2022高二英语教学工作总结

1、实用文档Word格式、可编辑打印 高二英语教学工作总结 2022高二英语教学工作总结通用18篇 2022高二英语教学工作总结 篇1 本学期我连续担当高二两个理科班的英语科教学，根据学期初制定的教学方案，现已根本完成教学任务。这一学期来，本人更乐观地去理解同学，去摸清同学的学习根底，以便更好的“因材施教。在教学中仔细备课、上课、听课、评课，准时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完好的学问构造，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。 下面是本人对一学期教学工作的一个总结。 一、训练教学层面

2、1、紧抓根底不放。理科班男生多，而多数男生厌烦背单词，因此他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严峻影响了他们对英语的学习爱好。针对这一点，我在日常的教学中特殊重视同学对词汇的学习与积累，早读时，我坚持督察，觉察问题准时订正，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，并且每课都进展单词听写，要求人人过关，不断催促同学多背单词、短语及摘录一些好的句子。渐渐进步他们的力量。 2、课堂效果要讲究实事求是。理解和分析同学状况，有针对地教对教学成功与否至关重要。我们的同学英语听，说力量相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们不能适应。另一方面，学困生占大多数，尖子生极少。因此，讲得太深，没有照看到整体，教学

3、效果就不抱负。因此，理解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是训练学中提到的“备教法的同时要备同学。这一理论在我的教学理论中得到了验证。 3、重新唤起同学的学习爱好。英语是一门外语，对同学而言，既陌生又困难，尤其是进入选修课学习期间，随着词汇量、阅读量的加大;语法、句式构造的简单化，同学对这门学科产生了畏难心情，不愿学，消失了难以学下去的窘困。为此，我实行了一些方法，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们从理解英语趣事中喜欢学习英语。 二、个人业务钻研层面 1、乐观参与教研组的课题讨论活动，努力进步阅读教学策略力量。仔细完成集体备课

4、，虚心向同班级组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 2、备课 为了上好一节课，我上网查资料，乐观查找课件，制作课件，预备、制作教具，力求优化教学思路。 3、上课 仔细上好每一节可是我一贯的宗旨。上课时仔细讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。培育学困生的学习爱好，向课堂45分钟要效果。 4、辅导 我利用课余时间对同学进展辅导，不明白的急躁讲解，准时查缺补漏。留意对学困生进展面对面的辅导，课后准时做课后记，找出缺乏。并与家长联络，准时沟通状况，使家长理解状况。 总之，一份耕耘，一份收获

5、。我将始终以“勤学、善思、真抓、实干为准那么，一如既往，再接再励。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 2022高二英语教学工作总结 篇2 本学期，根据学校的教学工作支配我担当了高二七班、高二八班医学专业的?英语?训练教学工作。根据新课程教学改革的要求，并结合开学初制定的教学工作方案，经过一学期的努力工作以及与同学的默契协作，根本上圆满完成了本学期的英语教学工作。在即将过去一学期的教学工作中，有得有失，为了以后的教学工作更加完善，特总结如下： 一、这学期所教的两个班级共有同学69人，二年八班为结合办学班共有同学28人，二年七班为医学考学班有同学41人。整体上看两个班三分之二同学的英语根底不是特殊的

6、好，大约十几个同学个别同学根底一般，有近十人比拟优秀。两个班级大局部同学在课上都能跟着讲课的节奏和思路仔细听讲，个别同学上课留意力不集中，间或有睡觉或玩手机现象。经过学校对玩手机现象重点治理后课上根本上没有玩手机等违纪现象了。 二、基于新课程标准改革的思路，在日常的授课中充分表达以教师为主导、同学为主体的新教学理念。在课堂上尽量发挥同学的主观能动性，平常上课期间将同学分成假设干爱好小组，课上注意同学之间间的争论和合作，通过优秀同学的传帮带作用使全部同学共同学习、进步。经过一学期的教学理论，成果比拟好的同学的听说读写力量在原有根底上都有肯定的提升，形成扎实的根本功并具备肯定的素养。学困生逐步树立

7、起英语学习的爱好，把握了根本的单 词认读拼写力量，可以做到理解每篇课文的根本大意，按时完成作业及练习。但是，局部同学缺乏学习主动性，学习上没有后劲。特殊是学困生，自主学习力量不强乐观性不是非常高。 三、在同学行为习惯养成方面针对不同同学制定不同的目的，主要目的是教学同学养成良好的行为习惯和学习习惯，进步自主学习力量。对于学优生平常在完成日常的教学任务外，适当的增加一些课外的学问，注意学问的拓展。针对这几名根底特殊差的同学，平常日常教学中留意培育他们的学习爱好，催促他们按时完成作业及练习，以此来逐步进步英语学习程度。在日常教学中，在教材的讲解方面除了完成课本要求的教学任务外，平常留意讲练结合，准

8、时讲解完成相配套的练习册。通过每单元课文后的LanguageStudy、GrammarFocus、Listening、ReadingSpeaking等练习，来夯实同学英语根底，注意阶段内学问的考察和消化。在日常的教学工作中也留意仔细钻研教材，理解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，适当的补充资料并进展拓展。 四、针对班级里不同同学英语学习的根底，平常在日常教学中除了完成规定的教学任务外，根据不同同学的学习根底因材施教，实行不同的教学方法支配不同的教学任务。对于学优生来说留意引导同学拓展学习内容，平常加强对同学进展学习目的性训练，让同学轻松、开心地学，高质量完成学习任务。注意听说读写各方面力

9、量的进步。合理使用教材每个板快，注意早浸透，不断积累。根据同学学习的实际状况，分层布置作业和学习任务，避开优生在学习上吃不饱的现象，鼓舞优生多进展课外学习。通过这种分层教学的形式，保证了学优生都能吃的饱，课本学问理解的也比拟透彻，把握的比拟扎实。同时通过课外学问的补充和学习，听说读写各方面在原有根底上都有肯定的进步和提升，整个英语学习的程度和力量也上了一个台阶。 五、对于学困生针对每位同学的英语根底分析造成落后的主要缘由，然后根据每个同学的实际在平常教学中有针对性的实行不同的方法措施。首先，培育他们英语学习的爱好，通过课上实行多种形式和手段乐观调动他们的乐观性。另外，强化学困生的听课意识，课堂

10、上鼓舞学困生勇于开口，不怕出错，努力用英语来表达自己的意思。上课期间有意识地提示他们把留意力集中在学习的内容上面，加强同学用心听讲、勤于思索、乐观动脑的意识，同时要求他们学会做笔记并反复练习，解决遗忘率的问题。对于上课期间实在学不下去的同学规定每节课记多少单词或是抄写课文，以此来催促他们学习。课下要求他们独立完成作业。一学期下来，绝大局部学困生都把握了根本的单词认读拼写力量，可以做到理解每篇课文的根本大意，按时完成作业及练习。 六、对于自身平常业务素养和综合力量方面，在日常的教学中努力搞好业务学习，探究训练规律，不断更新训练观念，探求新的教学方法，讨论教学新形式。课前仔细备课、钻研教材;课上运

11、用多种教法详实准确的将学问传授给同学;课后精讲精练，针对不同的教学内容有针对性的设计相关的练习进展训练。关注同学的学习情感、注意过程评价、促进同学进展，真正将教学内容和德育内容浸透到同学学习中。另外，平常多听老教师的公开课，多向他们请教，乐观参与学校组织的听评课活动。仔细撰写教案，随时留意自身业务学习和综合力量的进步。 七、本学期根据学校的教学工作支配乐观参与了听评课活动，另外自己也仔细预备细心筹划，本着向其他老教师学习的目的，上了一堂公开课。通过自己授课以及其他老教师中肯的指导和评价从中觉察了自己在业务方面的缺乏，同时自己也从中学到了很多。另外，乐观听其他教师讲课，并仔细学习老教师在业务方面

12、、课堂授课以及个方面的力量，以此来改良自己在教学方面的缺乏，进步自身的业务素养和专业水准。另外，本着学习的目的乐观参与学校各项课题的讨论，并从中觉察和改良自己的缺乏。 本学期的英语教学工作始终严格贯彻和遵循忠诚于党的训练事业，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师的思想。以学校工作方案为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和职业训练的精神，根据开学制定的教学方案仔细完成各项训练教学工作。但是，自身业务素养还不够硬、教学方法还不够得当、课堂形式和内容比拟单一、课堂气氛和调动同学乐观性方面还有待进一步进步。另外，同学学习后劲缺乏，局部同学学习方法还有待改良。在日后的工作 中首先要加强自身业务素养

13、和综合力量的进步，平常多看书多学习，努力进步自身的专业技能和业务程度。乐观参与学校组织的教科研活动，多听课多向老教师学习。课上运用多种教法详实准确的将学问传授给同学;课后精讲精练，针对不同的教学内容有针对性的设计相关的练习进展训练。关注同学的学习情感、注意过程评价、促进同学进展，真正将教学内容和德育内容浸透到同学学习中，争取使每个同学的英语程度在原来的根底上都有肯定的进步和进步。 2022高二英语教学工作总结 篇3 转瞬，高二下学期就要过去了，本学期，我担当高二两个班的英语教学工作。这一学期来，本人更进取地去理解同学，去摸清同学的学根底，以便更好的“因材施教。在教学中严格要求自我，结合本校的实

14、际条件和同学的实际情景，仔细备课、上课、听课、评课，准时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，进取参与市里及学校组织的各种教学活动，使教学工作得以有方案，有组织，有步骤地开展。 立足此刻，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期的教学工作总结如下： 一、理解学情 这两个班已接触了许久，我对同学的学情景也有所理解：普遍英语底子差，根底薄，学惰性大。所以针对这个实际情景，打算实行坚持“夯实根底，狠抓双基，改善学法，激发爱好，进步本领的指导思想。以此激发同学的学爱好，不断进步学成果。 二、仔细备课 要进步教学质量，关键是上好课。上好一堂课难，可是要备好一堂课更难。所以，一学期来，在备课时努

15、力做到如下几点：一仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄明晰，理解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。理解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、惯，学新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。三讨论教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 三、授课之后，做到精讲精练 针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时间做一个单词测试，直接把单词放在详细的语境中去理解。鉴于同学的根底薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息;或是明白是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所

16、以单词还有待于加强稳固练。在每单元完毕时，会针对该单元教学重点难点，精简一些题供同学练稳固所学学问。题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的题供同学练。 四、仔细修改作业 布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个同学对课堂上的学问把握程度，都会在作业中得以直接表达出来。对于难度较大的题目，同学消失错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于同学不该消失的问题，指导同学准时订正。每一天进展一次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进展听写。仔细准时地修改听写。并针对同学的听写情景，仔细透彻地进展讲评，根据其情景不断改善教法。从而做到因材施教，教学相长

17、。 成果已成过去，期望在将来，今后我将连续加强学，勤反思，以促进教学工作更上一层楼。 2022高二英语教学工作总结 篇4 本人本学期担当高二班的英语教学，该班同学的英语学习根底参差不齐，词汇量不够，阅读力量有待加强，上起课来往往力不从心，英语教学面临不小的困难。面对现状，我在英语教学的各个环节上都下了功夫，努力进步英语成果。现总结如下： 一、在教学方面，细心备课、精讲多练。 根据我校要求，备课组每个单元都进展集体备课。对每课的教材处理，在备课组内都会先进展仔细的争论，并结合新课标的要求，进展重新组合，编写导学案，真正做到了用教材教学，而不是单纯地教教材。我仔细钻研教材，洞悉教材的根本思想和根本

18、概念，正确把握教材的重点与难点，理解同学原有的英语程度以及他们的爱好、需要、习惯，并实行相应的教学手段和教学策略，因材施教，有的放矢，合理地支配教学内容和教学进程。课后能准时进展反思小结，不断进步自己的业务程度。 在教学方法上，力争构建乐学课堂，针对同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，打破难点。所以，在备课时我从同学的实际动身，立足同学的现实，细心查找打破口，设计出不同层次的教学内容，采纳兴趣性的教学设计和例句，想方设法使每一位同学都能参加到我的课堂教学中来，让他们在每堂课上都有所得。我每天都尽量使自己有充分的精神

19、，因为英语是一门外语，对同学而言，既陌生又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。所以在备课中设计出许多调动同学爱好的活动方式，引发他们的学习乐观性，构建乐学课堂，让同学在轻松开心的气氛中猎取学问。这样，授课就事半功倍。 紧扣课堂这个教学主阵地，想四非常钟要质量。在授课中我力争做到以同学为中心，重心下移，做出同学力所能及的要求，同学能做到的教师不做，同学能自己解决的问题坚决交给同学，不断培育他们的主动解决问题的力量。适时地给出精选的练习题，让他们在练中学，在学中想，在想中得。从而在自己的动手动脑过程中形成力量。为此，每一次的早读，我坚持理解早读状况，觉

20、察问题准时订正。并鼓舞同学多去背诵课文中较好的句子，让同学在背诵中不断进步他们自己的 语言的语感。另外，由于局部同学对单词的记忆显得比拟被动，这学期我坚持每节课听写，每天布置同学完成十个单词的背诵并实行局部或全部抽查等不同方式检查。 与同学交伴侣，课外辅导与课内讲课相结合，有效地促成同学成果上升。同学在不断学习中，消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，首先我做到与他们交伴侣。平常懒动脑筋不学的同学，实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有程度;对于肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导，急躁教育，渐渐进步他们的成果，不能操之过急

21、，且要多鼓舞。 二、仔细修改作业。 布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个同学对课堂上的学问把握程度，都会在作业中得以直接表达出来。对于难度较大的题目，同学消失错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于同学不该消失的问题，指导同学准时订正。每周进展两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进展听写。仔细准时地修改听写。并针对同学的听写状况，仔细透彻地进展讲评，根据其状况不断改良教法。从而做到因材施教，教学相长。 三、坚持参与校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵阅历，进步自己的教学程度。 常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课屡次，自己执教一节

22、公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校指导和教师们确实定，同时也给我提出了不少珍贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后英语课该怎么教和怎么讲。本年度在校内听课三十多节。 四、教学工作之余，不忘翻看和扫瞄全市和全国的训练教学信息和新的训练动态，为自己的训练教学工作充电。 以上几点是我对于这学期的教学工作所进展的总结，我自感获得了一些进步，但还存在不少问题，我还在不断的探索前进，盼望在将来的日子里，争取进得进步。 2022高二英语教学工作总结 篇13 时间飞逝，转瞬一个学期的工作又近尾声。在指导的指导下，年段的统筹支配下，在各任课教师的协调及班主任的支持下，我顺当地完成了本学期的教学训练

23、工作。为了更好地支配下学期工作，追求更抱负的教学成果，我对本学期的工作做了以下总结。 一、坚持政治学习，进步个人政治修养 作为新时代的青年教师，我们有必要坚持学习，坚持党的指导，以坚决的理念来进步自我，与时俱进。为了进步个人的熟悉程度，适应新形势下的训练工作，我自觉加强理论学习，在思想政治上进步自我;拥护党的指导，喜欢党的训练事业;同时，注意同学的思想政治训练，将德育放在各项训练教学工作的首位，致力于培育德、智平衡进展的现代化人才。 二、致力于教学讨论，争创教学成果 在本学期的教学工作中，我总结了前一年的工作阅历，从中猎取信息，扬长避短，改良工作方法。本学期，我致力于教学工作，从根底做起，踏实

24、工作，争创优秀的教学成果。我主要从以下几方面做起： 1、面对全部同学，夯实根底学问。本届同学根底较为薄弱，经过一年多的高中学习后，同学渐渐向两极进展。局部同学消失了厌学心理或者有放弃的倾向。针对这种状况，和同学时常地做沟通、多鼓舞表扬、帮其树立信念就显得非常地重要。而详细做法就是在平常的教学工作中落实根底学问，时不时地为同学补缺补漏，常常地、反复地回忆所学学问，温故而知新。从简入手，同学可以承受，学习起来自然更有信念也更有爱好了。 2、关注考试，落实培优工作。本学期因会考的关系，同学的精力在不同程度上都有所分散。为了培育学习气氛及竞争意识，我在本学期开展了培优工作。同学参加的热忱较高，也带动了

25、班级学习英语的气氛。我的培优工作主要是针对语法，这也是原于同学的语法根底相对薄弱。我们借用的教材是?英语语法理论指南?一书。先是系统地回忆一些语法学问，然后通过大量的练习关心同学加深理解。足够的练习量可以关心同学把握学问点，培育做题的感觉及技巧，对应试还是有较大关心的。我们今后面临的高考压力很大，因此我们有必要提早做好预备。对于根底较好的同学，培优的效果是显著的。 3、抓细节，培育良好的学习习惯。同学有时难免缺少自觉性，因此作为教师，我们有必要时常催促同学，关心同学养成良好的学习习惯。在课堂上，我都会尽量地留一些时间让同学做一些练习。这些练习有些是口头上的，有些是书面作业。而同学做题时，我会将

26、做题技巧贯彻其中，引导同学进展思索。在课堂外，我充分利用早读课的时间，要求同学记忆单词、朗读课文或者做听力。一学期下来，听、说、读、写各方面都能得到熬炼。 这学期应当是辛苦的一学期，我们在会考的压力下催促同学学习、进取。然而也这因为如此，这学期我个人收获了很多。随着教学阅历的逐步累积，我在教学上可以更好地结合同学的实际，关注到同学的实际认知程度及承受程度。在课堂上也可以根据同学不同的反映对教学做出调整及改良。当然，我也意识到自身仍有一些缺乏之出。例如，对于个别厌学心情严峻的同学，我仍无法很好地对其进展引导或催促。在后进生的指导方面我做得还不够，这在下学期的工作中要特殊留意。 以上是我对本学期的

27、工作做出的一个总结。在下学期，我还要连续努力，争取在教学道路上走得更宽、更远。 2022高二英语教学工作总结 篇14 本人在学校的指导下，科组同事的帮助下，以英语高考大纲为主线，扎扎实实地做好高二两个文科班的英语教学工作。本学年将近完毕，因此坐下来把整个学期的教学工作总结一下，有如下的几点详细的做法。 高二同学差生相对要多，行为习惯差，自理力量不强，相比照拟懒散。英语学习根底参差不齐，没有英语学习爱好和学习根底。本着让每一位同学尽量受益，在我为自己制定的学期初的教学思想和讨论方向的指导下，我重点从以下几个方面进展了尝试。 1、细心备课，激发同学学习英语的爱好。 同学根底不好，差生又多这样上课肯

28、定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然可以吸引住同学。所以，我每天 都尽量使自己有充分的精神，这样，授课就事半功倍。在备课时我从同学的实际动身，立足同学的现实，细心查找打破口，设计出不同层次的教学内容，想方设法使每一位同学都能参加到我的课堂教学中来，让他们在每堂课上都有所得。因为英语是一门外语，对同学而言，既陌生又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。所以在备课中设计出许多调动同学爱好的活动方式，引发他们的学习乐观性。 2、精讲多练，表达同学为学习仆人的思想。 课堂是同学猎取学问和方法的阵地，是

29、同学进步自我学习力量的场所。因此在授课中我力争做到以同学为中心，同学能做到的教师肯定不做，同学能自己解决的问题坚决交给同学。培育他们的主动解决问题的力量。适时适量地给出的练习题，让他们在练中学，在学中想，在想中得，从而在自己的动手动脑过程中形成力量。在授予同学大纲考点中的重点难点之余，同时进步同学解题的技能和技巧，并且形成解题的规律思维，使同学明白学习英语不是死背单词语法，而且具有思维的规律性。 3、 课外辅导与课内讲课相辅相成。 同学在不断学习中，消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气，因此，肯定不能无视。为此，我制定了详细的方案和目的。对这局部同学进展有方案的辅导。平常懒动

30、脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有程度;对于肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导，急躁教育，渐渐进步他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望搞进步;对于纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。因为这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。在差生的辅导过程中，遇到了许多这样那样的困难，他们根底差，学习中解决困难的心理脆弱，好习惯与教师教给的好方法在施行过程中不能长久，由于惰性心理在

31、做怪，很难将一件好的工作坚持到最终。反复性特殊突出。所以在工作过程中，我把握住同学的这一特点，隔三差五就对他们进展一次思想训练，给他们打气，为他们解决问题，从思想和生活上赐予关心，让他们对教师产生信任感，从而在学习和生活中情愿克制困难，进步自己。这一工作几乎是差生转化中的最难做而又最见效的。但是由于同学们，尤其是差生的根底实在是太差，想让他们能正常地跟上大局部同学的进度，目前还很困难。 至于优秀生，我为他们提出较高的学习目的，让他们在学习中能感受到肯定的难度，使他们在解决困难中熬炼自己，并在自己动手过程中获得成功解决难题的欢乐。 4、 准时的测试反响。 在早读时，我坚持理解早读状况。不仅用磁带

32、和录音机播放纯粹的英语口语，还把同学在朗读的过程中消失的错误准时订正。另外还有重复朗读经典的段落，并且抽出时间检查大多数同学的朗读力量，给他们提出中肯的建议，这样那么可以更快，更有效地进步他们的朗读力量。课后觉察同学作业问题也准时解决，准时讲明晰，让同学即时消化。充分利用日清，周清和月清对同学的学习进展查缺补漏，准时进展辅导。另外，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，进步他们的力量。 总之，高二的上半期已经完毕，有得有失，但不管如何，这半年过的并不轻松，也没有放松。盼望能在期末考试过程中获得抱负的成果，然而，不管成果如何，这都见证了我们共同学习的半年。 2022高二英语教学工作总结 篇15

33、 本学期我担当高二203和206两个班的英语教学工作，刚接手这两个班时，通过和同学沟通理解到多数同学对英语学习爱好不浓，觉得背单词和语法很枯燥，背过后不久就遗忘了。看到英语文章满眼是生词，原来想好好看的，可是看一会后讲什么内容不明白，就不想看下去，时间久了就厌烦英语了。在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期抱负，结果后来下课一调查，一听同学们反响，才知道我讲的口语大局部同学反响跟不上，而教学的局部内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后更多的主动走近同学，与他们谈天谈心，增进彼此的理解，从而更进一步理解了同学的状况. 一方面，同学英

34、语听，说的力量相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，203班的同学虽然比拟活泼，上课气氛乐观，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体。由此可以看出，理解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是训练学中提到的备教法的同时要备同学。这一理论在我的教学理论中得到了验证。因此为了进步同学的成果，结合我的同学实际，把我的教学分成五个阶段 第-阶段，主要是培育同学对英语的学习爱好，布置任务给小组去，讲故事或者演电影，小品，上课时的前10分钟在全班同学面前表演，这些同学真有表演天赋，有时令全班同学捧腹大笑，

35、一个小组一次轮番着来，经过大约2个月的训练，同学们喜欢上了英语。 英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，觉察问题准时订正。对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，进步他们的力量。 第二阶段，狠抓词汇，交会同学通过语音，构词法，词性，谐音等方式让同学背单词变轻松，每天背诵至少30个单词，循环复习，协作阅读文章加强理解稳固。如今我的同学不再可怕背单词了。 第三阶段，由于下学期升入高三9月份就要考英语听力，多数同学的听力力量薄弱，听不懂，要求每天晚上7：30-7:50集中进展听力训练，同时教给同学一些根本的听力技巧。比方带着

36、问题去听，抓重点，留意not,however,thanks等转折词后才是说话者真刚要表达的意思，在听的过程中适当的对数字等信息做简洁的笔记。 第四阶段，精讲多练是我实行的另一个稳固同学所学学问的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，把握学问重点难点，然后赐予他们更多的时间练习加以稳固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的同学去练习，这样通过精讲，多练，让同学在听的过程中把握学问，在练的过程中稳固学问。同时，我又让每位同学预备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和学问点重点记在错题本上，以便于平常有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法实在可行，行之有效。 第五阶段

37、，从201x年起云南省的会考要记入高考总分，为了使每一个同学得到这2分，我利用15天左右的时间重点训练会考题，使同学对会考加以重视，并在考试中获得好成果。 听课也是进步自身教学力量的一个好方法，只有多听课才可以渐渐积累阅历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀教师的课，同时也听其他教师的课。本学期，我听了十多节课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，获得了较好的效果。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，

38、盼望在将来的日子里，能有时机在各位指导教师的指导下，获得更好成果。 2022高二英语教学工作总结 篇16 本学期，我担当高二班级10, 11班的英语教学工作。在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织同学晨读，乐观参与市区及学校组织的各种教研活动，严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，仔细备课、听课、准时反思，使教学工作得以有方案，有组织，有步骤地开展。现对本学年的教学工作总结如下： 首先，我分析了两班同学实际状况：普遍英语底子差，根底薄，学习惰性大。所以针对这个实际状况，打算实行坚持夯实根底，狠抓双基，改良学法，激发爱好，进步力量的指导思想。以此激发同学的学习爱好，不断

39、进步学习成果。 其次，我做到仔细备课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，对教材内容做到心中有数，并参考相关资料，仔细钻研教材，确定重难点;同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法;除此之外，更要备同学，根据同学的实际状况(即学情)采纳合适易于他们承受的教学手段，不断培育同学的学习英语的爱好。 仔细写好教案，对每一节课都做到有备而来，课后准时对授课做出反思，总结其中缺乏。并根据单元将语法学问整理成语法学案，分发给同学，以便同学课后记忆，做到有章可循。多鼓舞，少批判。为了使同学更爱开口，在练习中，要重视运用鼓舞性语言，不断强化同学参与交际的信念。 授课之后，做到精讲精练。针对单词，搜集

40、一些针对性的单词题，课前利用时间做一个单词测试，直接把单词放在详细的语境中去理解。鉴于同学的根底薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息;或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强稳固练习。在每单元完毕时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供同学练习稳固所学学问。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供同学练习。 仔细修改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个同学对课堂上的学问把握程度，都会在作业中得以直接表达出来。对于难度较大的题目，同学消失错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评每个错误;对于同学不该消失

41、的问题，指导同学准时订正。每周进展两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进展听写。仔细准时地修改听写。并针对同学的听写状况，仔细透彻地进展讲评，根据其状况不断改良教法。从而做到因材施教，教学相长。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成果凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何共同进步所授班的英语成果。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位指导教师，专业教师的指导下，多学习，勤反思，以促进教学工作更上一层楼。 2022高二英语教学工作总结 篇17 本人在学校的指导下

42、，科组同事的帮助下，以英语高考大纲为主线，扎扎实实地做好高二两个文科班的英语教学工作，高二英语教学工作总结。本学年将近完毕 ，因此坐下来把整个学期的教学工作总结一下，有如下的几点详细的做法。 高二同学差生相对要多，行为习惯差，自理力量不强，相比照拟懒散。英语学习根底参差不齐，没有英语学习爱好和学习根底。本着让每一位同学尽量受益，在我为自己制定的学期初的教学思想和讨论方向的指导下，我重点从以下几个方面进展了尝试。 1.细心备课，激发同学学习英语的爱好。 同学根底不好，差生又多这样上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然可以吸引住同学。所

43、以，我每天都尽量使自己有充分的精神，这样，授课就事半功倍。在备课时我从同学的实际动身，立足同学的现实，细心查找打破口，设计出不同层次的教学内容，想方设法使每一位同学都能参加到我的课堂教学中来，让他们在每堂课上都有所得。因为英语是一门外语，对同学而言，既陌生又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。所以在备课中设计出许多调动同学爱好的活动方式，引发他们的学习乐观性。 2.精讲多练，表达同学为学习仆人的思想。 课堂是同学猎取学问和方法的阵地，是同学进步自我学习力量的场所。因此在授课中我力争做到以同学为中心，同学能做到的教师肯定不做，同学能自己解决的问题坚决

44、交给同学。培育他们的主动解决问题的力量。适时适量地给出精选的练习题，让他们在练中学，在学中想，在想中得，从而在自己的动手动脑过程中形成力量。在授予同学大纲考点中的重点难点之余，同时进步同学解题的技能和技巧，并且形成解题的规律思维，使同学明白学习英语不是死背单词语法，而且具有思维的规律性。 3. 课外辅导与课内讲课相辅相成。 同学在不断学习中，消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气，因此，肯定不能无视。为此，我制定了详细的方案和目的。对这局部同学进展有方案的辅导。平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有程度;对于

45、肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导，急躁教育，渐渐进步他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望搞进步;对于纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。因为这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。在差生的辅导过程中，遇到了许多这样那样的困难，他们根底差，学习中解决困难的心理脆弱，好习惯与教师教给的好方法在施行过程中不能长久，由于惰性心理在做怪，很难将一件好的工作坚持到最终。反复性特殊突出。所以在工作过程中，我把握住同学的这一特点，隔三差五就对他们进展一次思想训练，给他们打气，为他们解决问题，从思想和生活上赐予关心，让他们对教师产生信任感，从而在学习和生活中情愿克制困难，进步自己。这一工作几乎是差生转化中的最难做而又最见效的。但是由于同学