高三语文《诗歌鉴赏中对意象的考查1》-精讲版课件

1、古代诗歌鉴赏的高考要求鉴赏诗歌的形象鉴赏诗歌的语言鉴赏诗歌的表达技巧评价思想内容和观点态度一、什么是意象一、什么是意象意象，就是诗歌中倾注了诗人的思想与诗人主观情感的生动鲜明的形象，它是诗人寄情山水、抒怀言志的凭借与依据。多个意象彼此关联，可以构成意境。简单说来，意境就是诗人的主观情感和客观物象互相融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界，通常指整首诗或几句诗所创设的情感境界。 二、意象考查的形式1诗句展现了一幅什么样的画面？诗句描写了怎样的景象?二、意象考查的形式1诗句展现了一幅什么样的画面？诗句描写了怎样的景象?二、意象考查的形式题李世南画扇 蔡肇 野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。逢人抱瓮知村近

2、，隔坞闻钟觉寺深。请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛？（2008海南宁夏卷）请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛？（2008海南宁夏卷）答案：有条小溪从两山之间流出，树林里树叶飘落，一个人抱着瓮在路上（或在溪边），山谷那边隐约露出寺庙。这画面呈现出的是乡村野外恬静、安详的气氛。请分析山居秋暝中“明月松间照，清泉石上流”这两句诗展现出一幅怎样的画面，给人以什么样的感觉。参考答案诗句描绘了雨后山村松林一尘不染，月光皎洁，泉水淙淙的清新、宁静的晚景图，给人以明净、清幽、静谧的感觉。2诗中哪些意象体现了题眼（或诗眼）？诗人用哪些

3、意象来点题的？ 粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一） 谭敬昭 江上青山山外江，远帆片片点归艘。 横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢。2诗中哪些意象体现了题眼（或诗眼）？诗人用哪些意象来点题的？注：艭：小船 海幢：即海幢寺。 1 诗中哪些意象体现了题目中的“晚望”？请分别从“晚”、“望”两个方面回答。(2006年广东卷)2诗中哪些意象体现了题眼（或诗眼）？诗人用哪些意象来点题的？ 1 诗中哪些意象体现了题目中的“晚望”？请分别从“晚”、“望”两个方面回答。(2006年广东卷)2诗中哪些意象体现了题眼（或诗眼）？诗人用哪些意象来点题的？答案：晚：“归艘”“钟声”。望；“江”“青山”“天空”“远帆”“老鹤

4、”。请找出紧扣诗题的诗眼，诗人选取了哪些其他意象进一步烘托诗眼？参考答案1、“空城”参考答案1、“空城”2、通过姿态未变的群山，寂寞退回的江潮，穿越时空、映照女墙的月光这些意象，来烘托昔日繁华的南京古城而今萧条空寂的景象，从而抒发了国运衰微的感慨。参考答案3诗中的什么意象体现了事物的特征？例 阅读下面一首元曲，然后回答问题。3诗中的什么意象体现了事物的特征？正官叨叨令 无名氏溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。青山隔断红尘路，白云满地无寻处。说与你寻不得也么哥，寻不得也么哥，却原来侬家鹦鹉洲边住。 本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景，其中_意象体现出温润柔美的特征，而_意象则给人以飘

5、逸渺远的感受。(2006年浙江卷) 本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景，其中_意象体现出温润柔美的特征，而_意象则给人以飘逸渺远的感受。(2006年浙江卷)流水白云请找出诗中点明“诗人之志”的主体意象，并简要说明诗人的用意。参考答案诗人借“塞上长城”抒发了一心报国却壮志难酬的感慨。4诗中的意象有什么寓意？丹阳送韦参军 严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。 暮春浐水送别 韩琮绿暗红稀出凤城，暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水，流尽年光是此声。4诗中的意象有什么寓意？例【注】凤城：京城 两首送别诗都写到的“水”,各有什么寓意？(2006年湖北卷) 两首送别

6、诗都写到的“水”,各有什么寓意？(2006年湖北卷)答案：上一首用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的悠长；下一首借“宫前水”的不断流淌来抒发对人生、历史以及社会的感慨。扬州慢姜夔淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏、清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今、重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。以“过春风十里，尽荠麦青青”为例，指出诗中的意象有什么意蕴？以“过春风十里，尽荠麦青青”为例，指出诗中的意象有什么意蕴？参考答案以“过春风十里，尽荠麦青青”为例，指出诗中的意象有什么意蕴

7、？“春风十里”指先前扬州的繁华， “荠麦青青”指今日眼前的荒凉，抒发昔盛今衰的感慨。参考答案5诗歌是怎样融情于景（或借景抒情）的？从“景”和“情”的角度赏析诗歌。例山居即事 王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。嫩竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。诗的后四句写出了怎样的景与情？(2008年天津卷)答案：写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象。表现出作者悠然闲适的心情。诗的后四句写出了怎样的景与情？(2008年天津卷)虞美人春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东

8、流。李煜虞美人是怎样融情于景的？从“景”和“情”的角度赏析诗歌。示例一：“春花秋月何时了？”写的是眼前景物，是实景。接着“往事知多少。”诗人沉入对往事的回忆之中，这是虚写，含有韶光易逝的感慨。“小楼昨夜又东风”，又转到眼前的景物上来。于是登楼遥望，作者又沉入对往事的回忆中，“故国不堪回首”。由此自然过渡到下片。“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”句，又是虚写，把“雕栏玉砌”和“朱颜”对照着写，颇有故国凄凉、物是人非之感。虚实相生，起伏跌宕。示例二：结句“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，把抽象的愁情形象化，借绵绵不尽的春水，抒发了作者的故国之恋、亡国之悲。6诗中的意象营造了一种什么氛围？诗人在诗中是如何营造意境的？6诗中的意象营造了一种什么氛围？诗人在诗中是如何营造意境的？江宁夹口三首（其三）舟下建溪 宋?王安石 落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。 侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。 宋?方维深客船收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。侧出岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。例 两首诗的首句均用了“月黄昏”三个字，且用意基本相同。请问，两诗借此营造的是一种什么氛围？请结合诗的具体内容简要赏析。(2005年辽宁卷)答案：“月黄昏”三字为两诗营造氛围、表达心绪定下了基本色调。客船、“无灯”野(小)店，半死枫树，这一切都笼罩在昏黄的月光中，暗淡朦胧。营造了一种凄