小学数学 四年级上《买文具》教案_第1页
小学数学 四年级上《买文具》教案_第2页
小学数学 四年级上《买文具》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、买文具教学简案（设计:向雪梅 审核：骆奇 李一鸣）【教学内容】北师大版四年级上册第六单元第1课时【教学目标】1.结合实际情境，理解和掌握整十、整百数除以整十数的口算方法，能正确地口算，并在交流中体会算法的多样化。2.探索除数是两位数（整十数）除法的计算过程，发现并归纳判断商是几位数的方法，理解计算的道理，能正确地计算。3.在提出问题、解决问题地过程中，逐步养成独立思考、认真倾听、清楚表达的良好习惯。【教学重、难点】教学重点：会计算除数是两位数（整十数）的除法。教学难点：明白除数是两位数（整十数）除法的算理，并会迁移一位数除法的竖式笔算方法。【教学准备】人民币学具、ppt课件。【教学过程】创设情

2、境，引出课题。创设情境：淘气笑笑打算用零花钱给“希望小学”的小朋友们买文具，出示文具价格。二、解决问题，探索新知。（一）问题：80元可以买多少个书包？1.分析问题：80元可以买几个书包就是看80元里有几个20元。列式：8020。2.学生活动：用自己喜欢的方法计算（摆人民币学具）。3.学生汇报交流：（1）因为204=80（元），所以8020=4（个），所以可以买4个。（2）82=4，8020=40（示错）。（3）摆学具：（如图）小结：结合人民币图得到8个十除以2个十，等于4个。4.师生小结：不管是做除法想乘法，还是借助摆人民币学具来思考，或借助一位数除法来思考，把8个十平均分，每2个十为一组，看

3、看有几组。都是在想办法求80里面有几个20，最后算得都是4个。5.竖式计算。提问：你能用竖式表示吗？学生独立完成。汇报交流。（1）先展示错误写法（如右图）（2）学生交流辨析。引导学生再次结合人民币学具，数形结合，突破难点十位上的4表示4个十，那就是40，4应该写在个位。问题：160元能买几个计算器？还剩多少元？学生独立完成，教师巡视指导。试商：530=150，比160小，630=180，比160大，应该商5.3.列竖式：强调5应该商在个位。（三）归纳除数是两位数除法的方法。1.观察：引导学生观察两道竖式，有什么发现？2.迁移：回顾除数是一位数的除法怎么计算？除数是两位数的除法呢？3.师生小结：除数是两位数的除法，先看被除数的前两位，前两位不够除，就看前三位要注意商的书写位置。三、练习应用，巩固提升。1.圈一圈，算一算。 2.3.括号里最大填几？ 四、小结收获，回顾感

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论