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文档简介
(3)小组内交流识字方法。(3)小组内交流识记生字的方法。2交流自学成果。2.组织学生交流汇报。(1)朗读诗歌，做到正确、流利。(1)指名朗读诗歌，相机正音。(2)交流生字识记情况。(2)引导学生交流对生字的识2学生交流对生字的识记，1.出示自读要求，引导自主学(1)再读诗歌，说说这首诗写(2)诗中描绘了哪些景物，这(3)诗中的情景给你一种怎样2组织学生交流。(1)组织交流问题一：3尝试书写几个字，交流书写心1.根据自读要求，开展自主学习。(1)朗读诗歌，思考诗歌讲了一件(2)画出诗歌中的景物，想象诗歌(3)同桌之间交流体会到的感情，2在教师的组织下全班交流。(1)交流问题一：(2)交流问题二：1.“想象画面、体悟诗情”(2)组织交流问题二：
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