教师培训心得体会三篇

1、教师培训得体会三篇教师培训心得体会三篇当我们受到启发生活有了新的感悟时十分有必须要写一篇心得体会， 这样可以帮助我们总结以往思想作和学习么问题来了该如何写心得 体会呢？教师培训心得体会 篇 1这次我能够参加市级品德与社会骨干教师培训，十分荣幸。通过学习， 在思想上受到很大的震动，教育观念得到了更新。一、感受名师风采通过这次培训学习，我深深体会到专家、领导、老师的热情，感受到学员集 体大家庭的温暖这里处弥漫着一股浓浓的暖意我们进行讲座的专家 和当地优秀代表们兢兢业业谨治学的敬业精神令人感佩们热情开明 易近人的态度使人倍感温暖。二、聆听精彩讲座这次讲座精神深深滋润着我的心田。专家们以鲜活的实例和丰

2、富的知识内涵 及精湛的理论阐述我们的教育教学观念发生了很大的变化重要的是我们 从专家们的身上学到了做学问和做人的道理们的讲座折射出一种责任家 昌盛，系于教育；教育昌盛，系于我身。他们的阐述中表现出一种风范：不能文 章小而不规范孩童小而不教之世事而弃研修家事烦而怠育人！ 在这里，我的心灵得以净化，人格得以升华。三、更新教学观念通过学习，使我耳目一新，深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生 观已跟不上时代的发展想跟上新世纪的教育教学步伐要首先转变传统的 教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。在教学活动中，师生 关系是基础好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始以我们必 须转变

3、传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观学双主体之间的相 互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。在课堂教学中， 要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维 的发展们教师只有从观念上更新许学生提出独到的见解学生创设一 种和谐松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境能创造出 师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。四、拓宽学习视野我常想：能参加这样的培训学习，是领导和老师们对自己前阶段工作的一个 肯定和认定，大家对我寄予了厚望。想着想着，我就有些汗颜，因为自己实在是 很浅薄累也

4、很少是我在参加学习之前就暗暗下定决心定要抓紧一切 有利时机来完善和提升自己。在短短的两天培训时间里，来自优秀教师的谆谆教诲，来自同行们的倾情相 助汇成了一股股沁人肺腑的暖流成了一阵阵催人奋进的号角持励着 我始终不敢有丝毫的懈怠和停留望未来的工作习之路是永无止境而 又艰难曲折的，而我却愿在这快乐而无止境的追求中去实现自己的梦想。教师培训心得体会 篇 220 xx 号由博兴教研室组织到兴福中学聆听了两节课，一节是试卷 讲评课节是专题复习课两节课均是九年级的课两节课与以往听的课 相比，少了浮华，多了真实。给人感觉如沐春风，别有一番滋味。用有些老师的 话说这是两节原生态的课。现结合所听内容，谈一点自己

5、的粗浅认识。一、创设情境，以题理知“问题是数学的心脏”。所听的两节课虽说不是同一课型，但是都有一个共 同的特点是以问题为背景忆知识点或是通过阅读提炼解题方法样使 整个数学复习课堂更具有目的性、合理性。兴福中学韩翠华老师的课是一节试卷讲评课，她首先借助多媒体把全班学生 的各题得分情况作了一个统计图学生系统地了解考试得分情况后分类 讲解出错率较高的题目在这一节中重点讲的是函数问题让学生改错的同 时导学生回忆交流梳理知识时帮助学生查缺补漏正学生的 不明之处学生在知识提炼的过程中再次加深对知识的理解数学复习课更 科学合理。实际上这种试卷讲评模式同样适用于基础年级。实验中学韩冰老师讲的是一节专题复习课，

6、这节课的亮点之一是设置的引例 问题很新颖，给本来感觉枯燥乏味的数学复习课增添了一抹活泼亮丽的色彩。二、变式训练，学以致用无论在新授课，还是在复习课中，变式训练对于学生全面理解和把握数学知 识是不可或缺的一条途径在韩翠华老师的课中体现的比较突出听课的过 程中我们也能感受到通过变式，由易到难，逐步变化，开阔了学生的知识面，拓 展了学生的思维。在这里不再列举题目。三、突出思想，化归成规两位教师都比较注重从解题中归纳思想方法。在复习过程中，不光讲评解题 时候的注意点，还注重引导学生思考如何做？用什么方法做？这一类问题怎么 做？化归成规，让学生经历一次从外到内的洗礼，发现题目深层次的本质内涵， 有利于学

7、生在以后的学习过程中总结提炼。一点不成熟的看法一个韩老师在处理有些问题时习知识点不够透彻。 如复习二次函数的顶点坐标时个练习题巩固一下老师的课， 节奏较慢，容量较小。以上是我的一点拙见，请各位同仁批评指正。教师培训心得体会 篇 320 xx 年 7 月 16-17 日乐县小学数学骨干教师培训班在昌乐二中报告厅举 行，根据学校安排我和部分同事参加了此次培训活动，期间有幸聆听了臧秀霞、 李玲和郭美玲共 4 位专家教育教学经验报告主任 力课堂是怎样炼成的长的让数学好玩的走在教学与 教研的路上同时郭美玲老师的个性魅力在数学日记中绽放 四个报告使我受益匪浅美玲老师小数乘法堂教学展示给了我很大的 启迪我懂

8、得计算教学不仅要注重计算方法的总结叙述要注重学生对算理 的理解。总之两天的培训让我收获颇丰，如同醍醐灌顶，真有种“听君一席话， 胜读十年书”的感觉训不仅是对自己知识的扩充学理念的提高是对 我心灵的一次洗涤我下一步的生活和学习引了方向感悟的同时我还 深深地体会到以下几点：一、向一个研究型、专家型的教师努力随着素质教育的快速推进 论是国家教育部门还是教育专家 深深地感悟 到只凭空洞的教育理 , 很难实现真正意义上的素质教育的 质教育的实施 更需要我们一线教师的共同参与 育专家提出的新教育理念虽具有普遍性 , 在具体实施中还有很多的实际问题 要我们一线教师来研究和实 , 此来证 实新理念的正确 .此

9、 , 做一名好老 一定要学会做课题研 , 师要做 研究 专型的教 , 参与课题研 , 则各种先进的教育理论都是一句空 话，教师本人也会被教改的潮流冲垮 时,教师参与课题研究 是使自己快速成 长的一条捷 好多的教育奇 ,育专家都是从一般的教师参与课题研究而一 举成名的，因此，我没有理由，不去参与课改，参与课题研究。二、做一个有计划有远见的教师经常听到老师说“我天天的忙忙碌碌，可到底在忙什么，我自己也不知道， 更不用说什么成绩了死了”起来好像很可笑这却是我们很多人的生 活真实写照。整天的忙来忙去，到头来，却不知道自己到底都忙了些什么，虽然 教育教学本身就是由很多的琐碎小事构成的，但这并不代表我们就

10、真的这么忙， 而主要是因为我们的工作没有头绪性谓的“碌碌但无为”。 其实们在工作的同时要稍稍的对自己的工作做一下计划自己的教育 发展做一下规划，就会从中找到工作的乐趣，成为一个“碌碌有为” “忙碌并 快乐着的人”！三、做一个有危机感的智慧型教师。近几年来学生生源在日益减少，教师资源却没有减少的迹象，而且还有大量 新毕业的师范类准教师找不到工作，他们都在虎视眈眈的盯着我们的工作岗位， 国家有将教师向公务员管理转轨 确立教育公务员的意向，以确保教师的各项待 遇和吸纳高素质人才加入教师队伍样就对教师行业提出更高的要求我们 现任教师产生了很大的威胁人无远虑有近忧”们必须时刻保持自己 的危机感、压迫感，趁自己还算年轻，及时给自己充电，做一名智慧型的教师， 才确保我们工作的稳定性保我们不会在几年以后那些精力充沛多识 广的年轻人所淘汰。四、做一个有爱心、有耐心、有责任心的教师。且道出了我们做教师的真谛，做一名教师，我们不仅肩负着为国家和社会培 养人才的重任更担负着一位位学生家长的眷眷之心。教师的职业境界有三种， 最低境界“工作仅为养家糊口”二境界“为了自己的良心而教学”高境 界“能享受教学的幸