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文档简介

1、走一步,再走一步莫顿亨特 找出课文中的生字词,查字典,给这些生字词注音并解释,学会运用。训诫耸立嶙峋凝视头晕目眩啜泣纳罕小心翼翼抵达心惊肉跳ji sngln xnnngxunchuhn多音字辨析朝(cho)朝廷(zho)朝阳弹(dn)子弹(tn)弹琴颤(chn)颤动(zhn)颤栗辨别字形缀(zhu)点缀啜(chu)啜泣疑(y)疑问凝(nng)凝视(yn)晕晕倒昏(hn)昏厥凹(o)凹陷凸(t)凸透镜陡徒徙(du)(t)(x)陡峭徒弟迁徙抢答1、故事发生在哪个城市?2、故事发生在什么时间?3、爬悬崖的一共几个孩子?4、这些孩子中有名字的有哪两个?5、那座悬崖有多高?6、岩石架有多高?抢答10、“

2、我”爬悬崖时遇到哪些困难?11、“我”是怎样脱险的?9、“我”为什么“一时拿不定主意”?8、冒险的原因?7、把故事分成“冒险”和“脱险”两个部分,起止是? 复述故事:冒险、脱险注意:时间、地点、人物、事件的起因(为什么冒险)、经过(冒险)和结果(如何脱险-重点)复述思路天气炎热 去爬悬崖 爬到三分之一处,我不敢继续爬,而别人却继续爬上崖顶 我一个人被扔下 产生恐惧心理 杰利带来父亲 父亲鼓励我一步一步走下悬崖 我产生成就感,得到人生感悟。 感悟到的生活哲理: 在人生道路上,不管面对怎样的艰难险阻,只要把大困难分解为小困难,一个一个地认真地解决小问题,终将会战胜巨大的困难,赢得最后的胜利.多角度

3、阅读:父亲杰利我其他孩子父亲 1、父亲怎样教孩子脱险的? 2、石架大约七米高,父亲还有没有其他办法使孩子脱险?假如我的父亲急忙赶到悬崖下面,一面安慰“我”,一面急忙爬上石架,把“我”扶下来,这种做法和文中父亲的做法你、更喜欢哪一种?为什么? 3、父亲不用其他办法,而让孩子一小步一小步爬下来的用意何在? 4、父亲教孩子的方法有什么普遍意义? 5、父亲教子的方法对“我”的一生有什么影响?杰利 1、我最要好的朋友对我叫喊“来呀!别做胆小鬼。”是处于好心还是捉弄?为什么? 2、“杰利看来好象有点不放心,但还是和大家一起走了。”为什么不放心,为什么又走了?你觉得杰利够朋友吗? 3、假如“我”的父亲没有来,你作为“我”的同学,将怎么办?我1、“我”是一个什么样的孩子?2、假如你是亨特,孤身一人在悬崖上,将怎么办?其他孩子 1、内德提议去爬悬崖的做法对不对? 2、他们左折右转地爬上了崖顶,向下凝视着我并嘲笑我,并丢下伙伴在石架上,一起走了,这样做法对不对

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