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文档简介
1、 周旺中学 易康浮力的利用教材分析和教学构想复习提问浮力的利用: 帆 船 轮 船 潜水艇1 2 气 球 飞 艇归纳总结课堂练习作 业学习导航浮力的利用 本节综合运用物体的浮沉条件和阿基米德原理来研究浮力的利用,是一节典型的知识应用课,但又和前面已学过的 密度的应用、增大和减小压强的方法 等具有不同的特点。具体表现在 :知识的综合程度更高,解决的问题比较复杂,应用知识解决问题时,先明确解决问题的总思路,再讨论不同的实际问题。因此本课是理论联系实际、培养学生利用物理知识解决实际问题的好教材。为了更好的发挥它的作用, 我们在教学中,采用先让学生通过实验总结得出,利用 的办法能增大可利用的浮力。调节物
2、体所受的重力和浮力的关系 , 能控制物体浮沉的道理。再以这些原理作统帅,分析实例,感悟物理知识是怎样应用于实际的。 复习提问1、物体的浮沉条件是什么?漂浮:F浮=G物( 液 物)上浮:F浮G物( 液 物)下沉:F浮G物( 液 物)悬浮:F浮=G物( 液= 物) 浸没在液体中的物体,它受到的浮力大于物 重时,物体就上浮,它受到的浮力小于物重 时,物体就下沉,它受到的浮力等于物重时, 物体就漂浮或悬浮。复习提问1、物体的浮沉条件是什么?2、阿基米德原理的内容是什么? 浸没在液体中的物体,它受到的浮力大于物 重时,物体就下沉,它受到的浮力小于物重 时,物体就上浮,它受到的浮力等于物重时, 物体就漂浮
3、或悬浮。 浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。这就是2000多年前古希腊学者阿基米德发现的著名的阿基米德原理。 F浮G排液gv排 因为石 水 所以石块下沉; 木 水 所以木块上浮。3、阿基米德原理的公式是什么?4、把一个木块和一个石块都浸没 在水中,放手后情况怎样?为 什么?气球为什么会升入高空呢?钢铁制成的轮船为什么会浮在海面上?独木舟帆船飞 艇这些潜艇又是如何在大海中悬浮的呢? 在波涛汹涌的大海上潜艇又是怎样实现其上浮和下潜的呢?归纳总结一、采用的办法能增大可以利用的浮力。 1.轮船A.把密度大于水的钢铁制成空心的轮船,使它排开 更多的水而浮在水面上。B.
4、排水量:轮船满载时排开水的质量,单位是吨。 2.潜水艇A.潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身物重来实现的。 3.气球和飞艇A.用充密度小于空气的气体的办法,使它受到的浮 力大于重力而升空。B.它们是靠改变浮力(体积)来实现升降的。二、浮力的利用课堂练习1.作战时的浮桥。采用下列什么材料时可使更多的战 士同时过桥? A.木头 B.铁板 C.竹子2.潜水艇的浮沉是靠_来实现的。鱼在水中的上浮 和下沉是靠改变_实现的。3.一艘轮船排水量为8108kg。如果该船质量为 1108kg则最多可载_kg货物,若该船由海里驶入 河里,轮船受到的浮力将_,轮船排开水的体积 将_。(变大、变小、不变)4.煮饺子时,饺子先沉于锅底,后又漂浮。这是因为
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