音乐老师教学工作总结报告

1、音乐老师教学工作总结报告音乐老师教学工作总结报告1光阴似箭，日月如梭，眨眼间一学期的教学工作又结束了，回首一学期的音乐 教学工作，有一定的成绩，但也有一定的不够。现将这一学期的教学工作总结如 下，以便今后更好地展开工作，弥补不够，精益求精。基本状况概述在教学中保持以审美教育为核心，注重培养同学对音乐的兴趣、爱好及情感。 努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发同学对美的爱好与追求。注重以 同学为主体，让同学在愉快的音乐施行中活动。取得的成绩与经验1、在教学中，常常运用范唱方式于音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形 象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成同学的思想教育。2、

2、在唱歌教学中，一方面引导同学演唱要有优良的演唱姿势，正确的呼吸准 确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求同学做到自然音色圆润，不断 提升唱歌的艺术技巧。3、在教唱一首新歌，为了使同学能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先 将全歌唱一遍，作为一次示范，然后利用电子琴教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教 唱歌词，这样利于音乐程度的提升，利于复杂歌曲的学习，培养同学以后自学的能 力。米取的方法和措施1、为了使同学能轻松、愉快地上音乐课，常常多用激励的语言使同学表现出 优良的品质。努力做到用好的制定抓住同学的注意力。关于破坏课堂秩序的行为也 进行了善意的批评与改正。2、更好地培养同学对音乐兴趣的提升

3、和熟悉。不够及今后努力的方向关于同学的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为同学不是恶意，课堂上 对同学放松太多。有些活泼有余，严正不够，在今后的教学中一定要改正这些错误 和缺点。努力调整好课堂的教学秩序。创造更好的优质的课堂教学。音乐老师教学工作总结报告2时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼半个学期就过去了。确实，我 们在过去的一年中忙碌着、辛劳着、奔波着同时也收获着，新的一年马上结束，在 这里，我对自己这一学期来的思想和工作状况做一个回忆和总结，以促进今后能更 好的做好教育教学的工作。教学方面：1、认真备课：本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、 教材分析，每一课也都

4、有教学目标、教学重难点、教学准备和具体的教学过程学 生、教师活动预设。反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对同学活动的预 设合计不够周全，应在备课之前增加对同学状况的分析，这样才干在备课中更加全 面和完善。2、认真制定教学计划：在对各年级的同学进行分析、对教材进行了解的基础 上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学计划。当然教学计划应依据儿 童身心发展的规律，结合孩子的实际状况，教学计划应该再具体一点。3、认真上课：注意培养同学的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音 乐保持宁静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同 学能达到优秀。反思：在课堂教学

5、中，虽然有预先制定的教学目标和具体的过程，但是，同学 的回答不可能完全按照老师的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵活 的对同学的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改善的地方;另外，在制 定教学目标和教学重难点上，要结合同学实际状况，不能过难或者过于简单，除了 活跃课堂气氛外，要让同学真正地参加到音乐活动中来，让同学对音乐产生、保持 深厚的兴趣这些都是我在今后的工作应该努力和改善的地方。音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台等栏目，让同学表 现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。同时我还注重同学学习、学习方法的培 养和积极性的调动，保持以审美教育为核心，注重培养同学对

6、音乐的兴趣、爱好及 情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发同学对美的爱好与追求。 注重以同学为主体，让同学在愉快的音乐施行活动听、看、唱，讨论、联想、想 象及律动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在 一定基础上创造音乐。教师必须善于走进同学的情感世界，把自己的当作同学的朋 友，与同学平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让 音乐与孩子的心灵靠的再近一些，让音乐真正成为他们的朋友，让每个同学都爱好 音乐，喜爱音乐。音乐欣赏课还加入了一项让同学自己介绍音乐，表达自己艺术见 解的施行活动，这也使同学的能力得到了锻炼。课堂管理:为了使同学能轻

7、松、愉快地上音乐课，多用激励的方式使同学表现出优良的品 质。努力做到用好的制定抓住同学的注意力。不够：关于同学的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为同学不是恶意，只是 不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误 而有恃无恐。因此，今后应注意把握尺度，加强幽默力量。教学研究：为了使自己在教学水平及业务水平都有所提升，本学年，我强化了自身素养的 培训，积极参加了组里的音乐教研活动，学习专业技能，阅读一些音乐、教育、文 化等方面的报刊、杂志。对音乐学科教学有了进一步的熟悉，我从每一节音乐课教 学开始，都以打造一节优质课这样的理想来入手，关于每节课我都提前做了相当 大、相当

8、多的准备，在汇报课中得到了大家的好评。总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，很多地 方还必须要提升，应该虚心向其他教师请教学习，多参加听、评课的活动，努力使自 己的课堂教学更为成熟，对同学和教材的理解、把握得到进一步提升。我想在今后 的教学和教研工作中，我会奋起直追、找出不够、认真改善、努力提升，我想我一 定会把音乐工作做的更出色。音乐老师教学工作总结报告3时光飞逝，转眼在学校工作已有两年了，现将这一学期的教学工作总结如下， 以便今后更好地展开工作，弥补不够，精益求精。课堂教学：保持以审美教育为核心，注重培养同学对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到 通过音乐教育陶冶情操、

9、启迪智慧、激发同学对美的爱好与追求。注重以同学为主 体，让同学在愉快的音乐施行活动听、看、唱，讨论、联想、想象及律动中，主 动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音 乐。不够之处是侧重了情感、兴趣的培养，略微忽略了对同学乐理知识的传授。毕 竟三者是互相作用、互相促进的。掌握了乐理知识才干更深层次地感受、理解音 乐。课堂管理：为了使同学能轻松、愉快地上音乐课，多用激励的方式使同学表现出优良的品 质。努力做到用好的制定抓住同学的注意力。关于破坏课堂秩序的行为也进行了善 意的批评与改正。不够之处是关于同学的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为同学不是恶 意，只是不成

10、熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自 己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力 量运用不够。课外兴趣活动：为了更好地培养同学对音乐的兴趣，按学校的计划，在同学中挑选对音乐喜爱 的同学。兴趣小组的成员基本上是自愿报名参加的。不收任何费用。周一至五的下 午活动课时间进行活动。这学期我还组织了学校庆祝元旦文艺活动，均获得很好的 成绩。考试：为了是音乐考试不流于老套、死板，使同学能更自然地表现音乐，表达自己对 音乐的理解，也为了让我对每位同学有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳 了：让同学选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。其他：我常常利用

11、休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多 看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的心得。要是条件同意的 话，还让同学适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加 县里的音乐教研活动;学习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂 志;里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不够的是出去听 课太少，出去直接学习的机会不多。综上所述，这学期我取得了一定的成绩，但也有不够之处，希望以后自己能多 多学习，努力充实自己，做一个对同学负责，更对自己负责的好老师。音乐老师教学工作总结报告4我担任的是小学音乐学科的教学，在参加全国新课程实验教学改

12、革工作中，我 不断学习、勇于革新、大胆施行、努力更新自己的教学观念，做到与时俱进。在教 学过程中，我尝试让同学用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体 验为核心，以培养智力因素歌曲，乐谱，节奏等与非智力因素兴趣，情感，性 格，意志等相结合为原则，以发展同学的创造思维为重点，激发同学的兴趣，注 重同学对音乐感受能力，培养同学形成优良的人文素养，为同学终身喜爱音乐，学 习音乐，享受音乐奠定优良基矗。一、注重音乐审美体验我在每节课的教学制定中都比较注重一音乐审美为核心的这个基础理念，这一 理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养同学的学习兴趣，充分发挥音 乐艺术的魅力，制定生动，活泼

13、的教学形式，并将同学对音乐的感受和对音乐律动 的参加放在重要位置。首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课是注意歌声美，琴声美，语言美， 教态美，服饰美等，让同学从教师的身上体会到美，从而使同学喜爱老师，进而喜 欢上音乐课。另一方面，通过倾听音乐，表现音乐，音乐创造等审美活动，使同学 充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸 引，所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧， 以利于同学养成健康，高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。二、给同学适当的时间、活动空间及思维空间在教学过程中，我每节课至少要留五分钟时间，让同学表现自己，激励同学在 他人

14、面前自信的表现，树立同学的自信心。每节课还制定一些值得研究、可讨论的 问题。让同学创造性的思索回答。注重发展同学的发散思维，并且从不用教师的思 维定势去约束同学，应尊重同学对音乐的感受及理解，让同学充分的发挥自己的想 象力。三、注重自主、合作、探究的学习方式自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐情景，激发同学的好 奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效的 途径。通过小组学习，同学们从中可挖掘自身的潜力。如:组织能力、交际能力、 合作意识、团结精神等。我上课组织同学进行小组合作学习时，注重引导同学积极 参加各项音乐活动，提升同学的兴趣，加强同学的音乐表

15、现的自信心，培养优良的 合作意识和团结精神。四、注重发展同学的创造性思维创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要 体现。在教学过程中，制定生动有趣的创造性活动内容，形式和情景，发展同学的 想象力，加强同学的创造意识。以往的音乐课有个误区:把创造单纯看成是作曲。 我觉得音乐课中的创造可以多种多样，丰富多彩。如:依据音乐编动作，创造新 词，用声音创编故事等等。就如同用铃鼓发出声音，我觉得这也是一种创造，让全 班同学想一种不同的敲击方法让铃鼓发出声音，让全班同学一起来进行创造性学 习。音乐老师教学工作总结报告5不知不觉，担任高一音乐教学工作已经半年。现在，我将本学期高一音

16、乐教学 工作总结以下几个方面，以便今后更好地展开工作，弥补不够，精益求精。一、师德表现关怀集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政 治理论的学习。配合政教处、年级组搞好各种活动，抓住每一个学习的机会提升自 己的业务水平。关怀热爱同学，做同学的好朋友。二、音乐教学努力通过高中音乐欣赏课陶冶情操、激发同学对美的爱好与追求。保持以审美 教育为核心，注重培养同学对音乐的兴趣、爱好及情感。以同学为主体，让同学在 愉快的音乐施行活动听、看、唱，讨论、联想、想象及律动中，主动地去发现、 去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中音乐 欣赏课还加入了一项让同学

17、自己介绍音乐，表达自己艺术见解的施行活动，这也使 同学的能力得到了锻炼。同时，关注音乐学习方式的变革，处理好培养审美能力与 学习知识技能之间的关系;进而培养同学的审美能力，提升音乐鉴赏水平，从而完 善人格。三、课堂教学本学期的音乐课以音乐欣赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化;也重点介绍世 界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔同学的文化视 野。为了使同学能轻松、愉快地上好音乐课，常常采纳激励的方式使同学表现出良 好的品质。努力做到用好的课堂制定来吸引同学的注意力。关于破坏课堂秩序的行 为也进行了善意的批评与改正;力求给同学一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐 欣赏环境。四、课外活动为了更好地培养同学对音乐的兴趣，国庆节在高一年级展开了“迎中秋颂祖 国红歌赛;元旦以班级为单位展开综合音乐会，既展示个人特长，同时也分享了 艺术的愉悦。本学期组织起了高一音乐兴趣班，在课余时间对同学进行辅导，主要以培养兴 趣为主，从中发掘人才。五、不够之处在教学过程中，自我感觉存在不够之处就是侧重了情感、兴趣的培养，忽略了 高一新同学对基本乐理知识的掌握参差不齐，只有更好地掌握了乐理知识才干