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文档简介

1、 周旺中学 易康浮力的利用教材分析和教学构想复习提问浮力的利用： 帆 船 轮 船 潜水艇1 2 气 球 飞 艇归纳总结课堂练习作 业学习导航浮力的利用 本节综合运用物体的浮沉条件和阿基米德原理来研究浮力的利用，是一节典型的知识应用课，但又和前面已学过的 密度的应用、增大和减小压强的方法 等具有不同的特点。具体表现在 :知识的综合程度更高，解决的问题比较复杂，应用知识解决问题时，先明确解决问题的总思路，再讨论不同的实际问题。因此本课是理论联系实际、培养学生利用物理知识解决实际问题的好教材。为了更好的发挥它的作用, 我们在教学中,采用先让学生通过实验总结得出，利用 的办法能增大可利用的浮力。调节物

2、体所受的重力和浮力的关系 , 能控制物体浮沉的道理。再以这些原理作统帅，分析实例，感悟物理知识是怎样应用于实际的。 复习提问1、物体的浮沉条件是什么？漂浮：F浮=G物（ 液 物）上浮：F浮G物（ 液 物）下沉：F浮G物（ 液 物）悬浮：F浮=G物（ 液= 物） 浸没在液体中的物体，它受到的浮力大于物 重时，物体就上浮,它受到的浮力小于物重 时，物体就下沉,它受到的浮力等于物重时， 物体就漂浮或悬浮。复习提问1、物体的浮沉条件是什么？2、阿基米德原理的内容是什么？ 浸没在液体中的物体，它受到的浮力大于物 重时，物体就下沉,它受到的浮力小于物重 时，物体就上浮,它受到的浮力等于物重时， 物体就漂浮

3、或悬浮。 浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。这就是2000多年前古希腊学者阿基米德发现的著名的阿基米德原理。 F浮G排液gv排 因为石 水 所以石块下沉； 木 水 所以木块上浮。3、阿基米德原理的公式是什么？4、把一个木块和一个石块都浸没 在水中，放手后情况怎样？为 什么？气球为什么会升入高空呢？钢铁制成的轮船为什么会浮在海面上？独木舟帆船飞 艇这些潜艇又是如何在大海中悬浮的呢？ 在波涛汹涌的大海上潜艇又是怎样实现其上浮和下潜的呢？归纳总结一、采用的办法能增大可以利用的浮力。 1.轮船A.把密度大于水的钢铁制成空心的轮船，使它排开 更多的水而浮在水面上。B.

4、排水量：轮船满载时排开水的质量，单位是吨。 2.潜水艇A.潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身物重来实现的。 3.气球和飞艇A.用充密度小于空气的气体的办法，使它受到的浮 力大于重力而升空。B.它们是靠改变浮力（体积）来实现升降的。二、浮力的利用课堂练习1.作战时的浮桥。采用下列什么材料时可使更多的战 士同时过桥？ A.木头 B.铁板 C.竹子2.潜水艇的浮沉是靠_来实现的。鱼在水中的上浮 和下沉是靠改变_实现的。3.一艘轮船排水量为8108kg。如果该船质量为 1108kg则最多可载_kg货物,若该船由海里驶入 河里，轮船受到的浮力将_，轮船排开水的体积 将_。（变大、变小、不变）4.煮饺子时，饺子先沉于锅底，后又漂浮。这是因为

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