复习第一课神奇的货币课件市公开课获奖课件

1、思想政治4生活与哲学(解放思想 实事求是 与时俱进)关键概念：求真务实思想政治 1经济生活（物质文明）关键概念：市场经济思想政治 2政治生活（政治文明）关键概念：民主政治思想政治 3文化生活（精神文明）关键概念：先进文化思想政治必修课基本框架第1页第1页课程整合生活与消费生产、劳动与经营收入与分派面对市场经济生活主题生活体验生活创造生活确保生活“舞台”生活内容如何花钱如何挣钱如何分派如何发展学科知识消费意义劳动意义财政意义经济建设意义价值观消费者劳动者管理者建设者 经济生活框架设计思绪教材按 “ 消费生产分派 互换 ” 来设计第2页第2页第一单元第二单元第三单元第四单元第3页第3页经济生活第一

2、单元复习第4页第4页考点概览考情分析1、货币（共7个考点）（1）货币本质商品基本属性货币产生和本质货币基本职能金属货币和纸币（2）货币种类和形式货币与财富结算与信用工具外汇和汇率1.从内容来看，主要集中在商品基本属性、货币本质和职能、纸币与通货膨胀、外汇和汇率等知识点2.从试题类型上看：以表示类和办法类选择题为主。货币基本职能、汇率变动主要立足信息解读。纸币与信用卡多结合经济形势，以办法类考察为主。第5页第5页考向预测(1) 利用商品基本属性知识分析国家和公司注重产品质量及维护食品安全问题(2) 利用纸币与通货膨胀、通货紧缩知识分析物价改变，通胀预期增强及其对居民生活和经济发展影响(3) 利用

3、汇率变动对经济影响等知识分析人民币汇率改革问题及保持人民币汇率稳定意义和维护我国金融安全第6页第6页考点一、商品基本属性1、商品含义：用于互换劳动产品（1）理解：构成商品两个基本条件 必须用于互换； 不用于互换劳动产品不是商品，互换是商品基本特性。必须是劳动产品；不是劳动产品一定不是商品。 “用于互换”表示一个目的，强调是一个买卖过程，包括互换前和互换中，互换完毕之后，则不是商品，而是消费品或待消费品。第7页第7页 （2）商品就其表现形式来看：分为有形商品和无形商品；服务、技术、创造专利等属于无形商品。 注意：有些东西不是商品，但以商品形式出现，如土地、股票等。（3）商品、劳动产品、物品关系物

4、品劳动产品商品考点一、商品基本属性第8页第8页3、使用价值和价值是商品两个基本属性（1）使用价值和价值含义：P5教材、使用价值：商品能够满足人们某种需要属性，就是商品使用价值。使用价值是商品自然属性，反应是人与物关系。使用价值由商品本身物理化学原因决定。表现：质量、品牌凝结在商品中无差别人类劳动，就是商品价值。、价值： 价值是商品社会属性、本质属性、特有属性，反应是人与人关系。价值由生产商品社会必要劳动时间决定。表现：互换价值、价格 考点一、商品基本属性第9页第9页-9-15思考一 （讨论一下）1、商品为何需要互换？是因为不同商品含有不同使用价值。2、商品为何能够互换？是因为它们都是劳动产品，

5、生产它们都花费了人体力和脑力，即无差异人类劳动，都有价值。第10页第10页 统一：商品是使用价值与价值统一体 两者统一 互相依存 缺一不可作为商品，使用价值与价值是商品两个基本属性，两者缺一不可。使用价值是价值物质承担者。（2）、商品使用价值和价值关系（对立统一）联系实际商品质量、品牌等商品使用价值 优质优价、货真价实、物美价廉，阐明了商品是使用价值和价值统一体。在购买商品时，要从使用价值和价值两个方面来考察，要追求“物美价廉”。树立质量意识、依据市场需要生产对消费者-对生产者-启示： 表现为作为商品生产者和消费者，谁也不能同时占有使用价值和价值。拥有使用价值必须支付价值，取得价值必须让渡使用

6、价值。对立：第11页第11页易混易错点分析：1.商品质量越好，价格越高。2.有使用价值东西一定有价值，有价值东西必定有使用价值。3.价值是使用价值物质承担者，两者是不可分割。注意：价格基础是价值，价值量由社会必要劳动 时间决定，使用价值与价值量没有直接关系。（注意：有使用价值东西不一定有价值）注意：前一句颠倒了两者关系，只有在商品中两者才是不可割。牛刀小试：第12页第12页1因变质而卖不出去商品有无价值？下列见解你认为正确是（ ）A有价值，由于这些商品凝结了人类劳动B有价值，只但是没有得到实现C没有价值，但仍有一定使用价值D没有价值，由于商品卖不出去，意味着生产商品劳动得不到社会认可，不能形成

7、价值D2废品收购站收购各种废塑料制品（ ）A不是商品，有使用价值，没有价值 B是商品，有价值，没有使用价值 C不是商品，既没有使用价值也没有价值 D是商品，是价值和使用价值统一D第13页第13页 1.货币产生：四个阶段（1）偶然物物互换（一物=一物）（2）扩大物物互换（一物=多物）（3）普通等价物为媒介互换（一物=普通等价物=另一物）（4）货币出现（W=G=W）结论：货币是商品互换发展到一定阶段产物。（商品先产生，货币后产生）注意：普通等价物含义考点二、货币产生和本质第14页第14页 货币是从商品中分离出来固定地充当普通等价物商品。产生本质注意：（1）货币是商品互换发展到一定阶段产物。（货币与

8、商品不是同时产生）（2）历史上充当过普通等价物商品有诸多。只有当贵金属金银被固定地用来充当普通等价物时，才称为货币。职能性质 （3）货币本质是普通等价物。（充当商品互换媒介）考点二、货币产生和本质2.货币含义及本质第15页第15页考点精析小结：货币与普通等价物比较。货币普通等价物区别含义 产生时间地位和作用联系从商品中分离出来，能够和其它一切商品相互换，并表现其它一切商品价值商品比其它普通等价物晚比货币早其它普通等价物不是固定货币本质是普通等价物，两者都能与其它一切商品相互换并表现其它一切商品价值。两者都是商品，都是使用价值和价值统一体固定地充当普通等价物从商品中分离出来，固定地充当普通等价物

9、商品第16页第16页1、货币职能含义: 是指货币在经济生活中所起作用，它是货币本质表达。2、货币基本职能 货币从产生时起，就含有了价值尺度和流通手段两种基本职能。考点三、货币基本职能: 第17页第17页（1）价值尺度含义：货币所含有表现和衡量其它一切商品价值大小职能。原因： 货币之因此能够成为价值尺度，是由于货币本身是商品，有价值。 货币产生以后，一切商品价值都由货币来表现，商品价值大小就表现为货币多少。价格：通过一定数量货币表现出来商品价值，叫做价格。 货币执行价值尺度职能，就是把商品价值表现为一定价格。第18页第18页价值和价格关系 A、价值是价格基础，价格是价值货币表现，价格大小由价值决

10、定。 B、普通情况下，商品价格高下与商品本身价值大小成正比，与货币本身价值（币值）成反比。如何执行（特点） 货币执行价值尺度职能时，只需观念上货币； 不需现实货币，考点三、货币基本职能: 第19页第19页（2）流通手段流通手段含义：货币充当商品互换媒介职能，叫做流通手段。以货币为媒介商品互换，叫做商品流通。商品流通含义：（又叫购买手段）其公式为：商品（W)-货币(G)-商品(W)流通手段和商品流通区别：A、流通手段强调是货币在商品互换中作用。 - (商品互换媒介）B、商品流通强调是商品如何进行互换，强调互换形式 - (以货币为媒介商品互换）第20页第20页考点精析小结：货币职能比较。职能作用关

11、键词语基本职能价值尺度流通手段其它职能贮藏手段支付手段世界货币表现和衡量其它一切商品价值大小标价、价格充当商品互换媒介购买、买卖、现场交易（一手交钱、一手交货）贮藏财富，是社会财富象征保留、退出流通领域清偿或支付债务、赋税、利息、工资等赊销赊购、还债、地租、利息、税款、股息、工资在世界市场上充当普通等价物购买外国货、国际收支第21页第21页6月25日，张老师采用银行按揭贷款方式买了价格55万元新居，首付钞票25万元，然后在内付清银行贷款30万元及利息8万元。其中8万元利息、55万元房价、25万元首付分别表达货币职能是（ ）A、贮藏手段、世界货币、流通手段B、支付手段、世界货币、流通手段C、支付

12、手段、流通手段、贮藏手段D、支付手段、价值尺度、流通手段考考你D第22页第22页易混易错点分析：（1）金银是商品互换长期发展产物。（2）货币是从商品中分离出来，充当普通等价物商品（3）货币作为价值尺度和流通手段时需要是现实货币。（4）人们用纸币购买商品，纸币执行支付手段职能（5）通货膨胀必定引起物价上涨，物价上涨必定引起通货膨胀。（金银是自然物，货币才是商品互换长期发展产物（注意：应当是固定充当普通等价物）（注意：执行价值尺度是观念中货币）（注意：物价上涨不一定会引起通货膨胀）（注意：是流通手段职能）第23页第23页（1）纸币产生 纸币产生过程：金属货币最初是以金银金块形式流通。纸币代替金属货

13、币是历史发展必定。金银条块 (足值）足值铸币纸币（2）长处 P7教材制造成本低；预防贵金属流失；容易保管、携带和运送。考点四、纸币及其发行量（3）纸币含义纸币是由国家（或一些地域）发行、强制使用.第24页第24页 、纸币面值(面额)纸币购买力(纸币代表价值，或者实际能购买商品能力)；纸币币值与购买力成正比，与物价成反比。 、国家对纸币发行是“三有权”(有权发行、有权决定发行量、有权决定面值)、“一无权”(无权要求纸币实际购买力)。 、纸币代替金属货币以后，人们通常把流通中纸币称为货币。人民币就是我国法定货币。 、国家发行纪念币价值是由其社会必要劳动时间决定，是货币。其本质是普通等价物，纪念币面

14、值是由国家要求。纪念币价格是改变。纪念钞是纸币，本身无价值。 第25页第25页（4）纸币职能 纸币作为现行货币，执行货币价值尺度、流通手段、支付手段、世界货币职能。但通常不能执行贮藏手段职能。 在现行货币制度即纸币本位制下，纸币这些职能，是从它取代黄金流通手段职能开始，然后逐步发展起来。 第26页第26页 （全国新课标）货币最早以足值金属货币形式出现。伴随商品生产和商品互换发展，商品流通中产生了作为价值符号纸币，并逐步取代了金属货币。纸币之因此能取代金属货币，是由于（ ）纸币容易生产，且同样含有充当贮藏手段职能使用纸币能够有效减少货币制作成本纸币使用范围更广纸币同样能执行价值尺度和流通手段职能

15、 A. B.C.D. C解析：纸币是代替金属货币执行流通手段职能价值符号，在现行货币制度即纸币本位制下，也可代替金属货币执行价值尺度职能，依据纸币这一性质，我们能够轻松作出判断：正确阐明了纸币优于金属货币特点。纸币比金属货币使用以便而不是范围广泛，因此说法错误，说法错误，贮藏手段是金属货币才含有职能。这是一道争议很大高考题，不但考生无所适从，大多数教师也有见解。纸币只含有流通手段和支付手段职能，但能够执行货币五种职能。第27页第27页（5）纸币发行教材P8纸币发行量必须以流通中所需要货币量为程度 纸币发行量过多会如何？纸币发行量过少会如何？通货膨胀通货紧缩物价上涨就是通货膨胀吗?(6)比较通货

16、膨胀和通货紧缩提醒：惯用消费者物价指数(CPI)来表示物价总体水平。普通说来，当CPI增幅连续不小于3%时，就意味着通货膨胀或通胀预期增长；而当CPI5%增幅时，就是严重通货膨胀。第28页第28页通货膨胀通货紧缩区别含义经济运营中出现全面、连续物价上涨现象。物价全面连续下跌现象，通常伴伴随经济衰退出现。实质社会总供应小于社会总需求。社会总供应不小于社会总需求，即社会需求不足。原因纸币发行量超出流通中所需货币量。（社会总需求不小于社会总供应）纸币发行量小于流通中所需货币量（社会总需求小于社会总供应）后果适度通货膨胀能够刺激消费，扩大内需，增进经济发展；过度通货膨胀不利于人民生活水平提升和经济发展

17、。适度通货紧缩有助于克制经济过热和物价上涨；过度通货紧缩会造成市场疲软，消费不足，不利于生产发展和投资扩大。考点四、纸币及其发行量第29页第29页通货膨胀通货紧缩区别处理办法要大力发展生产，增长有效供应； 国家要实行适度从紧货币政策（提升“三率”控制货币供应量）和紧缩性财政政策（“增收减支”），克制总需求。主要是采用积极货币政策（减少“三率”）和扩张性财政政策（加大投资力度、扩大内需（消费）、扩大外贸出口等办法拉动经济增长），刺激总需求。 联系两者都是由社会总供应和社会总需求不平衡引起；两者都会影响正常经济生活和社会经济秩序；都需要国家宏观调控加以克服。考点四、纸币及其发行量第30页第30页我

18、国现在经济政策仍是积极财政政策和适度宽松货币政策 比较财政政策货币政策内容不同样制定者不同样 比如 联系区 别政府对财政收入和支出总量调整来影响总需求，使之与总供应相平衡央行利用利率等来调整、控制货币供应量、信贷量国务院制定，经全国人大或全国人大常委会通过中央银行直接制定调整税率、发行国债、政府对基础设施投资、粮食收购保护价办法调整利率、汇率、信贷规模（1）都是经济政策，都属宏观调控主要手段;（2）在一定条件下，两者互相配合起作用（在通货紧缩、通货膨胀时）第31页第31页扩张性（积极）财政政策紧缩性财政政策在经济增长滞缓、一部分经济资源未被利用、经济运营主要受需求不足制约时（需求供应）实行条件

19、在经济过热、经济正常运营受供应能力制约、物价上涨时（需求供应）增长经济建设支出和减少税收（增支减税）减少财政支出和增长税收（减支增税）办法刺激总需求增长,缓和通货紧缩，减少失业率,拉动经济增长克制总需求,减少通货膨胀率,给经济“降温”国家通过财政收入和 支出控制经济运营联系目扩张性财政政策与紧缩性财政政策第32页第32页1、在下列选项中，对于增长纸币发行量、物价上涨与通货膨胀三者关系正确说法是（ ）A、只要增长纸币量，必定引起通货膨胀，造成物价上涨B、物价上涨总是由于增长纸币发行量引起，其本质是通货膨胀C、纸币发行量超出了流通中实际需要货币量，也许会引起通货膨胀与物价上涨D、物价上涨必定造成增

20、长纸币发行量和通货膨胀第33页第33页2、下列有助于化解通货膨胀办法是（ ）A扩大货币供应量，提升税率B提升存贷款利率，减少财政支出 C减少货币供应量，增长财政支出D减少存贷款利率，减少税率 B化解通货膨胀办法有：（需求过大，克制需求） （1）扩大生产，增长供应 （2）减少货币供应量 （3）提升银行存贷利率 （4）提升税率，增长税收 （5）减少财政支出财政政策货币政策第34页第34页货币贬值率=（现在已发行货币量流通中实际所需要货币量）/现在已发行货币量。通货膨胀率=（现在已发行货币量流通中实际所需要货币量）/流通中实际所需要货币量 ，某国待售商品1500亿件，平均每件商品售价20元，该年度单

21、位货币流通次数为3次，受金融危机冲击，该国政府投放了12500亿元货币，在其它条件不变情况下，该国通货膨胀率是_,该国当年货币贬值率_。A20% 25% B. 25% 20% C. 25% 25% D. 75% 80%流通中货币量计算【解析】流通中所需要货币量=商品价格总额/货币流通次数，某国流通中所需要货币量为（150020）/3=10000亿元，该国实际投放货币12500亿元，通货膨胀率为（12500-10000）/10000=25%。货币贬值率= （12500-10000）/ 12500=20%，故选B。通货膨胀率和贬值幅度计算流通中实际所需货币量=待售商品量商品价格水平货币流通速度（次

22、数）=货币流通次数商品价格总额第35页第35页流通中货币量计算变式题甲国某一时期，流通中所需要货币量为5万亿元，由于生产发展，货币需求量增长20%，但实际执行结果却使流通中货币量达到8万亿元，这时货币贬值幅度为_，本来标价30元M商品，现在价格是_。（ ）A28% 44元 B. 25% 40元 C. 22% 36元 D. 25% 37.5元【解析】流通中实际所需要货币量为5（120%）=6万亿元，货币发行量为8万亿元，依据前面公式，计算货币贬值率为（8-6）/8100=25再由题意知，货币贬值，价格上涨，数量关系是成反比，用除法，故：现在价格应为30（125）=40元，故选B。货币贬值率=（现

23、在已发行货币量流通中实际所需要货币量）/现在已发行货币量。第36页第36页 货币是财富象征如何看待金钱起源：本质：职能：货币是商品互换长期发展产物；货币是固定充当普通等价物商品；货币含有价值尺度、流通手段两个基本职能。 取之有道；（合乎道德与法律合法路径） 用之有益、用之有度；（有助于国家、别人 和自己） 金钱在经济生活中含有巨大作用，但金钱不是 万能。（三）货币与财富（考点5）-书P25”综合探究”第37页第37页1、结算方式钞票结算转账结算信用工具信用卡支票（1）信用卡是含有消费、转帐结算、存取钞票、信用贷款等部分或所有功效电子支付卡。银行信用卡是商业银行一个信用凭证，可在指定消费场合消费

24、，指定营业机构存取钞票或转帐。（3）支票是活期存款支付凭证。转帐支票钞票支票 （2）信用卡是一个 。 银行信用卡是一个 。电子支付卡信用凭证 考点六 信用工具2、信用卡第38页第38页信用卡作为新一代理财工具，含有下列长处：A、集存取款、消费、结算、查询为一体，以便安全B、能够任意透支C、不需要任何条件能够任意申领D、能够在任何地点消费使用A集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少钞票使用，简化收款手续，节约交易费用，以便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来极大以便。考点六、信用工具信用卡作用【尤其提醒】 书本上所说信用卡是广义上信用卡，既包括银行信用卡，也包括大家所使用电话卡、校园卡等。

25、 信用卡作为电子货币一个，其本质不是普通等价物，而是与纸币同样，是一个价值符号，本身没有价值。只能执行流通手段和支付手段职能。信用卡不能够任意透支，不能够随意申领，不能够在任何地点消费使用，不是绝对安全。第39页第39页3支票-含义、种类、特点（1）含义:是活期存款支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人票据。（2）分类：钞票支票和转帐支票两种。（3）特点:前者用于支取钞票；后者用于同城结算，必须采用实名制，不准流通转让注意：（转帐支票和钞票支票划分依据是：是否能支取钞票）转帐支票：付款单位或个人开票后，收款到银行把款转入自己帐户钞票支票：由付款单位开出，

26、收款人凭票到银行支取钞票第40页第40页D宿州模拟 伴随信息技术发展，电子商务、电子银行、电子政务正在走进人们生活。人们在购物和旅游时越来越喜欢使用信用卡，其原因是 ()信用卡是普通等价物，能够作为财富代表信用卡能够简化收款手续，节约交易费用，以便购物消费信用卡能够增强消费安全信用卡是商业银行发给资信状态良好客户一个信用凭证A B C D点拨 信用工具主要分为信用卡和支票，信用卡发放对客户信用有一定要求，尤其是银行信用卡对客户资信要求较高，持有信用卡只能到指定地点消费。支票分为钞票支票和转账支票，流通性和便捷性小于信用卡。解析 货币本质是普通等价物，信用卡不属于普通等价物，排除。阐述是银行信用

27、卡概念，故排除。考考你第41页第41页1、外汇：用外币表示用于国际间结算支付手段。外汇与外币比较：考点七、外汇和汇率这里支付手段，既指支付办法，又指用于支付资产，不要与货币支付手段职能中“支付手段”一词混为一谈。首先，外汇包括外币，但外汇不等于就是外币。外汇包括外国货币、外币有价证券、外币支付凭证、其它外汇资产等。另一方面，并不是所有外币都能成为外汇，能只有能够自由兑换，并且在经济往来中被各国普遍地接受和使用外币才称为外汇。外币与外汇是两个既互相联系，又有区别范围。第42页第42页2、汇率即汇价，是指两种货币之间兑换比率。考点七、外汇和汇率（1）汇率表示办法100$=615￥100￥=16.3

28、$一定外国货币能兑换成多少本国货币，我们通常称它为外汇汇率一定本国货币能兑换成多少外国货币，我们把它称为本币汇率直接标价法间接标价法举例内容名称（2）汇率与币值关系：假如用100单位外币能够兑换成更多人民币，阐明外币汇率升高；反之，则阐明外币汇率跌落。第43页第43页汇率改变与币值关系 外币本币外币币值外币汇率本币币值本币汇率不变更多不变更少更多不变更少不变升值升高贬值跌落贬值跌落升值升高贬值跌落升值升高升值升高贬值跌落考点七、外汇和汇率注意：同一货币汇率变动与币值变动方向是相同，本币汇率变动与外币币值变动方向是相反。第44页第44页（高考四川卷1）4月10日起，人民币与澳大利亚元能够在银行间

29、外汇市场直接兑换交易，无需再通过美元这一中介实现兑换。至此，澳大利亚成为继美元、日元之后，第三个与人民币直接交易兑换西方国家主权货币。中澳货币直接兑换能够（ ）减少金融交易费用，增进双边贸易 客观反应人民币供求，稳定人民币币值增进人民币自由流通，加快其国际化 提升人民币汇率，吸引中国人赴澳旅游A B. C. D.【解析】此题只涉及“人民币与澳元可直接兑换算”，没有涉及两种货币间币值、汇率改变问题。故选B。第45页第45页.(浙江卷 24题)1月4日100美元兑人民币628.97元，到5月9日跌至619.25元。在其它条件不变情况下，美元对人民币汇率这一改变表明( )A.我国居民减少对美国商品需

30、求B.我国居民更多地选择去美国旅游C.我国公司增长对美国商品出口D.我国公司减少对美国投资解析：美元兑换人民币减少，表明美元汇率跌落，人民币升值，有助于增长进口、增进中国对外投资和消费，但不利于出口，故选B项。其余三项错误。第46页第46页（汇率变动包括本国货币贬值和升值两个方面）3、汇率变动原因及对经济影响考点七、外汇和汇率（2）汇率改变影响（1）原因：货币供求变动（见复习资料）经济增速（基本原因）、国际收支平衡情况（最直接原因）、物价水平（通胀水平）、汇率政策、重大政治事件等。第47页第47页影响本币升值意味着同量外币兑换本币更少本币贬值意味着同量外币兑换本币更多利进口商品价格相应减少，有

31、助于进口；本币升值能够使老百姓手中钱更值钱，在国外消费更划算，有助于出国留学、旅游，对外投资办厂等。本币贬值，意味着同量外币能够买到本国更多商品和服务，有助于扩大出口，增强本国产品国际竞争力；本币贬值，意味着外商投资成本减少，有助于吸引外商投资；有助于增长就业，提升居民收入水平；弊不利于出口；本币升值，意味着外商投资成本增长，造成外商对本国直接投资减少；失业增长，国民收入下降，生活水平减少；也许造成通货紧缩 （供过于求）进口商品价格随之提升，造成进口减少，不利于进口；会直接减少我国人民币国际购买力会造成国内资本外流人民币贬值对国内物价也有直接影响，也许会引起通货膨胀。第48页第48页4、人民币币值改变影响考点七、外汇和汇率总体上看，货币升值，对一个国家来说弊不小于利。西方发达国家普通不容易选择将本国货币升值。我国也不例外第49页第49页人民币升值影响:弊不小于利 利:有助于进口,让民众得到一定实惠;（外国货、留学旅游以便）；有助于对外投资。 能减轻我国归还外债压力; 能提升人民币国际形象和信誉及我国经济地位。这种积极影响是暂时，有限。 弊:会使我国出口产品价格上升,在一定程度上会克制出口, 出口不利。 会加大我国就业压力； 影响外商对我国直接投资； 总之，会对中国经济产生较大负面影响，影响中国经济连续增长，这是长期、占主导地位。因此，人民