2021六年级语文下册小升初综合知识整理复习通用

1、2021 六级文册升综知整复通含案班级：_姓名：_拼基1. 读音写语注把写正、范美哟fng y din j u ti shbo li k k i gda y jing yu2. 看音写语nu n rn lng lb w hn j chu l ling n ge wn hu xio sh3. 看音词，字漂。k ki po xio bn wi f l l1 / x ti xi gng xin bi chx ci4. 读音写语t fn u yn hu j huid jio xng j hung x b liji huo qn x s j yn qng 形字5. 辨组。轴（_）袖（_）哉（_）栽（_）

2、谱（_）普（_）曝（_）瀑（_）6. 比比再词俊（_）竣（_）掳（）虏（）褐（_） 栎（_） 碣（_） 砾（_）寨（）塞（）7. 形字词爆（_）瀑（_）宣（_）官（_）帜（_）织（_）射（_）躲（_）8. 比比再词2 / 膝（_）漆（_）暴（_）瀑（_）钮（_）纽（_）璀（_）摧（_）补词9. 把字语充整无（_）有（_） 司（_）见（_）（_）而（_）舍专心（_）（_）见（_）知（_） 一（_）俱（_）（_）根（_）源 （_）（_有味 10. 补词，完练。（_）空见（_）无（_）有（_）不可思（_）悬（_）结（_） （_）箱（_）柜 （_）而不舍 11. 补词，按求词空能歌（_）舞 （_）心所

3、欲天（_）海角无（_）于事（_）意扬扬垂头（_）气头晕目（_）追根求（）1找出里面的一对反义词。（_）（_2不久，她就感觉_，在沙发上躺了一会儿也。3她是艺术学校的毕业生，_，只要你给题目，她都能_的表 演。4就算到_，他也要_，找到答案。12. 把列语充整并择适词填。（_）（_）更新 （_）（_）不绝冰天（_）左顾（_）（_）瞠目（_）（_）高瞻（_）（_）（_）思人 （_）（_）无余 （_）（_相觑 1他们必须预备过年吃的喝的穿的用的，好在新年时显出（）的气象。 2除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声（）。3这次油价大涨，要不是他（_），及早应对，公司的损失就大了。4以上含有“看”的意思的

4、词语是：3 / _句强13. 按求句。1.仿写句子：花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说 话似的。_，就像_。这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这_，这_，使_。2.我走到哪里。 我不会忘记辛勤培育我的老师。（用关联词，把两句合并成一 句话）_3.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句） _14. 按求句。1.许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。（改为“把”字句） _2.看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句） _3.春城无处不飞花。（给诗句换一种说法，保持句意不变） _4.这些比赛是在观众面前表演

5、骡马与骑者的娴熟姿态和美好技能。（修改病 句）_15. 按求写子1他的爷爷给我们讲了红军长征的故事。（缩句）4 / _2老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳的。（缩句） _3这是我的语文老师给我的评价。（改为反问句） _4几十年过去了，老师们的话仿佛还在我耳边回荡。（缩句） _5我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为肯定句） _6田老师口才好。田老师文笔好。（用恰当的关联词连成一句话） _16. 把列子成把字和被字。1垃圾填没了船与船之间的空隙。改成“把”字句：_改成“被”字句：_2一大滴松脂从树上滴下来，正好包住了苍蝇和蜘蛛。改成“把”字句：_改成“被”字句：_3雨水

6、淋湿了战士们的衣服。改成“把”字句：_改成“被”字句：_课填17. 根平积填。1宿建德江作者是 _代诗人_，诗中的“_”字点明了诗人的 感情。2西江月夜行黄沙道中表达了诗人对丰收在望的喜悦和对农村生活热爱 的诗句是_，_5 / 3草原的作者是_,他以_为序，向我们描绘了三幅画面 _ 、_、_ ，让我们看到了草原的 _美、_美、 _美,感受到了充满诗意的草原风光和民族风情。 4七律长征的作者是_,整首诗是围绕“ _ _”来写的。其中表现红军历尽艰难险阻,取得长征胜利时喜 悦心情的诗句是:“ _，_ ” 。“金沙水拍云崖 暖，_ ”两句中包含了长征中的两个典型事 例:_、_5 祖宗_,当以_,不可

7、以_ 宋李纲6捐躯赴国难, _ 三国曹植7春日中赞美春天色彩缤纷的诗句是: _,_18. 根课内填。1在草原一课中，作者（人名）_写了：“在天底下， _，而并不茫茫。四面都有小丘，小丘也是绿的。羊群 一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都。2_，水村山郭酒旗风。_，_这首诗的 题目是江南春，作者是唐朝的_3我的伯父鲁迅先生一课作者回忆了有关鲁迅先生生前的五件事，分别可 以概括为_，_，燃放花筒，关心女佣。19. 根课外读容空1经过一段时间的学习，我们认识了_桑娜夫妇、_的老支书和 _的鲁迅先生；我们随着作者的如花妙笔，参观了_的草原，观看 了_的开国大典，见到了_的丁香花2童年的作者是苏联作

8、家_，主人公是_。3本学期我在古诗文的学习中任意徜徉，我遇到了关心人们生活，期盼丰收的 辛弃疾；我遇到了_；我遇到了_6 / 4唐代诗人_在浪淘沙（其一）中运用_的修辞方法写出了黄河的 气势，主要诗句是：_，_。5在“日积月累”中，我感受到孟浩然“_的朋友间的深情厚谊：欣赏 到朱熹“_”的绚丽春景；领悟到贺知章“”的无奈和凄凉；感 动于曹植“_”的爱国热情。（填序号）A捐躯赴国难，视如忽如归 B少小离乡老大回，乡音无改鬓毛衰C待到重阳日，还来就菊花 D等闲识得东风面，万紫千红总是春6作为环保小卫士，请你写一份简单的倡议书，号召你们小区的居民们开始实 行垃圾分类活动，并用上“逐条说明”的方法说明

9、你的观点。倡议书_20. 我根课内填。1.在七律 长征中，_把乌蒙山比作_，在最后翻越岷山时发出 _，_”的感叹。2.月光曲这篇课文讲述了音乐家_莱茵河边小镇上听到有位失 明的女孩在弹奏他的乐曲，听到他们因_无法参加演唱会，于是 为_弹奏了一首曲子，之后又在环境的感染下谱写了 _。3.少年闰土节选自鲁迅的小说_，课文通过记叙、 _、 _、_等几件事，刻画了一个_农村少年形象。4.读了开国大典一文吗，我知道了开国大典于_年_月_日在_ 举行。阅理21. 阅下内，答题引路人雨淅渐沥沥地下个不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了脚 步向前走去。我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，我

10、连忙抬起7 / 头来，只见他踉跄了一下，迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起！”我连声道撒。“噢，噢，不要紧。”哎呀！这时我才发现他竟是一位双目失明的人，我心里感到一阵不安，忙 说：“大伯，我扶你回去吧！”说着，就伸手搀扶着他。“太谢谢你了，小姑娘。”他很感动地说。我们一起向前走去。突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道 水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！” 但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚走了 一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去 一边摸索着，一边说：“还

11、会有人经过这里，说不定会绊倒的。”不一会儿， 他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后， 慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。这时，我的心灵受到了猛烈的一震，赶紧拿出自己的手绢，放在他那双沾 满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润 了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的 心，一颗时时能够想到别人的心。雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着在通往他家的 这条路上我是他的引路人；而在学习做人的人生道路上，他一个双目失明 的人，却是我很好的引路人。1照样子，写词语。小心翼翼（ABCC 式）：_ _ _2文中

12、事件的起因是“我”撞到了_后来“我”发现他是一位双目失 明的人，于是“我”决定_。3当发现水泥板被拿开后，“我”和“他”的做法分别是什么？ _4题目“引路人”一是指_，二是指_。5文中的“他”给你留下什么印象？_8 / 22. 阅短，成习只有一个地球据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的 是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水 蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观， 和蔼可亲。但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为 千米的星球。同茫 茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。地球所拥有的自然资

13、源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐， 而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人 类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资 源的枯竭。人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再 生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥 用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来 了严重的威胁。有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯 竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？科学家已经证明，至少在以地球为中心的 万亿千米的范围内，没有适合 人类居住的第

14、二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上 去。不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基 地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去 居住呢？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空 目睹地球时发出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源 都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球9 / 的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！1读完课文后，如果想要画出地球的样子，需要仔细阅读第自然段。 用_（颜色）画出地球的美丽可爱。2阅读作者如何说明“地球所

15、拥有的自然资源也是有限的”这个观点，应该这 样阅读：首先找到_仔细读；其次梳理出这部分内容主要是从 _、_这两个方面说明观点的。3如果为“要精心地保护地球，保护地球的生态环境”这个主题，从这篇课文 中搜集部分材料写一份倡议书，课文中_部分内容浏览一下即可。23. 课阅。他是一个研究力学的专家，在学术界成绩斐然。他曾经再三提醒自己的 学生们：“在力学里，物体是没有大小之分的，主要看它飞行的距离和速度。 一个玻璃跳棋弹子，如果从 10 万米的高空中自由落体掉下来，也足以把一块一 米厚的钢板砸穿一个小孔。如果是一只乌鸦和一架正高速飞行的飞机相撞，那 么肉体的乌鸦一定会把钢铁制造的飞机一瞬间撞出一个孔

16、来。”他说：“这种事已经屡次生过，所以我提醒大家注意，千万别抱幻想 把高空中掉落的东西稳稳接住，即使是一粒微不足道的石子。”那一天，他正在实验室里做力学实验，忽然门被“砰”的一声推开了， 他的妻子惊恐万分地告诉他，他们那先天有些痴呆的女儿爬上了一座四层楼的楼顶，正站在楼顶边缘要练习飞翔。他的心一下子就悬到嗓子眼儿，他一把推开椅子，连鞋都没有来得及穿 就赤着脚跑出去了。他赶到那座楼下的时候，他的许多学生都已经惊慌失措地 站在那里了。他的女儿穿着一条天蓝色的小裙子，正站在高高的楼顶边上，两 只小胳膊一伸一伸的，模仿小鸟飞行的动作想要飞起来。看见爸爸、妈妈跑来 了，小女儿欢快地叫了一声，就从楼顶上跳

17、下来了，像中弹的小鸟般正垂直下 落。很多人吓得“啊”了一声，连忙捂住自己的眼睛。平时手无缚鸡之力的他 突然推开拉紧他的学生们，一个箭步朝那团坠落的“蓝色云朵”迎了上去。“危险”“啊”10 / 随着一声惊叫，那团蓝云已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像 被一个巨锤突然狠狠砸下，腿像树枝一样“咔嚓”一声折断了，眼前一黑就什 么也不知道了。他醒来的时候，已经躺在医院的抢救室里两天了，但他脑子还算好，很 快就清醒了，可是下肢打着石膏，缠着绷带，阵阵钻心的疼痛让他忍不住倒抽 冷气，他那些焦急万分的学生对他说：“您总算醒过来了，您站在高楼下面接 孩子真是太危险了，万一”他笑笑，看着床边自己那安然无恙的

18、小女儿和泪水涟涟的妻子说：“我 知道危险，搞了半辈子力学，我怎么能不懂这个呢？只是在爱里边，只有爱， 没有力学。”1请给文章起一个合适的题目，写在横线上。2联系上下文理解词语的意思。1.屡次：_2.惊恐万分：_3关于本文的主要内容概括的最准确的一项是（ ）A力学专家不顾一切接住了从高楼坠下的女儿。B力学专家的女儿从高楼坠下来，结果受伤严重C女儿从楼顶坠落，力学专家明知危险还是不顾一切地去接，结果受伤D力学专家明知接高空坠落的物体危险，可他却在女儿从高楼坠落时不顾危险 地跑过去接，结果腿折断，抢救两天才醒。4仔细读读第段回答问题。1.结尾提到“蓝色云朵”，联系上下文想一想，指的是谁？ _2.力学

19、专家看到坠落的“蓝色云朵”是怎样做的？请用“”在文中画出 来。3.想象一下，力学专家此时心里可能怎么想？_5文章开头两个自然段与文章所述故事似乎关系不大，能不能不写？请谈谈你 的看法。11 / _6你赞同力学专家的做法吗？为什么？ _24. 阅短，成习一只惊天动地的虫子去年春节，我在佛龛（kn）前烧香，被一只虫子给深深地（振 了。震）撼它比蚂蚁还要小，通体的黑色，形似乌龟，有很多（细密细致）的触角，背（bi bi）上有个锅盖形状的黑壳，漆黑漆黑的。它爬起来姿态万千，一会儿横着走，一会儿竖着走，好像这地板是它的舞台，它在上面跳着多姿多（采彩）的舞。当它快行进到佛龛的时候，它忽然停住脚步，似乎被奇

20、异的香气吸引，朝 高高的佛龛爬去。在平面上爬行，它是那么的得心应手，而朝着呈直角的佛龛 爬，它的整个身子悬在空中，而且佛龛油着光亮的暗红的油漆，不利于它攀 登，它刚一上去，就栽了个跟斗。它最初的那一跌，让我暗笑了一声，想着它 尝到苦头后一定会掉转（zhun zhun）身子离开。然而它摆正身子后，又一次向着佛龛攀登。这回它爬得高些，跌得更重， 它在地板上四脚朝天地挣扎了一番，才使自己翻过身来。我以为它会接受教 训，掉头而去了，谁料它重整旗鼓后选择的又是攀登！它不屈不挠地爬，又循环往复地摔下来，可是它不（惧俱）疼痛，依然为它的目标而奋斗着。有一回，它已经爬了两尺来高了，可最终还是摔了下 来，它在地

21、板上打滚，好久也翻不过身来，它的触角乱抖着，像被狂风吹拂的 野草。我便伸出一根手指，轻轻地帮它翻过身来，并且把它推到离佛龛远些的 地方。它看上去很愤怒，因为它被推到新地方后，是一路疾行又朝佛龛处走 来。这次我的耳朵出现了幻觉，我分明听见了万马奔腾的声音，听见了嘹亮的 号角，我看见了一个伟大的战士，一个身子小小却背负着伟大梦想的英雄。几天之后，我在佛龛下的角落里发现了一只死去的虫子。它的触角残破不 堪，但它的背上的黑壳，却依然那么明亮。在单调而贫乏的白色天光下，这闪12 / 烁的黑色就是光明！注：佛龛：供奉佛像、神位等的小阁子。1用“”画去短文括号里不正确的字、读音。2请用“ ”画出能概括短文主

22、要内容的一句话。3面对攀登路上的挫折，小虫子分别有什么样的反应？1.最初的那一跌_。2.第二次爬得更高摔得更重_3.不屈不挠地爬，又循环往复地被摔下_4.我把它移到远离佛龛的地方_4仔细阅读短文最后一个自然段填空。作者最后发现了一只死去的虫子，我们可以从文中“”这个细 节，基本推断出这就是作者先前看到的那只虫子。它之所以死去，一定是多次 攀登佛龛失败而导致的结果，这一点不仅从前文可以推断，从本节中的 “_”这句话中也可以读出这一点。作25. 习。又一个学期匆匆而过，你又长大了许多。回顾过去的生活，你经历了许多事， 或高兴，或得意，或伤心，或遗憾；你也遇到了许多人，他们或亲切，或严 厉，或熟悉，

23、或陌生正是这些事、这些人构成了你多彩的生活，让你渐渐 长大。在成长的过程中，你有了哪些进步？请根据自己的亲身经历，以“我不 再 ”为题，写一篇文章。要求：把题目补充完整（如：我不再懒惰、我不再伤心、我不再娇气、我不 再自卑、我不再是小孩子等）；内容要具体，感情要真挚；不少于 字；书写要规范、整洁。 _13 / _26. 习展台题目：掌声要求：1.要把事情的原因和经过写清楚。2.要文通句顺，400 字左右。 _14 / _27. 写题同学们，展开你想象的翅膀，想象一下几年后家乡的环境会有怎样的变化呢？ 请以“几年后的家乡”为话题动笔写一写，描绘出一幅美丽的家乡环境图吧！ _15 / _答1、防

24、颠簸 沮丧 抽屉 凝视 堡垒 慷慨 疙瘩 悬崖 酱油2、挪移 旋转 茫然 伶俐 博物 痕迹 惆怅 耽搁 挽回 消逝唠叨 原谅3、慷慨 咆哮 笨拙 威风凛凛 喜悦 苔藓 出心裁贡献别4、摊贩熬粥宴会寂寞徘徊 耽搁绞刑惊惶蟋蟀玻璃搅和 侵袭 搜集 严峻 清脆5、轮轴 美哉 乐谱 曝晒 袖口 栽树 普通 瀑布6、俊丽 掳掠 褐色 栎树 营寨 竣工 俘虏 碣石 瓦 砾 木塞7、爆发 宣布 旗帜 射击 瀑布 长官 织布 躲藏8、膝盖 暴力 钮扣 璀璨 油漆 瀑布 纽带 摧毁9 、独 偶 空 惯 锲 不 致志 微 著 应 全 追 求 津津10、司 惯 独 偶 议 灯 彩 翻 倒 锲11善 随 涯 济 得

25、丧 眩 源 得意扬扬 垂头 丧气 头晕目眩 无济于事 能歌善舞 随心所欲 天涯海角 追根求源 、万象 日夜 雪地 右盼 结舌 远瞩 睹物 一览 面面 万象更新 日夜不绝 高瞻远瞩 左顾右盼 高瞻远瞩 睹物思 人 一览无余 面面相觑13、1.儿绿了 换上新衣服似的 逆行的身影 坚定的步伐 全国人民 对抗击疫情充满信心2.无论我走到哪里，都不会忘记辛勤培育我的老师。3.贝多芬说，他是去弹一首曲子给那位姑娘听的。16 / 14、1.咆哮的江水把许多涉水过江的百姓吞噬。2.看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。3.春城处处皆飞花。4.这些比赛是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。15、1

26、.爷爷讲故事。2.一切不是徒劳。3.这难道不是我的语文老师给我的评价吗？4.话仿佛回荡。5.我对老师们的勇敢，都从心底里感到无限的敬佩。6.田老师不但口才好，而且文笔好。16、1.垃圾把船与船之间的空隙填没了。 船与船之间的空隙被垃圾填没了。 2. 一大滴松脂从树上滴下来正好把苍蝇和蜘蛛包住了。 一大滴松脂从树 上滴下来，苍蝇和蜘蛛正好被包住了。3.雨水把战士们的衣服淋湿了。 战士们的衣服被雨水淋湿了。 、唐 孟浩然 愁 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 老舍 事情发展 草原风景图 喜迎远客图 主客联欢图 草原 人情 热情 毛泽东 红军不怕远征难 万水千山只等闲 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜 大

27、渡桥横铁索寒 巧渡金沙江 飞夺泸定桥 疆土 死守 尺寸与人 视死忽如归 等闲识得东风面 万紫千红总是春 18 、老舍 一碧千里 平地是绿的 像给无边的绿毯绣上了白色的大 花。 千里莺啼绿映红 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中 杜牧 笑谈“水浒” 笑谈“碰壁” 救助车夫19善良 不徇私情 爱憎分明 一碧千里 隆重、庄严 美丽、 幽雅 高尔基 阿廖沙 热爱、向往田园生活的王安石 享受万紫千 红的春景的朱熹 刘禹锡 夸张 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 C D B A 、毛泽东 泥丸 买不起音乐会的入场券更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜 兄妹俩 月光曲 故乡贝多芬看瓜刺猹雪地捕鸟 海边拾贝 京21、看跳

28、鱼儿 聪明勇敢 1949 10 1 北17 / 1文质彬彬得意扬扬仪表堂堂2身旁的一个行人扶他回去3“我”不满地嚷着，并提醒大伯走一边|”:把水泥板盖到了下水道上。4“我”是他回家路上的引路人他是“我”学习做人的人生道路上的引路人5文中的“他”给我留下的印象是热心、为他人着想。 22、1 一蓝色、白色、水蓝色2 三、四自然段 3第三、四自然段 23、1爱的力学矿产资源再生资源无法再生2一次又一次。非常惊慌恐惧。3D41.力学专家的女儿。2.平时手无缚鸡之力的他突然推开拉紧他的学生们，一 个箭步朝那团坠落的“蓝色云朵”迎了上去。一定要保护好孩子，不能让孩 子有危险。5不能不写。开头两个自然段更多

29、的是为后文发生的事件做铺垫，有了前面的 描写才更能体现出力学专家对女儿的爱。6我不赞同。此时的父亲要是冷静一些，可以采用更合适、更安全的方法来救 自己的孩子。24、1振 细致 bi采 zhun俱2去年春节，我在佛龛前烧香，被一只虫子给深深地撼了。3它摆正身子后，又一次向着佛龛攀登重整旗鼓后选择的又是攀登可是它不惧疼痛，依然为它的目标而奋斗着一路疾行又朝佛龛处走来4它的背上的黑壳，却依然那么明亮它的触角残破不堪25、例文：我不再粗心我有一个坏毛病粗心，它是我通往成功的绊脚石、拦路虎，因为它，18 / 让我经常和满分擦肩而过，每次试卷上的题错得都很离谱。一天晚学后，我匆匆写好数学作业，把作业本往书包里一塞，准备去看电 视。妈妈拦住了我，严肃地说：“你这样不把题目看清楚就下笔做，正确率会 有多高呀。来，把你的作业给我看看。”“没事的。”我边说边漫不经心地把 作业递给了妈妈，还是无所谓地打开了电视机。一会，只听得妈妈在大声叫 我，我连忙跑过去，满耳是妈妈的指责：“你看你啊，第一题就算错了，明明 计算答案是 176.5，算式上却搬了 167.5。还有这一题，更离谱了，3202.5 1.7，竟然把1.7 给漏算了，怎么这么粗心啊。”等我订正好，虽然妈妈很生 气，但她还是耐心地跟我说：“学习不能粗心，现在看来，粗心了就做不对作 业，考不到好成绩，但实际上你好好想想，