九年级化学第二单元练习MICROSOFTOFFICEPOWERPOINT演示文稿市公开课获奖课件

1、2.空气中氮气与氧气体积比约为A 1：4 B 4：1 C 1：5 D 5：1【试验现象】红磷燃烧产生大量白烟，放出热量。打开弹簧夹后，水进入集气瓶中，约占集气瓶容积1/5。【原因】：集气瓶中氧气被消耗了，气压变小，水流入集气瓶。【反应文字表示式】【结论】：空气中氧气体积约占空气总体积1/5。红磷+氧气 五氧化二磷点燃P2O5P2O5第1页第1页3.如图装置惯用来测定空气中氧气含量.下列对该试验结识中正确是A.红磷燃烧产生大量白色烟雾B.燃烧匙中红磷能够换成细铁丝C.该试验能够阐明N2难溶于水D.红磷量不足会造成进入集气瓶中水体积不小于1/5红磷+氧气 五氧化二磷点燃第2页第2页8、成年人每分钟

2、大约吸入氧气8 L，大约需要空气 L.8L1/5=40L9.下列各组物质中，均属纯净物是（）A合成纤维、油脂 B天然气、水银C冰水 、干冰 D医用酒精 、碘盐第3页第3页13.下列试验装置中不能用来测定空气中氧气含量是 14.在装有空气密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量时不应考虑a.选择物质只能在氧气中燃烧 b.选择物质只与氧气反应 c.燃烧物质要过量 d.生成物不能是气体 所选可燃物：1、在空气中能燃烧2、只与氧气反应3、生成物不是气体第4页第4页15.用右图装置测定空气中氧气含量，物质R应当选取A.铁片（在空气中不能燃烧） B.硫粉 C.木炭 D.红磷所选可燃物：1、在空气中能燃烧2

3、、只与氧气反应3、生成物不是气体生成物是气体第5页第5页16.(1)依据空气成份填空:小白鼠在装有空气密闭容器中可存活一段时间，阐明空气中含有氧气;石灰水长期露置在空气中会出现白色固体，阐明空气中含有二氧化碳;夏天盛放冰棒杯子外壁附有水珠，阐明空气中含有水蒸气;（汽） (4)空气是制造氮肥原料，阐明空气中含有氮气第6页第6页17.下列物质：海水铜食盐水空气氮气泥水二氧化碳矿泉水，请用序号填空：（1）属于混合物是；（2）属于纯净物是 18.红磷在空气中燃烧时，试验现象是：产生大量白烟，放出热量。反应可用文字表示式为尝试写出反应物，生成物化学符号分别为 P O2 P2O5红磷+氧气 五氧化二磷点燃

4、第7页第7页19.用来测定空气成份办法诸多，图1所表示是小明用红磷在空气中燃烧来测定氧气在空气中含量办法。试验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标识。第二步：点燃燃烧匙内红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发觉水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水体积约为集气瓶中原空气总体积1/5。请回答下列问题：（1）上面试验同时证实了氮气有化学性质不能燃烧，也不支持燃烧 。（2）写出该反应文字表示式： （3）试验完毕，若进入集气瓶中水体积不到集气瓶中原空气总体积1/5，你认为造成这一结果原因也许是（写一条）装置漏气 或红磷量不足 。红磷+氧气 五氧化二磷点燃第8

5、页第8页（3）某同窗对试验进行反思后，提出了改进办法（如图2所表示），你认为改进后长处是：装置始终密闭，空气没有逸出，试验结果准确 或不需打开瓶塞点燃红磷造成装置漏气，减少误差。第9页第9页11.薯片等易碎食品包装袋中常充入氮气用于防腐，主要是由于氮气A.没有颜色 B.没有气味 C.化学性质稳定 D.不支持燃烧对充入气体基本要求是：化学性质稳定，不与食品发生反应；对人体无毒、无害；原料廉价第10页第10页10.空气是一个珍贵自然资源，下列关于空气说法正确是A 、空气中含量最多气体是氧气B 、空气由氧气和氮气构成，氧气质量约占空气质量五分之一C 、空气中氮气化学性质不活泼D 、空气质量汇报中所列

6、质量级别数目越大，空气质量越好12当前诸多地域空气污染指数超标，原因是A、人呼吸 B植物光合作用 C、矿物燃料燃烧 D工厂废气第11页第11页14.请从氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫氦气等六种气体中，按要求将相应物质序号填写在题中空白处：（1）属于空气污染物气体是 （2）能支持燃烧气体是 （3）焊接金属时惯用作保护气是 （4）绿色植物光合作用吸取气体是 （5）可用于制造霓虹灯是 第12页第12页15.世界多数国家都同意减少温室气体排放请你依据空气构成回答下列问题：（1）在物质分类中空气属于混合物（填“纯净物”或者“混合物”）（2）在空气成份中，制造化肥并能够做保护气体是氮气；能供应人类呼

7、吸是氧气；温室气体是指二氧化碳（3）稀有气体能够做焊接金属保护气，是利用了稀有气体化学性质很不活泼；（4）洁净空气对人类非常主要下列做法有助于净化大气是（填序号）使用清洁能源 工业废气处理达标后排放积极植树造林 第13页第13页16.下图是自然界中氧部分循环示意图.从中选择序号填空，消耗氧气有，产生氧气有 (3)下列说法中正确是b(填字母标号)a.空气中氧气含量永远不变;b.空气中氧处于动态平衡;c.空气中氧气浓度越高越好;d.氧气有百利而无一害.第14页第14页1.如图所表示，这是一瓶用排水法搜集氧气据此，请你判断氧气性质不易溶于水，密度比空气大 2.氧气跟世间万物如影随形.下列关于氧气说法

8、正确是A.氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学改变B.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并有无色刺激性气味气体产生C.氧气可用于动植物呼吸、医疗抢救、作燃料切割金属等D.用带火星木条能够检查氧气第15页第15页5.下列描述属于氧气化学性质是A.通常状态下，氧气是无色、无味气体B.通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色液体C.液态氧可用作发射火箭助燃剂（用途）D.氧气是一个性质比较活泼气体，能氧化许多物质3.硫在空气里燃烧能发出微弱淡蓝色火焰，而在氧气里燃烧，则发出明亮蓝紫色火焰，都放出热量，生成了一个带有刺激性气味气体，反应猛烈程度不同，但反应原理一样，反应文字表示式 硫+氧气 二氧化硫点燃 铁+氧

9、气 四氧化三铁点燃4.第16页第16页8.物质性质决定物质用途.下列因果关系不成立是A.由于磷燃烧能产生白烟，因此可用于制作烟幕弹B.由于氮气化学性质不活泼，因此经常用作保护气C.由于金属钨熔点高，因此被用来制造灯泡中灯丝D.由于氧气能支持燃烧，因此可用作燃料10.关于“物质在氧气中燃烧主要现象所属反应类型”描述正确是A.铁-火星四射-化合反应B.碳-发出红光-氧化反应C.硫-淡蓝色火焰-氧化反应D.蜡烛-发出白光，瓶壁有水雾-化合反应第17页第17页12.请从氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等五种气体中，按要求将相应物质化学式填写在题中空白处:(1)属于空气污染物气体是SO2.(2)能支

10、持燃烧气体是O2.(3)焊接金属时惯用作保护气是N2.(4)绿色植物光合作用吸取气体是CO2. 第18页第18页13.如图所表示是铁丝在氧气里燃烧示意图，请回答下列问题： (1)在空气中加热铁丝，铁丝只能红热，不能燃烧，细铁丝在氧气中燃烧现象是猛烈燃烧；火星四射，生成一个黑色固体，并放出大量热，该反应文字表示式为：(2)做此试验时，要在铁丝一端系一根火柴，它作用是引燃铁丝 点燃火柴后，要待火柴快燃尽时再把铁丝伸入充斥氧气集气瓶中，其目的是预防火柴燃烧时消耗瓶中过多氧气而使铁丝不能顺利燃烧并且要在集气瓶底部预先放一些水，其目的是预防溅落熔化物炸裂瓶底 。 铁+氧气 四氧化三铁点燃第19页第19页

11、14.下图是木炭在氧气中燃烧试验操作示意图，请回答下列问题：（1）取用木炭仪器叫坩埚钳，未经点燃木炭不能（填“能”或“不能”）在氧气中燃烧。 (2)把红热木炭插入盛有氧气集气瓶时，应当由上到下缓慢插入，理由是使瓶内氧气都用于燃烧，利于观测现象.(3)木炭在氧气中燃烧现象是发出白光，放出热量，待集气瓶冷却后，倒入澄清石灰水振荡，观测到澄清石灰水变浑浊第20页第20页15.下图中甲、乙、丙是三个试验示意图，依据图中所发生化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并完毕下列问题: (1)所发生三个反应有多个共同特点，分别是:都是化合反应， 都是氧化反应，反应条件都是点燃， 反应都会放出热都是固体与气体

12、反应 （2）进行丙试验时，燃烧匙中硫状态是液体，产生现象是： 产生蓝紫色火焰；放出热量；有刺激性气味气体生成。事先在集气瓶底部装少许水目的是：吸取二氧化硫，预防污染空气第21页第21页（3）另写出一个与上述三个试验反应类型相同反应文字表示式： 碳 + 氧气 二氧化碳点燃第22页第22页加热高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气氯酸钾 氯化钾+氧气二氧化锰加热二氧化锰过氧化氢 水+氧气药物过氧化氢二氧化锰氯酸钾高锰酸钾化学式H2O2MnO2KClO3KMnO4色、态无色、液黑、粉末白、固暗紫、固溶解性溶（无色）不溶溶（无色）溶（紫红）第23页第23页2.从安全、环境保护、节能、简便等方面考虑，试验室制

13、取氧气最佳办法是A通电使水分解：B高锰酸钾加热分解：C氯酸钾加热分解： D过氧化氢溶液催化分解：4.下列各组物质，能够较快地放出氧气一组是过氧化氢溶液 纯净二氧化锰高锰酸钾受热 二氧化锰和过氧化氢溶液 A. B. C. D.所有第24页第24页 铁+氧气 四氧化三铁点燃加热高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气红磷+氧气 五氧化二磷点燃 硫+氧气 二氧化硫点燃第25页第25页7.验室制取氧气装置如图所表示，下列相关叙述合理是A.锥形瓶里加入少许MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%双氧水B.锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水C.集满氧气集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上D.当发生装置中液体与固体

14、一接触产生了气泡即可搜集9.将混有少许高锰酸钾氯酸钾晶体，放入试管中加热，完全反应后试管中剩余物质共有（）A2种B3种C4种D5种加热高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气氯酸钾 氯化钾+氧气二氧化锰加热固体固体固体第26页第26页10.试验室制取氧气结束后，发觉试管炸裂了，下列四种解释中不合理是A 、加热时，没有预先对试管预热就直接加热试管底部B 、加热时间过长C 、结束时，先将导管移出水面，后熄灭撤酒精灯D 、试管没有冷却，就去用水冲洗试管第27页第27页11.在试验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢办法，也可采用分解氯酸钾办法.上述两种办法主要共同点有采用MnO2均可改变其反应速率反应都不需加

15、热都利用含氧化合物分解来达到目的两种办法所需仪器相同.A. B. C. D.（1）固体与固体 加热（2）固体和液体不加热2、过氧化氢 H2O2 H2O O2二氧化锰水氧气3、氯酸钾二氧化锰 KClO3 KCl O2氯化钾氧气加热第28页第28页 铁氧气 四氧化三铁 甲烷氧气 二氧化碳水 铜氧气 氧化铜12.下列化学反应中，属于分解反应 属于化合反应是 ，属于氧化反应是 既是化合反应又是氧化反应是 加热高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气化合“多变一”氧化：有氧气参与反应分解“一变多”第29页第29页14.某同窗采用加热氯酸钾办法制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内 ，不久产生氧气，请用化

16、学反应文字表示式解释原因：15.已知氯酸钾受热或撞击会分解生成氯化钾和氧气。用氯酸钾和红磷制成运动会用发令枪枪弹，一经撞击就会发出较大响声，并产生白烟。写出相关反应文字表示式 加热高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气氯酸钾 氯化钾+氧气二氧化锰加热红磷+氧气 五氧化二磷点燃氯酸钾 氯化钾+氧气二氧化锰加热第30页第30页16.为了确保潜艇工作人员供氧，在潜水艇里要配备氧气再生装置，有下列几种制氧气办法:(1)你认为最适合潜水艇里制氧气办法是（填序号)(2)与其它两种办法相比较，这种办法长处是不需加热或通电，节约能源净化潜艇内空气操作简便加热高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气加热氧化汞 汞+氧气通电水

17、 氢气+氧气过氧化钠+二氧化碳 碳酸钠+氧气第31页第31页17.下列装置操作图不能用于检查气密性是 装置即便没有塞子也会有气泡冒出现象.因此不能用来检查气密性; 第32页第32页18.老师为同窗们提供了下列试验装置: (1)写出仪器a，b名称.a是酒精灯，b是锥形瓶.(2)组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力旋转，将其插入.(3)试验室用高锰酸钾制取氧气，应选取发生装置是A(填字母代号，下同).若要搜集较纯氧气，可选取装置是F第33页第33页(4)试验室也能够选取过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，反应文字表示式为.若选取C做发生装置，你认

18、为选取装置C长处是：控制反应速率.也能够将注射器连接到装置B导管口处，用来：检查装置气密性. 二氧化锰过氧化氢 水+氧气第34页第34页加热高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气氯酸钾 氯化钾+氧气二氧化锰加热二氧化锰过氧化氢 水+氧气固、液，不加热型固、固，加热型固、固，加热型第35页第35页O2密度比空气略大,可用向上排空气法搜集。由于O2不易溶于水，故可用排水法搜集。第36页第36页4.验满办法用排水法搜集氧气时,当集气瓶口有气泡向外冒出时,阐明集气瓶已搜集满氧气。用向上排空气法搜集氧气时，把带火星木条放在集气瓶口，若木条复燃，则集气瓶已搜集满氧气。第37页第37页5.氧气检查办法 如何检查搜

19、集到是氧气？将带火星木条伸入集气瓶中,若带火星木条复燃,则证实是氧气。小木条复燃第38页第38页盖上玻璃片，正放在桌面上。由于氧气密度比空气略大。第39页第39页（1）装置气密性检查办法：连接好仪器，将导气管一端浸没在水中，双手紧握试管。假如导管口出现气泡，阐明装置气密性良好 （2）氧气搜集办法：用排水法搜集、用向上排空气法搜集 （3）预防冷凝水回流到热试管底部使试管炸裂。（4）气体不易导出,搜集气体不纯。（5）（用向上排空气法搜集）将带火星木条放在集气瓶口，假如带火星木条复燃，阐明氧气搜集满了。（用排水法搜集）假如集气瓶口有气泡向外冒出，阐明气体搜集满了第40页第40页（6）在用排水集气法搜

20、集氧气时，导管口开始有气泡冒出时，不能马上搜集气体原因是开始排出是试管内空气，当气泡连续均匀地放出后再开始搜集气体。（7）若用加热高锰酸钾办法制氧气时，在试管口要放一团棉花，目的是预防加热时高锰酸钾粉末进入导管。（8）当试验结束时，应先把导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，预防水槽中水被倒吸入热试管中，使试管炸裂 第41页第41页2.试验室制取并搜集氧气时，必不可少一组仪器是 A试管、酒精灯、带导管橡皮塞、集气瓶、铁架台B集气瓶、铁架台、试管、带导管橡皮塞C试管、酒精灯、水槽、集气瓶D铁架台、烧瓶、集气瓶、玻璃片（1）固体与固体 加热（2）固体和液体不加热第42页第42页4.下列相关工业上制取氧气

21、说法中正确是A分离液态空气制取氧气属于分解反应B分离液态空气制取氧气过程中发生物理改变C液氧是无色D分离液态空气所得氧气贮存在银灰色钢瓶中5.下图是试验室制备、搜集、验满、验证氧气性质操作，其中正确是第43页第43页6.下列关于试验室用高锰酸钾制取氧气说法正确是A.发生装置选取长颈漏斗和锥形瓶 B.反应不需要加热C.试验时先检查装置气密性D.验满时将带火星木条伸入集气瓶中第44页第44页8.如图所表示装置制取气体，需满足条件是反应物是固体;反应需要加热;制得气体不易溶于水;制取气体密度比空气大;制得气体能与空气中氧气反应.A. B. C. D.第45页第45页10.试验室用过氧化氢溶液和二氧化

22、锰制取氧气，待没有气泡产生时，试管内剩下物是水、二氧化锰。改为高锰酸钾制氧气，加热到没有气体产生时，试管内固体剩下物有锰酸钾、二氧化锰。两个反应固体剩下物中都有二氧化锰，但它在两个反应中作用不同，在过氧化氢反应中，它是催化剂；在高锰酸钾加热反应中，它是生成物。 加热高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气二氧化锰过氧化氢 水+氧气第46页第46页11.某同窗在试验室里，要用高锰酸钾制取氧气，选取了下列仪器 （1）写出有标号仪器名称：铁架台，集气瓶（2）要完毕该试验，还需要补充一个仪器是酒精灯（3）反应文字表示式为：（4）制取氧气前首先检查装置气密性，目的是预防装置漏气（5)试管口要略向下倾斜原因：预防

23、冷凝水回流到热试管底部使试管炸裂。加热高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气第47页第47页（6）在试管口要放一团棉花，目的是：预防加热时高锰酸钾粉末进入导管（7）用排水法搜集时，当气泡连续均匀地放出后再开始搜集气体。（8）试验结束时，先把导管从水槽中移出目的是：预防水槽中水倒吸入热试管中，使试管炸裂 第48页第48页12.如图是初中化学惯用试验装置.请依据试验要求选择适当装置并完毕相关问题.写出编号仪器名称:a试管;b集气瓶.试验室惯用氯酸钾和二氧化锰制取并搜集氧气，应选取装置是(填序号)AC或AD，发生反应文字表示式为探究小组用装置F做“细铁丝在氧气中燃烧”试验，但未看到“猛烈燃烧，火星四射”现

24、象，你认为也许原因是氧气浓度低(或没有除锈等)(答出一条即可)，该反应文字表示式为 ：氯酸钾 氯化钾+氧气二氧化锰加热 铁+氧气 四氧化三铁点燃第49页第49页8.小军利用燃烧红磷测定空气中氧气含量试验装置以下图所表示。（1）依据试验原理是经过可燃物消耗氧气使装置内气压减小，外界水就能够等体积进入，依据进入水体积，测定出氧气体积小军检验装置气密性后，将盛有燃着红磷燃烧匙快速伸入广口瓶中，并把塞子塞紧，待火焰熄灭后，就打开弹簧夹，发觉进入集气瓶水远不到瓶容积15经过认真分析，小军发觉试验失败原因是（最少答两条）红磷量不足、装置没有完全冷却（2）小军反思上述试验探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧

25、气含量试验时，在药品选择和生成物要求上应考虑是反应物在点燃条件下要能轻易消耗氧气，又不会跟空气中其它成份反应、生成物固体（各答一条）第50页第50页9.用来测定空气成份办法诸多，如图所表示是小明用红磷在空气中燃烧测定办法试验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标识第二步：点燃燃烧匙内红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发觉水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水体积约为集气瓶总容积请回答下列问题(1)上面试验同时证实了氮气有_不能燃烧，也不支持燃烧化学性质(2)写出该反应文字表示式(3)某同窗对试验进行反思后，提出了改进办法(如图所表示)，你认为改进后长处是：装置始终密闭，空气没有逸出，试验结果准确第51页第51页15.世界多数国家都同意减少温室气体排放请你依据空气构成回答下列问题：（1）在物质分类中空气属于混合物（填“纯净物”或者“混合物”）（2）在空气成份中，制造化肥并能够做保护气体是氮气；能供应人类呼吸是氧气；温室气体是指二