幼儿园新生家长发言稿

1、幼儿园新生家长发言稿幼儿园新生家长发言稿1尊敬的老师、尊敬的各位家长：大家下午好！我是小朋友的妈妈。昨天，受张老师的委托，让我在今天的 家长会上作为家长代表发言。说真的，我很是心虚。因为我们家的一一 无论是在班上的表现还是学习成绩方面都只能属于中上吧。相比其他 那些更加优秀的孩子家长们来说，我还是有所差距的。不过，对于这 样一次与老师和家长们之间的、难得的沟通与交流的机会，我还是十 分珍惜的。今天我真的特别荣幸，能够坐在这里如此近距离的和家长们以 及老师提供我和一一在学习中所经历的一些事情。也许我所说的只能 代表我的个人观点和意见，但是我特别渴望自己能够有机会向所有优 秀的家长朋友们学习好的教

2、育经验与方法。在此。我也衷心希望我的 提供能够激起你们更多的认可和共鸣。作为家长，我一直希望我能够全力的配合老师的工作与安置， 而且做到按时的和老师之间保持着这种良好的沟通与交流，能够在第 一时间了解一一在学校的表现情况以及学习动态。一直以来，一一是 一个有些胆小而又内向的孩子，他不敢在人多的场所大胆的展示自己, 他总是不够自信，怕自己不能够出色的完成老师布置的任务和安置。 质量，出色的办学水平令全校师生骄傲，令家长自豪，得到了社会认 可。孩子大局部的时间是在学校渡过的，如果把初中比作一场长跑, 那初三无疑是长跑中最困难的一段。自觉学习的孩子，学习那么是事半 功倍。相反，不自觉学习的孩子学习那

3、么事倍功半。老师为孩子的成长 所付出的辛劳是我们家长所无发比较的。孩子处世的原那么，做人的道 理，知识的获得绝大局部是通过学校老师来获得的。我们家长希望老 师能一如既往的严格要求孩子，我们家长只有密切配合和支持老师的 工作，理解老师的教育方式方法才会收到满意的效果。仔细回想李子 怡走过的学习生涯，昨天的呀呀学语，好象还历历在目，可是今天站 在我面前的已经是个大姑娘了，她再也不是那个对我言听计从的小孩 子了。现实和生活的压力让我们这些做家长的随时随地感到不安，把 这种不安无意识的转嫁到我们的孩子身上，我们怕他们将来生活的不 好，受和咱一样的苦。作为家长，我们不求孩子办惊天动地的大事，但求脚踏实地

4、的 做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。一次没考好, 老师、家长帮着孩子找原因，找差距，在之后的考试中不犯类似的错 误，目的就到达了。培养一个有责任心和自主学习能力的孩子才是我 们学校和家长共同努力的目标。孩子是家庭中的重要一员，是学校的一份子，是社会未来的主 人，只要家长与学校密切配合,尽职尽责,孩子们一定会健康地成长， 我相信一定会培养出合格的人才。他们将会是我们的骄傲!最后我代 表家长祝校领导及老师身体健康!祝愿孩子们创作精彩，拥抱明天!祝10学校桃李芬芳，再造辉煌。谢谢大家!幼儿园新生家长发言稿5各位老师，各位家长：大家好！作为孩子的父亲第一次参加家长会，这次家长会让我受益

5、匪浅, 跨世界老师言语中更多的侧重了孩子的素质教育，表达了现在教育体 制，父亲节在幼儿园家长会上的发言。作为家长，我觉得自己应该尽 快的跟上学校的步子，让儿子更加健康的成长。这次家长会的学习, 让我深深感觉到幼儿园老师对每个孩子的关心远远超过家长对孩子 的关心。我庆幸遇上了如此认真负责的老师，费尽心思，一心想把孩 子培养成人、成才，不让一个孩子落伍。在此我深表谢意。通过学习我认识到以下三点：一、家长的一言一行直接影响到孩子的成长，所以影响孩子心 灵的话千万不能说，做人是孩子的立身之本，要想孩子成才，就得先 教孩子做人。二、习惯成自然，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受 益终身，一个坏的习惯，

6、会增进许多弯路和挫折，作为家长应以身作 那么，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。三、为培养孩子的自信心，应多支持，多鼓励，不要过度的关 注“成绩，评价好与坏，要关注他的学习过程，多鼓励、多赞扬、按 时纠错，增强他们的自信心，永远不要说自己的孩子笨，不要把自己 的孩子与别人的孩子比较。要经常与孩子交流、玩耍，让孩子在轻松11 愉快的气氛中健康快乐的成长。作为父母应该确定自己的责任和义务，懂得孩子的心，努力在 思想上引导、学习上辅导、心理上疏导、来促进孩子的成长和进步, 做一个称职的家长。团团进入跨世纪幼儿园三个多月来，适应的很快，进步很大。 感谢的是各位老师对每一位孩子的爱心、耐心和责任心。

7、孩子的生活 起居、自理能力、社交能力还有性格和良好习惯的形成方面，老师给 予了细致入微的照顾和耐心的引导，老师的辛勤付出在孩子的身上得 以表达。1、爱上幼儿园：刚开始有哭闹、别离焦虑、回家后不愿意提及 幼儿园的事等这些情绪，到现在开开心心的去幼儿园，并且每天回来 都会跟父母提供在幼儿园里的一些开心事，还时不时的哼着在幼儿园 学的歌曲，看到团团现在的状态，作为孩子的父母真的特别欣慰。2、自理能力变强：现在吃饭、上厕所、穿鞋等一些力所能及的 事情都是自己做，在家吃饭时帮助拿碗发筷子、还会主动帮妈妈扫地、 拖地。3、学会了提供：以前团团不太愿意跟别人提供，但是现在他喜 欢的食物和玩具他都会主动提供给

8、别的小朋友，每次看到孩子的这种 成长，心里真的是无比的开心。4、孩子性格的异化：以前团团脾气急，稍有不如意就哭闹，但 是现在遇到问题知道哭闹解决不了，会跟爸爸妈妈商量了，比之前更 有耐心了。12礼貌礼仪和胆量方面：以前团团有些怕生，有见到生人会躲的 现象，但是现在团团会主动的和别人礼貌的打招呼，谢谢、不客气等 一些礼貌用语都很自然的说出来，俨然一副小绅士的样子。团团的一点一滴的进步，跟幼儿园的教育模式是分不开的，我 们知道跨世纪幼儿园是蒙氏教育，蒙氏教育的首要目标是致力于培养 人格健全的孩子，人格健全关系到孩子的身心健康，着重培养孩子的 智慧、品德、行为习惯、待人处事、社会交往、对自己的控制等

9、方面。 我认为一个人的性格会影响他的一生，能不能融入这个社会，能不能 在这个社会里面平衡自己的心态，获取幸福感，我认为跟性格心态是 有很大关系的，而3到7岁正是性格形成的关键期，这个阶段对孩子 的引导特别重要，我希望我的孩子成长为一个心智健全的人，能够有 良好的行为习惯和社交能力，能够得到幸福，这跟蒙氏教育的目标是 一致的，我认为一个人的成功并不仅仅是读了多少书，拿到多高的学 历，更重要的是在各种生存状态下都能自我调整，积极应对，沉着自 信，平衡内心，这样的能力我想应该是从小去培养的，我希望我的孩 子拥有幸福快乐的一生，所以我选择蒙氏教育，信任蒙氏教育。最后，我相信团团在幼儿园老师和父母的共同

10、努力下会健康快 乐的成长，再次感谢各位老师。13 小小的他特别的要强而又极具个性，他是那么的渴望自己能够得到同 学们以及老师的认可和喜欢。而身为家长的我，也会有所困惑和矛盾。我深知自己知识的不 足，我也唯恐自己不能把孩子教育好，我有时候是那么的怯懦，那么 的不自信，这些全是因为我害怕自己无法跟上孩子快速成长的步伐啊! 面对一一在学习中所遇到的疑点和难点，我除了和他一起分析和查找 资料以外，更多的时候，我还是会要求一一在学校里面做到认真听讲， 争取在课堂上把新学到的知识重点和难点在老师的耐心解说下听到 完全弄懂为止，千万不要不懂装懂、一知半解的去应付了事。我也深 信，我们这些负责任的任课老师一定

11、会欢迎那些没有学懂和掌握好新 知识孩子们前来咨询和讨教的。随着知识难度的逐渐增进，我们会担忧孩子们的理解能力有时 候也会有所偏差或是跟不上，但这些都不是理由和借口。孩子们可以 按时纠正和修改的错误，我们家长也应该抱以一种平常的心态，努力 做到对孩子按时的原谅与宽容。为了让我们的孩子在学习上表现得更 加的积极与上进，我想我们家长所要努力做好的应该就是给予孩子更 多的理解与鼓励，毕竟，知识的掌握和累积也是需要一个循序渐进的 过程的，对吧。我们不应该表现得那么功利而又心急才是哦！对于写作方面，我依然主张孩子们的自由发挥，虽然他们的词 汇量和课外知识还很有限，但是孩子们心中那天马行空的思维和快乐 的童

12、真却是谁也无法取而代之的，即使是家长也不可能代替孩子的思 维与创意。即使他们写得还不够理想，我们也不必太过心急，还是尽 可能的陪着孩子一起多读、多看、多提供、多学习那些优秀的习作吧。我相信，丰富的课外知识不只是会让他们的人生充满着欢欣与乐趣， 更多的时候，这种知识的累积也会在他今后的写作中起着无形中的帮 助和作用。当然，学习中的天才不是没有，而那总还是极少数的。大 多数的孩子都如同我的一一这般的普通和平常。但这又有什么关系呢? 我们依然可以教他们做的自己;做那个最勤奋、最努力的自己;做一个 让老师和同学们都喜欢和欣赏的自己，对吧。幼儿园新生家长发言稿2尊敬的老师们、各位家长们：大家好！今天，幼

13、儿园的老师让我作为家长的代表，谈一下对本幼儿园 的一些看法，说真的，我也不知道该说些什么，我就随便说一下我的 零星想法吧。从女儿踏入幼儿园的第一天起，我一直都这样认为：幼儿园， 是她生活中的另一个家，在这个有很多小朋友的大家庭里，她将会学 到一些有别于父母家人所教导的生活方式。现今社会，基本上都是一 个孩家庭，孩子是家里的太阳，生活上的日常需求，几乎都是父母安 置好的。而离开父母保护伞下的小孩，在幼儿园这个陌生的环境里， 将不得不会学到如何自理，如何与人相处。我女儿在宝宝班，我就很喜欢宝宝班的所有老师，女儿的进步， 离不开几位老师辛勤的劳动。刚进幼儿园的时候，女儿生活上还不能 自理，作为一个母

14、亲，日常生活中，面对无知的幼儿，有时候也难免 觉的厌烦，甚至冲小孩发点脾气，。而在幼儿园里，一起生活着好多 和我女儿一样少不更事的小孩，虽然说，在幼儿园里照顾小孩是当老 师的工作职责，但是面对一群生活还不能自理的小不点，做小小班的 老师也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能骂，惹哭了小 孩，还要哄。我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是问一下自 己的小孩在幼儿园里老师如何待自己，我也不例外，虽然，女儿还不 会一五一十的向我描述她的幼儿园生活，但每次他的答案对我来说还 是能让我放心的。女儿对老师的肯定，是因为她觉得老师是安全的, 是可以依赖的。所以，在这里我要向各位老师说声“谢谢，辛苦了

15、。每一个父母都望子成龙，都希望自己的小孩能实现自己的梦 想，这点，我也不例外，我也希望我女儿有一个很好的将来，但是, 对今天的她来说，还是也有点言之太早，毕竟她还太小了，所以，我 只希望他能拥有一个属于自己的快乐的童年。我没有比较别的幼儿园 是采用怎样的教育方法，但我知道，我女儿在幼儿园学到的知识还是 满多的。很多时候，女儿会把在幼儿园里学到的歌谣简单地唱给我听, 一边唱，一边遵照自己的节拍摇头晃脑。我觉的，孩子太小，不能让 她背负太大的压力，在游戏中灌输知识，三字经，唐诗，儿歌，小孩 会比较容易接受。作为家长，我很希望了解孩子在幼儿园生活中点点滴滴，我就 很喜欢本园的亲子活动，工作上安置过来

16、的时候，我都乐意参加，感 受一下小孩在幼儿园里的快乐，女儿也因为母亲在游戏中的参与而感 到非常活跃，开朗。放下上班族的身份，尽情享受幼儿园里的欢歌笑 语，回味一下久违的童年生活环境。短短的半小时，既拉近了老师与 家长的距离，又调动了孩子的情绪，自己都觉的是一种无言的享受。女儿喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿 园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿园里花草树木，喜欢这些辛勤的护苗 人。最后，还要衷心的感谢老师和保育员们，是你们让小朋友们学 会了与人提供，老实、自我约束，善待他人，热爱自然，尊敬长辈等 一在家学不到的东西。老师和家长就是教育幼儿的合作伙伴，老师、 家长、幼儿应该形成一个团队

17、，所有的人都应该有主人翁意识，大家 的道德境界就会提升，孩子的成长环境，就会更富有传染性。让我们 携起手来共同为孩子营造一个理想的成长环境而努力吧！谢谢大家！幼儿园新生家长发言稿3各位家长：大家好！我是小茹的妈妈。首先非常感谢宋老师给我这个与大家一起交 流的机会。下面我把小茹进入中学以来的成长异化，带给我的收获或者说 是教训，跟大家提供一下。不当之处，敬请谅解。我先说一说自己在管理孩子过程中的一些误区或是不恰当的做 法：一、简单粗暴的面对孩子的叛逆期5每个孩子情况不一样，我们家这个孩子从初一下个学期到初二 上学期，整整一年的时间，叛逆的很厉害。主要表现为：我说什么她 都不愿意听，就是跟我唱反调

18、。有时候，她明明知道我是对的，也故 意说不是，看到我生气她就高兴。我不知道大家是如何面对这种情况的，我当时是采取了最简单、 原始的方法：自己生气，然后大声训斥她，想出了所有能说的道理讲 给她听。最后的结果：不但不管用，并且愈演愈烈。她爸爸跟我说， 她经常在我背后做一些发泄性的动作。我们娘俩成了仇敌，当我训斥 她的时候，她恨不能把我从这个家里一脚踢出去才解恨。二、不重视孩子的学习成绩作为一名教师，我一直不是很主张孩子苦学。所以我们对茹的 成绩历来都是放任的、松散的管理，只要差不多就可以。我印象中没 有几次看过她的作业，除了签名。这个想法在小学还可以，因为小孩 子单纯，不会想过多的事，并且孩子们之

19、间相互的交流内容也很简单。 但是上了中学之后，就完全不是这么回事了。茹的事例证明，我这个 想法是完全错误的。当她的成绩下滑时，思想早就转了好几个弯。三、忙成为了不管孩子的借口我在历山街道办荆山路小学工作，学校的事情比较忙。我们都 知道像我这个年龄在各个单位都正好是干活的年纪。比年轻的有经验, 比年长的有精力。所以我给孩子的印象就是忙，每天回家吃完饭，我 一般都是在书房忙自己的，她在自己的卧室写作业。我对她的关心就 是看到时间差不多了问一声完成了没有，是不是需要签名，然后就是 敦促她去洗刷。在很长一段时间里，她的作业书写什么情况，有没有 真正完成，有没有抄答案等等，这些情况我一概不知。说实话，我

20、跟 大多数家长一样，一直比较愿意信任自己的孩子。我一直一厢情愿的 相信她能够管好自己。而我，也把“忙当成了最好的借口。这三点， 是我认为自己做的最不恰当的。接下来我说说自己的反省和孩子成长的一点进步：1、感谢这个爱管闲事的班主任首先，我很庆幸茹遇上了这个爱管闲事的班主任一宋老师。宋 老师教语文，但是她管的事很多。我经常听到茹回家说：老板又找了 那些没写好历史作业的同学，老板翻看了他们的英语作业，老板观察 了每一个人的课桌、老板检查了每个人的校服等等。孩子在说这些事 的时候，我听到语气中有惊讶，她不理解老板管这么多干嘛，语文老 师不就是教语文的吗?管的也太宽了吧!另外，语气中也有明显的不满, 因

21、为被查的人里面有时也会有她。可是慢慢的，我发现有了异化，她还是说老板爱管闲事，但是 语气变了。比方：她说今天老板检查留刘海的女生了，我没有被查到， 因为我把头发扎起来了;老板查在校服、课桌上乱写乱画的，我的已 经清理干净了;老板查留长指甲的，我早就剪好了听起来都是些鸡 毛蒜皮的小事，并且都是一些感觉与成绩无关的小事，但是作为同行， 我知道这个过程有多费力。如果一个老师辅导孩子学习知识，它很快在检测中得到回报， 孩子考一个高分，家长会很满意;如果一个老师资助一个学生，给孩 子买一本书或买一件衣服，效果也是立竿见影的，大家都能看到她的 付出，她的爱心会得到表扬。但是如果一个老师想去改变孩子的坏习

22、惯，那么她就需要做好长期努力的准备，并且要做好不一定得到回报, 甚至被误解的准备。管闲事，真的需要一种境界。说白了，很多时候， 这是一件费力不讨好的事情。你管多了，孩子不满意;跟家长汇报多 了，家长会觉得你对孩子有成见;并且坏习惯最大的问题就是容易重 复。有时候，费了好大的功夫有点起色了，一不留神，她会马上再犯 老毛病。这就需要老师特别有耐心的，不厌其烦的去浸透。我不知道咱们班别的孩子什么情况，是不是也有茹这种现象。 是不是也让宋老师操了不少心，反正，我是真的很感激这个年轻的小 姑娘。她一个大孩子去帮我管好了这个小孩子。谢谢！2、多反省、改正自己的行为通过自己教育孩子的过程中出现的这些问题，我更坚信了一句 话：孩子所有的问题都是家长的问题。我通过与宋老师交流，拿宋老