小学数学 三年级下分一分（一）试一试教学设计_第1页
小学数学 三年级下分一分（一）试一试教学设计_第2页
小学数学 三年级下分一分（一）试一试教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第 第 页分一分（一）（试一试）教学简案（设计：吴雨轩 审核：李一鸣 李彦）【教学内容】北师大版三年级下册第六单元第2课时【教学目标】1.结合折纸、涂色的活动，利用面积模型表示简单的分数。2.培养学生观察、思考以及自主探索精神，训练思维的灵活性。【教学重、难点】教学重点：用折纸、涂色等方式表示简单的分数。教学难点：数形结合，能够利用面积模型表示简单的分数。【教学准备】数学书、铅笔、橡皮擦、纸、彩笔【教学过程】一、创设情境，探讨新知问题一：1.出示问题：拿出准备好的正方形纸，折一折，涂一涂，表示分数 142.独立完成。3.交流梳理。4.小结：把正方形先上下对折，再左右对折，平均分成了四份，取一份

2、涂上颜色，涂色部分就是这张纸的 14 。把正方形纸先上下对折一次，再上下对折一次，展开，正方形纸被平均分成了四份，取一份涂上颜色，这一份就是这张纸的 14 。如果把这张纸分别沿着两条对角线对折，正方形被平均分成了四份，取其中一份涂色，涂色部分是这张纸的 15.辨析：下图中的涂色部分都是一张纸的 14 平均分的方法不同，所以涂色部分的形状也不同，但是都是把这张纸平均分成四份，取其中任意的一份，所以都是这张纸的 14 问题二：1.出示问题：把一张正方形纸平均分成四份，其中的1份、2份，3份，4份分别涂上颜色，再说一说它们所表示的分数。2.独立解决。3.汇报交流。二、练习应用，巩固新知三、全课总结，拓展延伸同学们，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论