资源管理器(1028) 详细版课件

1、资 源 管 理 器主讲教师：范小云活动：使用数码照相机活动目标： 使用数码照相机拍照，把照好的照片文件拷贝(copy)到电脑D盘自己文件夹中的“图片”文件夹下。活动认识： 数码相机、读卡器、存储卡教学要点 认识资源管理器窗口 资源管理器 新建 重命名 文件或文件夹的管理 复制 移动 删除 新授：一、认识资源管理器 什么叫资源管理器？ 答： 列举几种打开资源管理器的方法? 答： 它是Windows操作系统用来管理计算机软件资源和硬件资源的工具。1、点击 开始程序附件资源管理器2、鼠标右键点击 开始资源管理器3、鼠标右键点击 我的电脑资源管理器 左窗格右窗格下一张上一张二、文件或文件夹的管理1、创

2、建文件或文件夹 操作方法：“文件”/“新建” 教师边讲解边演示：先在D盘创建名为自己姓名的文件夹，再在自己文件夹下创建名为“生活.txt”的文本文件，内容为“美好生活从现在开始！”2、重命名文件或文件夹 操作方法：“文件” /“重命名” 学生操作：把“生活.txt”改名为“学习.txt” 思考：文件名改变了，内容会改变么？ 答：不会3、复制文件或文件夹 操作方法： 先选定源对象， “编辑”/“复制”命令 再打开目标窗口，“编辑”/“粘贴”命令 教师操作： 把自己文件夹下的“学习.txt”文件复制到E盘代老师文件夹中。 学生操作：把自己文件夹复制到E盘中。学一学 1) “复制”命令把选定的对象放

3、入剪贴板； 2)“粘贴”命令把剪贴板中的对象粘入到目标窗口； 3) 剪贴板是内存中的一块临时区域； 4) windows 中一般操作原则：先选定，再操作4、移动文件或文件夹 操作方法： 先选定源对象， “编辑”/“剪切”命令 再打开目标窗口，“编辑”/“粘贴”命令 学生操作：把E盘自己文件夹移动到c盘5、删除文件或文件夹 操作方法：“文件”/“删除” 逻辑删除：作删除标记，放至回收站中，可恢复 删除 物理删除：真正从磁盘上删除，一般不能直接恢复 学生操作：物理删除C盘中自己文件夹 注：回收站是硬盘中的一块空间 学会从回收站中恢复文件或文件夹小 结 1）分类存放文件便于对文件的管理； 2）一般计

4、算机操作方式有三种：菜单命令方式、右击快捷命令方式、快捷键方式，操作对文件和文件夹的移动、复制、删除等操作方法相同； 3）利用资源管理器不仅可管理软件资源，也可查看、设置计算机的硬件资源，桌面上的“我的电脑”也有类似功能。小 结4)本课题中常用命令的快捷键： 打开资源管理器：Win+E 重命名：F2 全选：Ctrl+A 复制：Ctrl+C 剪切：Ctrl+X 粘贴：Ctrl+V 删除：Del 上机操作1）先在D盘创建名为自己姓名的文件夹，再在自己文件夹下创建名为“立志”的文本文件，内容为“为中华之崛起而读书！”2）在D盘自己文件夹下建立名为“图片”和“文件”两个子文件夹，分别将自己画的或下载的图画和制作的科技小报等存放在这两个文件夹中；3）把自己文件夹下的“立志.txt”文件移动到名为“文件”的文件夹下。4）删除D盘中自己不需要的文件知