物理九年级上第13章专题二 比较不同物质的吸热能力作业课件_第1页
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文档简介

1、人教版专题二比较不同物质的吸热能力第十三章内能1探究物质的吸热能力,实验原理是Q吸cm(tt0)。2用到的实验方法有控制变量法和转换法。控制变量法表现为:控制Q吸和m一定,比较t的大小,或控制m和t一定,比较Q吸的大小;转换法表现为:将不容易测量的Q吸转换成容易测量的加热时间t。3比较物质的吸热能力的两种方法:(1)在质量和吸收热量相同的情景下比较升高的温度。若升高的温度小,则吸热能力强。(2)在质量和升高温度相同的情景下比较吸收的热量,若吸收的热量多,则吸热能力强。1如图所示是小明和小华同学“探究煤油与水吸热升温快慢”的实验装置,设计实验方案时,他们确定以下需控制的变量,其中多余的是( )A

2、取相同质量的煤油和水B盛放煤油和水的容器相同C采用完全相同的加热方式D酒精灯里所加的酒精量相同D2(2018西城区期末)为了比较水和食用油的吸热能力,同学们用两套完全相同的装置做了如图所示的实验:在两个烧杯中分别装有质量相等、初温相同的水和食用油,用完全相同的酒精灯分别给水和食用油加热。关于实验过程中出现的情况,下列描述正确的是( )A食用油和水加热到相同温度,所需加热时间相同B食用油吸热升温较快,说明食用油吸热能力较强C加热相同时间,水升温少,说明水吸热能力较强D加热相同时间,水和食用油所吸收的热量不同C3为了比较水和煤油的比热容,小明在家里做了如下实验:在两个相同的塑料瓶甲和乙内分别装入质

3、量相同,初温都是室温的水和煤油,在瓶口扎上气球,将它们一同浸入热水中,如图所示。(1)观察到的现象是_(选填“甲”或“乙”)瓶口的气球膨胀得大些。(2)要使两球膨胀的大小相同,应对_(选填“甲瓶”或“乙瓶”)加热的时间长些。(3)此实验表明_比_的比热容小些。甲乙瓶煤油水4某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时,小明使用相同的电加热器给水和煤油加热,得到的实验数据如下表:(1)实验中,记录加热时间的目的是_。(2)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的_有关;分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出的初步结论是:升高相同的温度时,_吸收的热量不同。比较物体吸收热量的多少质量质量相同的不同物质(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和煤油,_温度升高的多。(4)该实验采用了控制变量法,下列探究过程中也采用了这一方法的是_。A探究影响压力作用效果的因素B探究平面镜成像的特点C探究杠杆的平衡条件煤油A(5)小丽用规格相同的酒精灯代替电热器也能完成该实验,则用_给水

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