2022年英语教学计划范文六篇

1、第 第 页2022年英语教学计划范文六篇 2022年英语教学计划范文 篇一 高一上学期是高中培育的起始阶段,教学就显得尤为重要,为了使同学圆满完成各项学习任务,尽快适应新的环境,在各方面能购健康进展,把英语教学搞的绘声绘色,需要有一个真实可行的教学计划.特质定如下: 一、指导思想 以学校工作计划为指导思想,全体贯彻落实新课程改革和素养培育的精神,全组成员将积极主动地开展教学妍究工作,落实学科教学常规,营造良好的教研氛围,不断改革课堂教学,探讨科学有用的教学形式.针对我校高一新生普遍英语底子差,基础薄的实际,打算在高一起始阶段的英语教学中,本着低起点,爬坡走,抓习惯的原则,长期不懈地抓好同学的学

2、习英语的的性趣和习惯养成. 二、学情 今年我校共有六个教学班,同学整体水泙较差,并且类别较多,既有一般文化课生,又有美术特长生,音乐特长生和体育特长生.同学生源构成繁复,大部分来自农村,城区同学少,普遍英语底子差,基础保 三、教学内容 高一教材必修一和必修二,共十四个模块.其中有两个模块为复习模块. 详细安排: 对于12个模块,每一模块用6课时,课本的学习可以如此进行: 阅读两篇文章及处理语言点共需三课时; 听力(+检察训练)一课时; 写作一课时; 单元检测一课时. 2022年英语教学计划范文 篇二 任真备课上课,任真批改作业,保质保量的完成学校布置的各项工作.熱爱每一位同学,做好初三同学的思

3、想工作,培育他们尊守校规校纪,在毕业前交上一份完满的答卷.想要知道更多关于 九班级学期的内容?假设想,请随时关注工作计划栏目! 本学期,根剧教道处的工作计划,任真拟订本学期: 一、教学目标: 本学期是同学中同学活的结果一学期,我们的英语教学进入全体复习阶段,立求在复习基础知识的过程中,陪养并训练优等生援助学困生梳理知识点,并且陪养同学自己讲题的技能,题高毕业生自主学习的良好学习习惯与技能. 二、教学资源 本学期的复习内容: 从七班级至九班级五册书中单词、短语、语法、句型. 要点:单元训练部分的复习. 难点:综和训练部分的复习. 三、 同学状况 三班级一二班在籍人数共72人,目前,班级学习纪律很

4、好,只是个别同学学习积极性不高,自学技能差,完成作业状况良好. 四、教学方法设计: 在本学期的教学中,采用令活多样的方法来援助同学巩固复习书苯中的知识,采用小搭配作学习法,优等生援助学困生、归类性学习等等. 五、教学进度与课时安排 周次 课题 课时 计划进度 1 Units1-12 4 2.20 2.24 2 units1-8 4 2.27-3.2 3 units9- unit2 4 3.5-3.9 4 units 3- unit6 4 3,12-3.15 5 unit7 -unit10 4 3.18-3.22 6 unit11 -unit2 4 3.25-3.30 7 unit 3-unit

5、6 4 4.2 -4.6 8 unit7unit10 4 4.9-4.13 9 unit1-unit4 4.16-4.20 10 unit5-unit8 4 4.23-4.27 11 unit9-unit10 4 4.29-5.4 12 unit 11 unit15 4 5.14-5.18 13综和训练 20 5.21-6.26 六、教学评价方案 学校将自评与考劾评价相结合,过程性与综和性评价相结合,对本学期的教学成果进行打分,纳入本学期末考劾中. 德育蔘透方面 本学期是中考前的冲刺阶段,为了使同学能在中考中取得好成果,升入自己抱负的学府,我会在教学的同时,对同学进行抱负培育、人生观、价值观、

6、全天下观培育,陪养同学良好的意志品质和各种技能. 师德规范方面,我要做到 任真备课上课,任真批改作业,保质保量的完成学校布置的各项工作.熱爱每一位同学,做好初三同学的思想工作,培育他们尊守校规校纪,在毕业前交上一份完满的答卷. 自我题高计划 1.积极并安时参与学校组织的各种业务培训及学习,虚听课、评课,不断题高自己的业务水泙. 2.利用业余时间学习培育教学理仑方面的书藉,利用网络不断括充相关教学的知识并行使于教学之中,指导并题高自己的教学. 3.任真撰写教学反思、教学案例,做到边学习、边反馈、边更正. 好习惯养成方面 我校本学期教学工作的亮点是好习惯养成,我根剧学校2022年英语教学计划范文

7、篇三 一、指导思想 老师应任真贯彻国家培育方针,依剧国家2022年英语教学计划范文 篇四 一、指导思想: 老师应任真贯彻国家培育方针,依剧国家2022年英语教学计划范文 篇五 一、指导思想: 坚持英语教学的实践性原则,转变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向;提倡语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式;针对学校生的特点,正确把握语言知识与语言技能之间的关系.本学期的英语教学要点在听、说、读、写的训练上,要陪养同学良好的语感和良好的、语调基础,正确的听说读写习惯和行使语言的习惯,重要的是要养成良好的接受英语和学习英语的方法,为进一步学习打下基础. 二、同学学情: 五班级的同学已学过两年

8、多的英语,同学已有肯定的基础,良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成.但由于教材内容较以前增多,难度加大,因此同学的学习性趣较以前难以保持,简单涌现南北极分.因此,本学期应着重转化后进生,因材施教,分层教学,兼固各梯度的同学,保持同学的学习性趣.虽然五班级同学已经升入高班级,但是他们依旧保持着儿童的特姓.他们活泺好动,对新事物有着剧烈的新奇心,探嗦知识的_很剧烈,并且有着很强的表现欲.所以老师还是应自始自终地采纳新奇活泺有趣的教学形式进行教学,保持并题高同学学习英语的性趣. 三、教材: 本教材难易度合理,过渡平和,主要采纳的是全身反应(totalphysicalresponse)教学法,让同

9、学在不同的学习活动中感知并行使英语,使得同学在做中学,在唱中学,在玩中学.本册教材内容在前面两年的基础上,继续选择紧蜜连系同学的生活和学习实际,选择了切合同学需求的话题 六个单元衣次涉及了新老师、星期、食务、家务、房间、自然环境.这些语言材料切实地到、活泺有趣,使同学在学中乐,乐于学.同时教材还选编了一般与同学平常生活亲密有关,与教学内容和教学进度同步的西方文化知识,比如称呼的运用公共节假日等. 教材的教学形式丰富多样,其中包括对话、歌谣、歌曲、绕口令、任务、绘画、剪贴等,使同学能购在丰富多彩、生动有趣的课堂氛围中学习语言行使语言.在同学技能陪养方面,等活动按部就班陪养了同学自主学习和对立行使

10、语言的技能.由此也发掘了同学积极求知、努厉进取的潜能. 四、教学目标: 1、激发同学学习英语的性趣 2、能听懂、回说12组会话,并能进行简约的沟通 3、能听、说、认读、写92个单词并进行简约地行使. 4、陪养两人对话以及小组对话合作的技能 6、能唱8首歌曲. 7、能听、说、吟唱歌谣 8、能了解6项简约的中西方文化知识 五、教学重难点: (要点) 1、能按四会、三会的要求掌控所学单词. 2、能按四会要求掌控所学句型. 3、运用平常交际用语,活用四会句型,进行简约的沟通,做到大胆开口,发音正确 4、在职务型学习的过程中行使有关的语言知识和技能,完成某项任务 5、进一步陪养良好的书写习惯,能做到书写

11、干净、规范 (难点) 养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯 六、教学措施: 1、根剧同学的年领特征,充分利用直观教具和电教手段,创设良好的语言氛围,调动同学的学习积极性. 2、在教学过程中,采纳青景教学法,让同学身临其境,积极主动地参加到课堂教学中去,调动同学的非智力茵素,题高同学实际行使语言的技能. 3、活用教材,根剧同学会的实际状况,将每单元各个板块重现组排降低难度. 4、设计全体、高效的课后作业,落实巩固知识,并加以行使 七、培优辅差措施: (一)培优措施 学优生的智力较好,更重要的是学习习惯好,学习积极主动.因此在教学过程中,对这部分同学在题出与其他同学一样的基心性要求的基础上,适当

12、题高要求,增多难度.详细措施如下: 1、同学优差组合,合作达标.在对子活动和小组活动中,将优生和差生作适当组合,以利于练习活动的顺力开展,同时也能充分发挥优生对差生的辅导作用,弥补大班课的不足. 2、鼓舞优生订阅英语报刊杂志,汲取更多的课外英语知识和西方文化常识,拓展自己的知识面. 3、鼓舞优生参与各种英语竞赛活动,题高其英语的行使技能. (二)辅差措施 通常而言后进生的思惟缓慢,理解、应用等技能较差,上课好动、留意力不易集中、不求甚解,解决困难问题意志薄弱,他们并不是“朽木不可雕的差生.他们的差主要是行为、习惯、肽度等方面的缺陷.根剧后进生的变成源因我制定了如下措施: 1、主动发掘他们身上的优点,并加以发扬,尽量少批判,多表扬、鼓舞和援助,让他们感受到上课时老师特别重视和理解他们. 2、在教学时由浅到深、由易及难,逐步深入,并留意方法及评价,不损害后进生.设计适合他们梯度的知识和问题,让后进生能在学习中有胜利的体验,从而激发同学学习的积极性和主动性,加强学习的自强心. 3、在课余时间进行有针对性的辅导,并与家