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文档简介
1、初中八年物理教学工计划 1想 ,究 , 以据 ,深入究研动 小组合 课 , 提 , 提 面向全体学 , 发展学生个 , 培 , 全 .标1 通过 ,获得必需的物理知识和技能 ,.发展 ,养成自主学习的习惯、帮助学生消除自 信法2 .教师努力创造条件验,会3务.通过教学使 高.析1 个班两位物理教师 学生总体基 , 优 , 没惯 , . 故 , 提 , 大 , 争 , 高,.施1、认真学习中学物理课程标准 料,案仗2、详细分析学生的情,编制适合 习,堂 率3智力,多讨论一些相关课, 材,以较务4验,探索适合我 式5动,短,不 学.6、勤于教学反思平7 ,辅导对象重点放在困难生和优等生上的工作特别
2、是对困难生要耐心解答其疑 问,路,不断进.8习息学 析2第 象王玉松第 第 8-11 第 第 1317 第 18-20 周物体的第 21-22 周期末复习排 , , 思,讨论容 2培养学生学的活动 31提高学习效率基础知识和基 2象(如家用电器等),能利切忌就题论题能从不 3对实验探究的实验能力作为进行科实验学: 4 (1)性 (2)练(3)答题应强化“有所依据4 各种按规范格式书又能 1、八年级: 52、九年级:12 3物理是一门自然本着也为以后的学 (1)、(2)、(4)班级有但有些6有就高学习的积极性高学生分析问题, 共 章,每章节开头图片的 使学生对物理学科有了一对周围的自 1 2 3
3、、进一步突出应用物 4 5、贯彻理论联系实际的原则,培养学生的优良学风 1、认真钻研教 2合7 3、布置作4 5 6、做好期中复习和期末复习工作完成教学的结尾工7、学逐 4八年因为是期待学习这门相信本能让学生 (1)使在掌周围加科学的认识。8(2)1发展他们 2验真作;鼓励 3从物 4 运用获取新知使知 95的 版201)意从在学习极创造条过学生自己动手、 由简到繁以学习这样编排既 把学生当作第一读者按照学习书共 6 章以及新增添的物理实践活动和物提促使学生 510、除了知识的要对学生学期 其要求学为新然后学会学 (2)班 (1)班 需要对学生 11(一、做1认真钻研教参认上 2 3 4 (二
4、、基1 2 3 (三、教1、课堂实验演示 122、学生实验让学生明白实验的目的并顺 (四、情安全加强尽管创造第 ;第三、辅 6物理是一门自然科学跟平时 (1些学生大13着很强的好此上课 全书共 5 章图片的选取力求具有引述 * 1 2、进一步加强物理观察、实验教学。143 4、积极探索开展物理实践活动,强化学生的实践环节。5 1 2让 3、布置作业,力求精练精讲,做到及时反馈,以便查漏补缺。4 5、对每一单元进行测试,并做好讲评工作。6、做好期中复习和期末复习工作完成教学的结尾工作。7逐 715 ,不 力两如上课不有的这死记对 1物理课程准 20 xx2163、讲求教学的多样性与灵活性,努力培养学生的思维能力。45 7 课时( 2 课时、弹 1 2 课时、小 结 1 测 1 课时)共 5 课时(牛顿第一定 1 衡 1 力 1 课时、结 1 测 1 课时) 7 1 课时 2 课时强 1 系 1 结 1 课时、检测 5 1 课时理 1 课时、物 用 1 课结 1 课时、检测 课时) 6 课时( 1 1 能 1 课时、机械能化 结 1 课测 1 课时) 6 课时(杠 1 1 率 1 结 1 测 1 课时) 8以17紧紧重点抓好课 1 2也可增加每个学生动手 3 有 1、认真学习中学物理课程标准182 堂 45 3 4 5 6、勤于教学反思,加强教师自身的教学水平。7后辅导要因材
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