2022年税法实践教学方案范文

1、第17页共17页2022年税法实践教学方案范文税法教学计划一、课程基本目标通过以项目为单元的教学活动，使学生掌握税金计算、税务会计处理的基本知识和基本技能，能解决税务登记、纳税申报、税款缴纳过程中的实际问题，完成本专业相关岗位的工作任务。1、基本知识教学目标(1)了解我国现行税制概况。(2)理解主要税种的含义及征税范围。(3)掌握主要税种应纳税金的计算方法。(4)熟悉税务会计处理中会计科目的核算内容和账簿的登记方法。(5)了解相关法规规定及有关金融知识。2、职业能力培养目标(1)会办理企业税务登记、_领购工作。(2)能根据企业的类型和业务种类判断应纳的税种。(3)能正确计算相关税费应纳金额并进

2、行相关的会计处理。(4)会使用各类_、填制涉税文书、进行网上申报。(5)会_数据的汇总与分析，开展简单的纳税筹划工作。(6)会与税务、工商、外汇、银行等机构协商，处理一般的税务事项。3、职业素质教育目标(1)具有团队精神和协作精神；(2)具有依法节税的意识；(3)具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德。二、教学_从行业岗位的实际情况看，增值税、消费税、营业税、企业所得税以及个人所得税等各税种的办税业务是办税员最重要的工作项目，这些工作项目有一些是具有工作顺序上的先后继起性的，如：营业税的办税业务与企业所得税的办税业务、税务登记业务与纳税申报业务等。大量的项目在时间上是可以并列完成的，如：增值

3、税办税业务与_办税业务、车船税办税业务与印花税办税业务等，但是同一个项目的不同步骤必须有先后的顺序。因此，教学内容的_与安排一方面要考虑实际工作中项目完成时间的先后，另一方面要考虑每一个项目中各个具体内容按照这一个项目本身的工作步骤完成的先后，特别重要的是按照教学规律的要求对知识讲授、学生操作等活动的_与安排。篇二：税法教学进度计划税法授课进度计划(以高职会计、税收专业_课时为例)1、计划授课课时2、教学的主要任务(注明全学期讲授教材起讫的章节或篇目和要求)系统地讲述税收基础知识和增值税、消费税、营业税、企业所得税、个人所得税、关税、_、城镇土地使用税、车船税、印花税、城市维护建设税、契税、土

4、地增值税和车辆购置税等_个税种的法规概况、税款计算、纳税申报和缴纳；税收征收管理法和税务行政管理法的基本内容；对增值税、企业所得税、消费税、营业税需着重按实务流程进行举例说明。讲授本教材第一章至第十章全部内容3、教学的重点、难点和教学目标重点、难点：税收基础知识和增值税、消费税、营业税、企业所得税、进出口货物退免税、个人所得税的法规概况、税款计算、纳税申报及缴纳。教学目标：通过讲授现行各种税法的基本知识和税额计算的基本方法，让学生认识税法的本质特征，理解我国现行税法制度和政策法规，熟悉各税种的法规内容和现行税收征收管理法、税务行政管理法的基本内容，掌握各种税额的计算和纳税申报的具体处理方法。4

5、、执教中对授课内容的总体构思由于税法具有理论性、实务性强，发展变化快的特点，在教学中要根据高职学生特点的要求安排教学内容，对基础知识、基本理论和基本法规的阐述力求准确，对教学内容的深度与广度要掌握适当，对发展变化的实务与理论既要把握其先进性，又要考虑其稳定性，在教学中要始终坚持理论联系实际的原则。通过本课程的教学，应使学生掌握一个财经工作者必备的税法知识和实际操作技能。5、根据学科发展和社会发展更新的教学内容和理由由于税收制度会随着经济形势的变化，作出调整和补充，再加上税法在我国是一门新兴学科，需要不断的完善和补充。每章后面列出了主要的法规目录，在教学过程中要紧紧48结合税收制度的变化而随时调

6、整和补充教学内容，同时在教学过程中要多查阅税收制度。具体内容可查阅参考法规。6、学期授课进度计划_篇三：税法授课计划_林业职业技术学院学期授课计划_学年第一学期课程名称：税法专业班级：会计电算化1246、_班任课教师：姚祎制定日期：_年_月_日_林业职业技术学院教学进度表(学期授课计划首页)_林业职业技术学院学期授课计划本课程本学期总课时数(理实一体化)：56学时_林业职业技术学院学生完成任务一览表课程名称：税法学习情境数：9任务数：_篇四：书法教学计划书法教学计划学期教学目标要求：1、进一步了解汉字的结构特点，特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化；2、写字时

7、做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度；3、培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯；4、学习掌握基本笔画横、竖、撇、点、提的书写技巧。5.激发学生和培养学生的写字兴趣，提高学生对汉字书法的鉴赏能力；6、结合书法传统文化，加强学生的爱国主义教育教材内容分析：硬笔书法课程主要讲述硬笔书法的发展史，介绍历代著名书法家及基代表作品，分析其艺术特点。学习的重点是硬笔楷书，并进行大量的常见字的楷书练习。学习的难点是硬笔楷书的创作训练。进行创作专题讨论，分析学生在硬笔书法创作过程中遇到的实际问题，评价作品的优劣。每次讲课都进行一定数量的作品欣赏，分析其风格特点、用笔特点。通过硬笔书法课程学习，以及相关的

8、绘画、雕塑、工艺美术等姐妹艺术欣赏，能使学生感悟中国书法艺术的无穷_力，不断提高他们的审美情趣和高尚人格。教学中需要注意的是学生要从最基础的书法入门开始，养成良好的学习习惯和正确的书写习惯，能熟练掌握基本笔画的书写，尤其需要教师着重指导用笔方法。年级基本情况：五年级共有五个班级，其中每班平均_人，学生学习态度基本端正，部分学生写字基本功良好，一般学生能把字写端正、整洁，有一定的难度，且写字姿势正确，但由于中年级重视程度不同，仍有少数学生写字不够规范，因此五年级写字教学在认真指导，端正态度，正确书写，养成良好习惯，力争本班写字水平在全校居上游。学困生_：优秀学生情况分析：.善于总结，勤于动脑动手

9、。.有执着的精神，敢于正视错误。.能注重细节，处处留意。.勇于挑战权威，具有独特思维。5、合理安排时间，做自己喜欢的事情。6、有自己的目标。7、定计划的习惯。8、适应老师的习惯。9、预习的习惯。10、总结的习惯。优秀生提高措施：自来学艺均有百日之功，无论成效大小，观其自晓。时久习练，可以使眼高手自高，功到自成，耗日太多使学生情绪低落。可也不能急于求成，对小学生来说，要使他们循序渐进，初见成效，也有以下的方法：(一)尊重学生的个性，根据学生自己喜爱的字体去练；(二)按字形的要求，正规严格去指导习练；(三)学会比较和鉴别的方法；(四)教学生掌握运笔和写字的章法，一步一步练习，分步检查书写效果强化过

10、关。学困生情况分析：学困生最大的问题就是学习无动力，自主性差。他们在学习上都有些不好的学习习惯，比如上课好动，容易开小差，作业不及时完成，怕动脑筋等。我认为造成这种情况的原因有：1、当今社会环境还是一种应试的氛围。2、有的家长们都忙于挣钱，忽略了对孩子的教育，而有的太过宠爱。3、一些是因为在早期教育中没有形成良好的学习习惯。学困生转化措施：1、教给学生正确的写字姿势(包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧)，使学生形成良好的写字习惯。2、语文教师要不折不扣上好写字课，要认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过_分钟，学生练习不少于_分钟。3、_学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得配合，共同督促学生的写字

11、姿势。培养学生“提笔即是写字时”的意识。4、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。5、教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。6、开展“远离订正液、改正纸”的活动，培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。7、展开竞赛。以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。也可以抽签的形式举行级的写字比赛。8、班内开辟书法展览角，定期展览学生、教师的书法作品，给每个人展示自己的机会。课时计划：第四周：_月_日)_月_日：第六周：_月_日_月_日：第十周：_月_日_月_日：书法教学计划一：指导思想2、提高写字教学质量，完善学生的

12、艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生来说教师要特别_认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要_其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。二、课程教学目标1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。3、通

13、过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。三、教学要求：1、加强课堂_小时硬笔教学，认真上课备课，课后硬笔相结合教学法，加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“做字先做人”这一教学原则。2、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。3、继续研究学生书法教材。4、任课教师有义务也有责任抓好学生的习字质量。5、有计划开展习字活动，全面提高整体的书法水平：6、如条件允许可以开辟一块展示台，每月更换一次学生书法作品(主要从书法实验班中选取)。积极_参加各级书法比赛，积累参赛成果。7、加强

14、书法教学的评价研究，制定评估细则，认真评定学生的习字质量：四、教学计划第一周：(一)点(竖点，提点，撇点)第四周：2楷书笔画的写法(二)_横(长横，短横，左尖横)第五周：楷书笔画的写法(三)_竖(垂露，悬针)第六周：楷书笔画的写法(四)_撇(斜撇，长撇)第七周：楷书笔画的写法(五)_捺(平捺，斜捺)第八周：回顾，并组合所学笔画练习单个独体字.第九周：书法练习第十周：楷书笔画的写法(六)_折(横折.竖折)第十一周：楷书笔画的写法(七)_提第十二周：楷书笔画的写法(八)_钩(1)(竖钩，斜钩，卧钩)第十三周：楷书笔画的写法(八)_钩(2)(横钩，竖弯钩，横折钩)第十四周：组合笔画，练习独体字第十五

15、周：练习书法作品第十六周：书法作品五、书法教学的注意点。在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要

16、求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内外可开展一些形式多样的书法比赛、如现场写字竞赛、书法作品展览，开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。再就是让他们抄写专栏、板报等。这样可以给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。依靠各学科教师参与写字教育。加强写字教学，不仅仅是写字教师的工作，也是所有老师的共同任务。写字教育的真正意义，就是所有教师都必须参与其中，所有教师都有责任重视学生的日常写字，所有教师都要做好学生的表率。因此，所有教师在撰写教案

17、、课堂板书、誊写评语等书写要规范、工整.语文、数学等各科教师都应要求学生作业时书写规范、认真、整洁，真正做到“提笔就是练字时”。对于没有楷书基础而想练习楷书和行楷书的朋友，选帖时应注意：第一，所选字帖的字形应当是正确规范的，这是楷书和行楷书练习的起码要求。这里所说的规范，是指笔画和部首应该符合约定俗成的写法，结构应符合重心平稳、笔画呼应、形态变化等基本的原则。第二，所选字帖的编写内容和形式应适合初学。要有系统性，能根据汉字的笔画、结构特点和练字的规律编写练习内容，由浅入深易于接受；要图文并茂，既有书写方法的说明，又有附图示范，便于理解和练习；要有独特的科学练习方法，使少走弯路，快见成效。第三，

18、所选字帖的书写风格应是自己喜欢的。同是较高水平的字帖，其风格可能是多样的，由于各人的文化素质和艺术修养不同，对书法艺术的评品和喜爱的标准也就不同。因此，应根据自己的特点选择自己喜爱的高水平的字帖作为临摹的范本，只有爱不释手，才会“心摹手追”。选帖的“品位”高低问题。2022年税法实践教学方案范文（二）一、指导思想切实贯彻转变职能、简政放权的各项要求，全面规范市局纳税服务工作，既为纳税人办税提供具体指引，也对税务干部开展纳税服务做出基本规定，最大限度便利纳税人、最大限度规范税务人，确保群众路线教育实践活动成果落地，有效提升纳税人满意度和税法遵从度，树立税务机关良好社会形象。二、责任分工纳税服务规

19、范的宣传工作由纳税服务中心和办公室共同组织实施，各分局、各科室负责做好具体的落实工作。其中：纳税服务中心负责宣传工作的组织协调;负责办税服务厅的宣传工作;负责微信等新闻媒体的信息宣传工作。办公室负责与新闻媒体联络沟通，以及宣传信息稿件的编写工作;负责税收宣传海报、宣传单、宣传资料和宣传横幅的印制;负责门户网站的宣传工作。各分局负责做好相关的宣传资料发放工作。三、宣传活动安排纳税服务规范工作以办税服务厅、门户网站、12366热线以及微信为主要宣传载体，以新闻报刊为重要的宣传渠道，具体的宣传活动安排如下：(一)纳税服务中心要在办税服务厅张贴海南国税在全省范围内推行全国县级税务机关纳税服务规范的税收

20、宣传海报，摆放宣传单;利用电子显示屏进行宣传;(二)各分局要利用12366短信平台以及“税企通”群发信息，告知纳税人海南国税在全省范围内推行纳税服务规范的相关内容;(三)办公室要通过电视、网页、报纸等其他形式进行宣传，告知纳税人海南国税在全省范围内推行纳税服务规范的相关内容。四、工作要求各分局、各科室应充分认识推行纳税服务规范工作的重要意义和深远影响，坚持正确的舆论导向，广泛宣传推行纳税服务规范的主要措施和具体做法，积极引导纳税人对规范纳税服务工作的预期，办公室要充分利用广播、电视、报刊、网络等多种渠道广泛开展宣传报道，营造良好的舆论环境，在社会上树立良好的国税形象。2022年税法实践教学方案

21、范文（三）一、总体思路。县级税务机关处于税收工作第一线，直接面对广大纳税人。规范县级税务机关纳税服务工作，对于规范执法，优化服务，提高纳税人满意度和税法遵从度以及树立税务部门良好形象都具有十分重要的意义。以县级税务机关为抓手，以纳税人最关心的问题为重点，统一办税标准，规范服务内容，优化办税流程，明确办理时限，努力打造县级税务机关纳税服务规范，进而为纳税服务在市级、省级直至全国税务系统实现统一和规范奠定坚实基础。通过规范县级税务机关纳税服务工作，努力建立优质便捷的纳税服务体系，不断推进税收现代化建设进程。二、主要内容。纳税服务规范共包括9大类、_项_个服务事项、_个服务规范。9大类内容主要涉及税

22、务登记规范、税务认定规范、发票办理规范、申报纳税规范、优惠办理规范、证明办理规范、宣传咨询规范、权益维护规范、文明服务规范等。共包含国、地税部门_个依纳税人发起的办税服务事项。每一类内容主要包括概述、业务描述、报送资料、基本流程、基本规范和升级规范等具体内容(详见纳税服务规范)。三、推进步骤按照税务总局统一部署，服务规范工作按照版本升级方式逐步推进。_年_月起在全国县级税务机关试行纳税服务规范1。0版本。_年_月_日起试行2。0版本，_年_月_日起实施3。0版本。为了有序引导、扎实推进，整项工作具体分为启动阶段、推进阶段、实施阶段和升级阶段等四个阶段组织实施。1、启动阶段(_月_日-_日)。各

23、级地税机关传达学习税务总局会议精神，组织全体干部职工认真学习纳税服务规范，掌握业务内容，领会精神实质。省局组织人员集中开展总局规范与省局简并办税内容的比对工作，查找不足，统一规范。2、培训阶段(_月_日-_日)。派员参加税务总局举办的专题培训。认真组织开展省以下培训辅导工作，确保每一位前台工作人员全面掌握和熟练操作各项具体业务。3、实施阶段(_月_日-_月底)。_月_日开始正式推行税务总局纳税服务规范1。0版本，加强试行保障，收集反馈效果，扎实向前推进。4、升级阶段(_年元月起)。_年起，按照税务总局安排计划，分期推行纳税服务规范2。0和3。0版本，不断提高服务质效，努力引导税法遵从。四、保障

24、措施(一)强化组织领导。省局成立“推行县级税务机关纳税服务规范”工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在纳税服务处(详见附件)。各级地税机关也要成立相应组织，“一把手”负总责，分管领导具体抓，强化分工负责，科学组织实施，务必抓紧、抓实、抓出成效。(二)加强协作配合。各级纳税服务部门作为牵头单位，具体负责组织和协调等工作，法规、税政、收规、征科、电税中心等相关部门要密切配合。系统上下要协调一致，建立相互衔接、相互促进的协作工作机制，努力形成工作合力。(三)抓好统筹结合。一要与规范简并办税工作紧密结合。认真比对省地税局规范简并办税与总局规范的内容和标准差异，按照“内容从全，标准从高”的原则，持

25、续抓好规范简并办税的落实工作，扎实推进办税清单公告。二要与省级数据大集中工作紧密结合。按照总局规范标准，不断完善AHTA_系统，确保总局规范要求的及时、全面、准确实现。三要与日常地税工作紧密结合。坚持把县级地税机关纳税服务规范与地税部门中心工作和重点工作紧密结合起来，扎实推进现代化分局建设，业务建设、队伍建设、效能建设等，把纳税服务真正融入税收管理工作全过程。(四)强化监督考核。省局将把县级地税机关纳税服务规范工作纳入绩效考核重要内容，结合综合执法检查、年度考核等对落实情况开展督导和检查。各级地税机关要加大落实力度，强化对执行情况的监督和考核工作，确保县级地税机关纳税服务规范工作落到实处。(五

26、)加强宣传引导。要通过地税网站、12366服务热线、在线访谈、纳税人学校等多种途径和方式，向纳税人广泛宣传纳税服务规范，营造氛围，接受纳税人监督。2022年税法实践教学方案范文（四）一、加强领导、精心组织、确保税收宣传有效开展。我局把组织、开展好此次宣传月活动作为_月份税收工作的重中之重来抓。一是成立税收宣传工作小组，成立以吴建勋局长为组长，高燕萍、邰洪辉副局长为副组长，钱伟君、黄兆祥、朱江琴、何中为组员的税收宣传工作小组，以切实加强对税收宣传月活动的组织领导。二是召开专题会议研究、部署宣传月活动，传达市局税收宣传月活动精神，统一安排分局税收宣传月活动内容，动员全体干部积极行动起来，做到早计划、早安排、早落实，确保宣传月活动取得实效。二、创新形式、拓宽渠道、力争宣传活动丰富多彩。税收宣传月活动期间，我分局拟开展以下活动：1、营造良好宣传氛围。在街道繁华地段、人员密集的风景区和办税服务厅等公共场所悬挂税收宣传条幅，营造依法诚信纳税的良好氛围。利用分局网页公告现行税收优惠政策，对社会各界广泛