牌界小学班级“一日常规”达标活动实施方案

1、第 第 页牌界小学班级“一日常规”达标活动实施方案 牌界学校班级一日常规达标活动实施方案 一、指导思想行为决断习惯，习惯决断品质，品质决断命运。学校阶段是培育习惯的关键期，又是最正确期。依据每学期第1个月为学校班级同学常规教育达标月，决断以公民道德建设实施纲要学校生守那么未成年人思想道德建设纲要和界牌镇中心学校一日常规基本要求为基本内容，深入组织开展同学行为规范教育，正确引导同学的道德行为，提高同学的道德认识，培育同学的道德情操，加强校风、学风和班风的形成，努力构建文明和谐学校。因此，特制定本学期我校同学一日常规达标活动实施方案。二、领导、工作、蹲点督查考核小组1.领导小组组长：z成员：z2.

2、工作小组组长：z副组长：z教学常规z礼仪、环境常规z安全、后勤常规成员：z晨纪z静息z校标、路队、礼仪z卫生值日行政、老师课间、午睡z师生车辆z两操一活动班主任、任课老师以上各项常规三、目标任务通过教育和管理，促进同学的全面进展和可持续进展，结合学校生守那么学校生日常行为规范界牌镇中心学校班主任工作手册和现阶段学校教育实际，在校掀起学规范，讲规范，践行规范要求的热潮，营造浓郁的规范塑形象、习惯伴成长良好风气，经学校讨论决断1至5周开展以同学行为规范养成教育，从而使我校同学日常行为规范达标，真正提高同学思想道德素养和我校常规管理水品。1.强化责任教育。强化责任教育是养成教育的基础，只要提高了基本

3、的责任意识，其它规范要求的养成教育取得了事半功倍的效果。责任教育主要包括对自己负责，对他人负责，对班级负责，对学校负责，对家庭负责，对社会负责的教育。2.狠抓秩序教育。秩序指学习、活动、生活用品、工作都要讲究客观规律和规程，给人一种井井有条的感觉。学校生活中的秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序等，即学习、生活、活动三个方面的秩序。3.加强礼貌教育。礼貌首先在于观念上，主要指同学对长辈、对老师、对同学和他人要有礼貌，待人接物要有礼节。礼貌意识的养成要靠广泛的宣扬教育，礼貌行为训练要持之以恒，并辐射到家庭、社会中去。4.落实友爱教育。友爱是人与人之间要友好相处，正确处理与别人交往中的关系。友好行

4、为要靠强化才能增进，一是外部强化，即提供一些规范要求，采用一些有利于友爱行为健康进展的措施，促使其友爱；二是内部强化，爱只在心中，才会产生自觉的友好行为。友爱教育效果的检验基地最终在家庭中，在同学居家的邻里之间，在社会交往之中。5.促进上进教育。上进是指同学应具备积极进取的心态，指同学在学习和生活中要努力向上，学榜样、赶先进、创优秀、攀高峰。上进首先是一种意识，又是一种意志，上进意识的培育除了宣扬引导外，更主要的是靠老师的示范，靠老师用正确的方式激励强化同学上进行为。6.强调卫生教育。对同学行为规范教育的重点将放在卫生习惯上，严禁同学在校期间吃零食，严禁同学乱丢、乱画，对行为不良好的同学进行个

5、体教育。四、详细要求一课间活动1.下课后要依次走出教室、走下楼梯，不奔跑、不蹦跳、不拥挤、不争抢、不推搡、不喊叫。2.课间活动要文明健康、安全有益，不奔跑、不蹦跳、不追赶打闹、不搞恶作剧、不做危急的活动和游戏，可选择跳集体舞、踢毽子等不会危及自己和他人安全的活动。3.不在楼梯、走廓、教室内里玩耍、游戏、追赶打闹；.不携带和玩耍刀叉、棍棒、石子等危急器物和玩具枪、箭等危急玩具；不投掷器物；不拿器物在栏杆前玩耍，以防落下伤人。4.不登高，不攀爬门窗、栏杆、篮球架、铁门等设施，不攀援围墙、花坛、树木和体育器械，不跳桌凳及学校各处台阶。5.按规定有序上下楼，不在楼梯上逗留、玩耍，不滑楼梯栏杆；上下楼梯不奔跑、不蹦跳、不拥挤、不争抢、不推搡，一律靠右慢行。6.不在教室大声喧哗；出进教室、开关门窗时要当心，以免碰伤他人；教室清洁工具要摆放整齐，不得拿清洁用具、教具追打玩耍。7.课间不得私自出校玩耍、购物等；8.不准乱按各种电源开关、插座，不准乱动各种电器设备等。9.进办公室要喊报告，不准私自进入除教室外的全部房间、设施。10.预备铃响，按顺次依次进走着上楼、进教室，不奔跑、不蹦跳、不拥挤、不争抢、不推搡、不喊叫。二卫生1.全校师生要高度重视学校的环境卫生，坚固树立讲卫生光荣，不讲卫生可耻和学校是我家，环境卫生靠大家的思想，