全日制体育硕士专业学位体育教学

1、第 页全日制体育硕士专业学位体育教学一、培育目标及要求 (一)培育目标 培育在体育教学和训练领域中，驾驭坚实的体育基础理论、宽广的体育专业学问，具有较强的解决实际问题实力，能够独立担当体育专业技术教学或管理工作的高层次应用型体育特地人才。 (二)培育要求 1.具备肯定的马克思主义基本理论、良好的专业素养和职业道德，主动为社会主义现代化建设服务，为促进体育事业的发展做出贡献。 2.具有系统的专业学问，能够胜任体育教学、运动训练某一领域的实际工作，具有较强的运用现代科学理论和方法解决体育运动实际问题的实力。 3.能够运用一门外语，具有较娴熟阅读本专业外文资料的实力，在本专业领域进行对外沟通。 二、

2、招生对象 具有国民教化序列高校本科学历(或本科同等学力)人员。 三、学习方式及年限 采纳全日制学习方式，学习年限为2年。 四、培育方式 采纳理论学问与应用实力培育、人文精神与科学精神培育、专业素养和综合素养培育紧密结合的培育模式。 课程学习采纳讲授、案例分析、实习及学位论文相结合的方式，强化学生实践环节，支配多种实践教学、专题讲座和微型授课等方式。 实行导师负责制。采纳校内、外导师联合培育，以校内导师为主。聘任具有丰富实践阅历的一线体育老师、体育管理者等长期从事基层体育教学、管理工作的校外导师参加实践过程、项目探讨与设计、案例分析、论文写作等多个环节的指导工作，重点突出专业技能和综合素养的培育

3、。 五、课程设置 课程学习实行学分制，总学分不少于36学分，分为公共学位课(9.5学分)、专业领域核心课(12学分)、选修课(6.5学分)和教学实践课(8学分)四个模块。通过课程学习使学生掌从事体育教学、运动训练等工作的基本理论、解决实际问题的方法和技能。 (一)学位公共课(9.5学分) 自然辩证法 18学时 1学分 逻辑学 36学时 2学分 英语 73学时 4学分 计算机应用技术 36学时 2学分 科学道德与学术诚信 8学时 0.5分 (二)专业领域核心课(专业必修课，12学分) 体育课程导论 54学时 3学分 运动技能学习原理 54学时 3学分 体适能评定与方法 54学时 3学分 体育心理

4、学理论与方法 54学时 3学分 (三)专业选修课(至少6.5学分) 体育组织与管理 36学时 2学分 社会体育学 36学时 2学分 体育科研方法 36学时 2学分 体育多元统计方法 36学时 2学分 运动技术解剖学分析 36学时 2学分 体能训练理论与方法 36学时 2学分 专项教学与实践 18学时 1学分 体育教学艺术 10学时 0.5分 体育考核及评价方法 10学时 0.5分 体育校本课程探讨与开发 10学时 0.5分 (四)教学实践课(8学分) 教学实践课：体育硕士专业学位是一种具有特定体育职业背景的专业性学位，其获得者应当具有较强的体育实践实力。学生参与教学实习或实践课采纳集中实践与分段实践相结合的方式，时间不少于1年，实习结束后撰写实践总结报告，通过后获得相应的学分。 六、学位论文工作与学位授予 (一)修满规定的学分后方可进入撰写学位论文阶段。 (二)论文的选题需紧密结合体育教化、运动训练等方面的工作须要，注意针对性、好用性、理论联系实际。 (三)论文形式可以是专题探讨报告、运动训练方案与探讨、典型案例分析、大型体育活动实施方案等。 (四)论文评阅人和答辩委员会成员中，至少有一名与本事域相关的、具有丰富实践阅历的校外专家。 (五)完成课程学习及实习实践环节，取得规定学分，并通过学位论文答辩者，经校学位评定委员会