浓重的学习兴趣和学习热情，使学生养成良好的学习英语思维品质。八年级教学要抓根底的同时，本着“教学资料要活，教学方法要活，信息渠道要活”的原那么，着力培养学生思辨才能和英语应用才能，加强阅读才能提升。九年级教学要坚持不让学生落伍的原那么，并在中考复习过程中做到有条不紊，语法复习，课本复习，专项题型训练，作文训练上有进步。三以听评课为教研契机，进步老师课堂教学才能。初一李继友，路评评老师，初二赵丹老师，参加了我组公开课展示活动，全员参加，进展听课评课，讲一节，评一节课，发现各备课组教学上的问题，进展评价反思。初一孙丽娟老师，初二郑娇娇老师，对报刊教学出公开课，对英语

36、报纸的课堂教学有了新的认识，并找到处理报纸的课堂效率的反思。四各种赛课，推出新秀老师参加尚志市烛光杯大赛，通过赛课，我们培养新秀老师，并指导他们代表学校出课，路评评老师送教下乡活动，在初一备课组组长和指导老师帮助新老师专业成长。通过组内公开课，让赛课老师能找到自己的教学问题，改变教学形式，认识自己的教学问题，并出课老师老师进步认可度。五老师根本功大赛，看功底展才能我校“青春魅力，尽显风采”老师根本功大赛展示英语组板书展示，简笔画展示，口语展示，英语歌曲展示，专业展示表现出我们老师团队合作精神，我们是一个底气十足的团队，全组成员齐心协力，不断努力，提升全组的同时，构成了我组独具特色的风格和特点。

37、六努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣英语课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种合适学生语言程度和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。本学期根据教研组的活动安排，根据不同年级掌握的知识程度，组织一些丰富多彩的课外活动。初一开展英语手抄报比赛，英语情景剧比赛，读报比赛，英语歌曲学习等；初二英语报刊阅读大赛，各个年级在老师的认真辅导下都获得了很好的成绩。总之，一学期以来，外语组老师注意自身素质的进步，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中获得了必须的成绩。但是，我们也深深明白，这些成绩的获得是在各级领导

38、的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下获得的。我们还明白，我们的工作还有很多需要进步改善的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作进步到一个新层次而奋斗。篇八俗语说“春的耕耘、秋的收获”，回忆一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感概本学期，我们教研组的工作本着“为了学生效劳，为了自我的进步”的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将一学期的工作小结如下：一、确定教研资料，进步自身业务程度。教研的资料决定着老师们业务程度开展的方向，对于自身素质的进步起着关键性的影响，本着为老师们负职责的态度，我们在学期初便让老师们填

39、写“语文组活动开展方案”一表，让大家谈谈说说自我内心的想法和自我所需进步的方向与资料，采用共同协议的方法确定出新学期教研的资料并撰写入教研方案中。这么一来，我们学习的目的更为明确，学习资料更加贴近了自身开展的需求，真正到达?“为用而学、学以致用”的效果，老师们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。二、从思想、理论着手，理论课程改革。曾记得通识培训的一位专家讲过“课程改革最为重要的是在于思想的彻底改变，只有将思想改革进展到底才能将课程改革落在实处！”是啊，思想的不到位课程改革的理论那么为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于场面的方位上进展着。因此本学期我们鼓励老师们采取“

40、多阅读、多反思、多执笔”的方法，不断促进对课程改革本质资料的进一步领悟，利用好学校的网络资，经常上网阅读、查阅相关的材料，及时理解课改动态，扩大自身的视野，透过多渠道多方位地进步自身的理论素养，以便更好效劳于课改理论。为此，在学期初的第4周我们组织了全体组员共同学习如何在网上搜索资料包括各类文件、教案、课件等等，如何下载相关资，如何将压缩的文件进展“解压”，从本质上加强了对信息的搜集与处理的潜力。三、紧抓课堂教学，促进综合潜力的进步。课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅仅为老师们才能的施展带给了一个自我挑战的舞台，更是培养、进步学生综合素质的学习理

41、论基地。为此我们提倡老师利用课余光阴多多阅读相关教育刊物上的教学实例，在教研上观看中央电教馆网上的教学录像，尽可能地为老师们带给一个学习、扩展的学习空间；再者为进步老师们对现代化技术技能纯熟掌握，我们在学期初就由电脑老师为组员们进展了课件制作的再一次培训，进步了老师们自制课件的潜力，以便更好地应用于课堂教学理论中。本学期伍小牡、肖松兵等七位老师已能根据课文所需，自制课件进展授课，并获得了较好的成效。在此，个性还要提到的是，我们教研组的伍小牡老师从教学设计、教学方法、老师个人业务潜力等全方位进步自我，进步了他个人的综合授课潜力。并在县优质课竞赛中获得二等奖。四、存在的缺乏及今后努力的方向我们老师

42、们的听课及评课的根本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领即：听什么？看什么？想什么？这三个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进展综合分析p 评课。方向：采用每次开课由一位老师做为主评，其他老师做为辅评以进步评课的潜力。多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自我的假设干推荐。2我们的理论程度仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励老师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步进步理论的素质，以理论来指导、武装我们的理论。篇九在学校工作方案的指导下，在教科研室和教诲处的直接领导下，经组内全体老师的共同努力，完成了各项

43、教学任务，现将本学期教学、教研工作总结如下：一、教学常规的执行状况：在以往较好地遵守教学常规的根底上，本学期继续搞好教学常规管理，做到有要求、有检查和落实。依时制定并上交教学工作方案，全组老师都能按学校要求定好教学工作方案并依时上交教科研室。备课上课方面：全组老师都能在深化地钻研教学大纲和教材的根底上，认真写好标准的教案。本学期随着组员的增加，各段都成立了备课小组，每一对两周都会进展备课会，还写有备课稿，大大促进了备课资料的交流，提升了教学质量。第十九周进展了一次全面的教学常规检查，从检查的状况看，全组老师备课都是非常认真的，教案很详细，并在这一学期非常成功地利用了多媒体教学，收到了很好的效果

44、。老师们上课亦是认真严肃的，在完成教学任务的过程中不断创新，充分调动学生学习的用心性。高一的老师努力落实根底知识，培养学生良好的学习习惯；高二的老师重在培养学生的文学感受力，充分让他们体会古典文学的魅力。这一学期我们组还理解了市教研室对我组30周岁以下青年老师的调研，九位青年老师开了公开课，大力促进了教学程度的进步，并从很多语文骨干老师处获得了难得的经历和意见。作业布置方面：全组老师都能按要求布置作业，并能做到全收全改。作文修改法的理论亦是一个特色，也是我们理论的一个课题。很多老师在作业修改方面有所创新，高一的老师重根底落实，高二的老师重学生的创作。听课评课方面：全组老师都能按规定完成听课任务

45、，并进展有目的的评课。每两周一次的教研活动，更是我组进展交流的大好时机，全组老师都能认真听课，并在课后进展严肃仔细的评课，互相交流学到了许多知识和经历。下班辅导方面：全组老师都能在早自修和晚自修按时下班辅导，指导学生朗读，并有各自的特色辅导活动，如张文静老师的文学常识学习，徐畅老师的学生古诗词讲授等。测验考试方面：全组老师都能适时适量地对学生进展考核，定时定量地检查学生掌握知识的状况，以修正下步教学。同时，本学期的试卷不管是平时的检测还是期中期末考试，都尽量让老师命卷，以锻炼他们的命题潜力，同时可以实事求是地从学生实际状况出发来命卷，让学生找到自信。二、教学和教研工作方面：一在教学方面个性值得

46、一提的是高一的两位新老师和高三的两位老老师。本学期，高一潘小炜老师和张文静老师是刚毕业参加工作的新老师，分别接手高一两个班的语文教学工作，和高三的两位老老师陈梦龙老师和刘冬梅老师师徒结对，两人总能虚心诚恳地寻求两个指导师的帮助，多听课，多邀请指导师来听课、评课，进步非常快，很快适应了教学工作，并带出了特色。两个老老师那么很快接手了高三的艰巨教学任务，同时任班主任，工作非常辛苦，但他们完成得非常出色。组内每位老师都能在自我的努力和探究中顺利且出色地完成教学任务，当然那里有谷定珍老师的不厌其烦的指导的功绩。谷老师和以前一样，一人带四个徒弟，非常尽责。二教研方面：谷定珍老师申请的全国性的创新作文教学

47、课题，每位语文老师都在用心理论之中，力求将这一课题圆满完毕，获得卓越成效。用心鼓励老师用网络多媒体进展教学。语文作为一门特殊的学科，有许多文章个性合适进展多媒体教学，能引起学生的美感体验，陶冶情操。语文老师尤其是青年老师更应学习课件制作，多用多媒体进展教学，从根本上改变语文课教学传统的“一张嘴巴一支粉笔”的授课方式。电子平台教学和电子备课，使老师能充分结合计算机多媒体的声音、文字、图片、图象、动画等进展教学，从而全方位地刺激学生的感觉器官，调动学生学习的用心性。同时也可以促使老师学会从网络获取信息、知识，进步业务程度。这学期学校为我们带给了很好的多媒体平台，老师们在教室里就可以运用，非常方便，

48、所以多媒体课便频繁地出此刻课堂上，学生学习兴趣大增，有力地刺激了语文教学。三、其他工作方面：配合学校抓好青年老师的培训工作。青年老师的培养是一个学校的重头戏，因为他们就是二十一中的将来。今年我组新参加两名新老师，两名老老师和一名经历较丰富的新老师周凡老师。实行“新老结队”，由两名老老师分别指导两名新老师，原先由谷定珍老师指导的四位从教一年的新老师继续由谷老师指导。配合学校举办“秋实读书节”“秋实读书节”已是第二届，相比第三届规模更大，形式更丰富，为校园文化建立助了一臂之力。“诗歌朗读比赛”“”、很多活动都离不开语文老师的帮助，所以这一学期语文组的工作是很有实效的。在继续办好校刊春苗的同时，朝教

49、学通讯进军。春苗是我校前年创办的校刊，去年加大力度，利用语文老师下水作文起到带头作用，用心鼓励学生投稿，逐渐将它办成学生不能离手的语文课外读物。今年随着语文老师队伍的扩大，老师下水作文亦愈来愈多，程度亦愈来愈高，完全可以作为学生的校本课程进展开发利用。以前教学通讯好似是专属于理化生组的，但今年语文组亦将目光投向了它，努力推荐学生优秀小论文发表，老师亦发表指导性文章，努力将它也作为校本课程进展开发。用心鼓励学生参加全国“圣陶杯”作文大赛和“素质教育杯作文大赛”。都是全国性的作文大赛，指导学生获奖将会对整个学校学生的创作带来新的活力。举行“高一文学常识竞赛”。参加对象为高一段全体学生，利用早自修光阴进展测试，分别评出高一段一、二、三等奖假设干名。此次活动能有效地促使学生重视平时文