幼儿园环境训练工作方案2篇

1、幼儿园环境训练工作方案2篇_幼儿园训练方案 幼儿园环境训练工作方案2篇。 资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。我们在平常的学习工作中，都会接触到许多资料。有了资料才能更好地支配接下来的学习工作！你是否保藏了一些有用的资料内容呢？经过搜寻和整理，我为大家呈现“幼儿园环境训练工作方案2篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园环境训练工作方案一： 一、指导思想 以幼儿园纲要为指导，依据幼儿园园务方案以及中班幼儿年龄特点，一切从实际动身，坚持幼儿园与家庭、社区亲密协作，利用各种训练资源，在主题活动中体现环保训练，为幼儿的进展制造良好的条件，促进他们健康、和谐、欢乐的成长。 二、环境

2、训练的主要工作与措施 1.环保训练渗透日常生活训练 为了让幼儿在环境训练和环保相结合的训练教学活动中，把环保训练有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事做起，增加幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先进班级。 2.结合主题开展环境训练活动 依据主题教学活动结合环境目的进行训练，在环境创设中，利用家长资源收集废旧、平安、卫生的物品，投放在区域中，鼓舞幼儿利用废旧物品进行手工制作，布置班级主题墙。 3.开展丰富多样的活动，渗透环保训练 大自然就是最好的环保训练资源，依据班级幼儿的爱好，利用各种形式，我们本学期将开展环保行动，走进社区，走进学校，捡落叶、见脏就捡、环保

3、儿歌征集、九九重阳节 浓浓敬老情、亲子环保小制作绿色环保、创意无限老师手工制作竞赛 我是环保小卫士、变废为宝、爱惜小草等系列活动。让孩子们体会到成就感和喜悦，对环保行为有了更剧烈的爱好和自觉意识。我们还将依据中班幼儿宠爱动物，关怀植物的年龄特点，把幼儿带到自然中、田野中去，培育幼儿喜爱自然的情趣。引导幼儿学习粗浅的种植技能，让幼儿在自然角种植过程中，从小事培育幼儿爱护环境，从我做起的意识。 三、主要活动的支配 九月份：用电高峰期，针对我园用电量大的特点，对幼儿进行节省 的主题开展，通过开展：1.假如没有电的争论活动;2.熟悉班级的电器;3.争论如何在日常生活中节省用电;4.故事：电老虎 十月份

4、：依据主题世界动物日结合环保日开展活动，引导幼儿了解：1.了解一些动物的生活习性;2.学习照看一些常见的小动物，激发幼儿爱惜动物的情感;3.了解一些动物受到损害的缘由;4.找出爱护动物的途径。5.家长利用休息日带孩子参观动物园。 十一月份：走进社区，捡落叶环保活动。1.在社区内捡树叶2.组织幼儿捡废纸; 十二月份：开展只有一个地球的主题活动。1.环保故事、儿歌竞赛;2.亲子手工制作 一月份：依据本班级一学期所开展的环境训练，结合环保活动进行评比总结。评比出：1.环保先进班级;2.环保小卫士;3.环保家庭;4.环保手工制作优秀奖。 幼儿园环境训练工作方案二： 我们以幼儿园的环境训练实施方案为依据

5、，再依据中班年龄段幼儿的进展特点和力量水平，主要从培育幼儿的环保行为习惯、开展环保实践行动、变废为宝这三个方面来进行课题讨论。使课题讨论的过程体现操作性、实践性、综合性和幼儿的主体性，使幼儿在活动中获得学问和阅历，在实践操作中提升态度和力量，在自身的行动中表现出良好的行为习惯。 详细活动支配： 一、环境训练实践活动。 (一)欢乐的垃圾。 1、捡垃圾。 让幼儿在捡垃圾的过程中感知乱扔垃圾给我们环境造成的污染和危害，从而萌发幼儿爱惜环境的情感。 2、垃圾的分类。让幼儿将捡回来的垃圾进行分类，将不行回收垃圾扔进垃圾桶。将可回收垃圾进行整理、清洗。在垃圾分类的过程中使幼儿熟悉可回收垃圾和不行回收垃圾。

6、同时也熟悉了可回收垃圾箱和不行回收垃圾箱。工作方案 3、可回收垃圾的再利用。 这个活动是让幼儿将清洗洁净的垃圾作为操作的材料进行创作活动。在活动中大胆想象、大胆制造。使幼儿在创作的过程知道垃圾的再利用性，从而懂得节省资源，削减铺张，也使幼儿的制造性思维得到了进展。 (二)我班的植物园 1、收集种子。 让家长和幼儿一起收集各种各样的种子，在收集的过程中熟悉这些种子。并让幼儿在相互的沟通和观看中熟悉各种各样的种子。 2、种子种植活动。 让幼儿利用带来的种子进行种植活动。每个班可以种植在幼儿园的种植园地里，也可以利用蛋糕盒、 废旧塑料盆等材料作为种植器皿在自己班级的阳台上创设一个绿色风景线，指导幼儿

7、种植多种种子。 3、我是小农夫。 让幼儿照料种植的种子和植物，并每天观看植物的变化，用绘画的方式作好观看记录。让幼儿在照料和观看的过程中增进幼儿对植物的喜爱之情，从而懂得去爱惜每一株植物。 4、植物园丰收啦。 到植物都已经成熟了，结果了。我们就可以组织幼儿去采集果实和种子。把收获的果实送到厨房里的阿婆那里，让阿婆做成美味的菜肴和哥哥姐姐、弟弟妹妹一起来共享自己的劳动成果。孩子们吃着自己种植的果实，不仅体验到了胜利的喜悦，也能让他们通过种植和收获的过程去懂得珍惜劳动成果，从而削减铺张。 (三)我和小树一起长。 1、爱护小树苗。 这是一个前期的预备活动，就是让幼儿用绘画的方式来设计爱护树木的环保图

8、示。也可以让幼儿口述，老师关心记录环保标语。 2、种树去。 这是一个亲子活动。就是组织家长和幼儿一起到四周的田野去种树，给自己种的小树苗取一个名字，并挂上自己设计的环保标示和标语。让幼儿在行动中懂得去爱护树木和其他植物。 九月开学季，老师你们预备好了吗？幼教开学预备学校老师教案学校老师工作计.学校老师教案学校老师工作计. 3、延长活动。 鼓舞家长和孩子定期去管理自己种的小树苗。给小树苗施肥、浇水，修剪等。并让幼儿学习记录小树苗的观看记录。让幼儿在管理和记录中增加爱惜植物的情感，懂得要爱护植物。 (四)环保运动会。 1、前期的预备活动：收集各种废旧材料。让幼儿在收集的过程中懂得节省资源，不任凭丢

9、弃物品。 2、亲子活动：制作小型体育器械。 这个活动是让幼儿和家长用收集来的物品进行再利用，在制造。使废旧物品变成可以让幼儿玩的体育器械。如：用报纸做成纸球、纸绳、纸棒等;用大纸箱做成山洞让幼儿钻;用易拉罐作成高跷、梅花桩、拖拉玩具这个亲子活动可以让家长和幼儿感受到废旧物品经过改造后也能成为一件有意义的东西。 从而去节省资源，削减铺张。同时这个也提高了幼儿的动手力量和制造力量。 3、环保运动会。 利用废旧物品制作的体育器械，开展环保运动会。进展幼儿跳、爬、钻、投掷、平衡等动作技能。让幼儿在获得欢乐的同时进一步懂得去珍惜生活中的废旧资源。 二、变废为宝系列活动。 1、汽车。(用各种的材料来制作不

10、同的汽车) 2、废纸的再利用。(用废纸来制作各种物品) 3、体育器械。(用不同的材料来制作体育器械) 4、一次性物品的再利用。(用一次性的物品制作不同的东西) 5、花盆和花瓶。(用不同的材料来制作花盆和花瓶) 三、幼儿环保行为习惯的培育。 (一)我们依据中班幼儿的年龄特点，制定了中班幼儿行为规范： 1、.早晚刷牙，要保持个人卫生。 2、不开无人灯扇，不铺张粮食，要节省每一滴水，要节省纸张。 3、不随地吐痰、不乱扔垃圾，看到垃圾会自觉地捡起。 4、不摘花攀折树枝，学习照料动植物。 5、不大声吵闹喧哗，会爱惜公物。保持桌面、墙面、公共场所的干净。 (二)措施： 我们将会把这些行为规范的培育渗透到幼

11、儿的一日活动中。通过示范、讲解、图示、值日生、环保小卫士以及随机训练等方式来培育幼儿良好的行为习惯。让幼儿从自身做起，来带动同伴、带动家人和四周的人。 以上的实施方案都是预设的，在实际的操作过程中，我们将依据幼儿现时的进展力量和出现的状况进行调整和完善，使环境训练的课题讨论真正落到实处，使环境训练成为我们棉花幼儿园的特色训练。 延长阅读 幼儿园中班健康训练工作方案本学期的主要工作是优化后勤工作人员队伍，不断增加保教人员的服务意识。我为大家整理了有关于幼儿园中班健康训练工作计。仅供参考，感谢。 幼儿园中班健康训练工作方案 始终以来,“健康第一”是幼儿园训练的首要任务。健全的身体是一个人做人、做事

12、、做学问的基础。幼儿离不开生活,生活离不开健康训练,幼儿的生活是丰富多彩的,健康训练也应把握时机。 健康既是幼儿身心和谐进展的结果,也是幼儿身心充分进展的前提;健康是幼儿的幸福之源;离开健康,幼儿就不行能近尽情嬉戏,也不能用心学习,甚至无法正常生活;幼儿时代的健康不仅能够供应幼儿期的生命质量,而且为一生的健康赢得了时间。因此,我认为健康训练要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异,无论是进行幼儿健康训练还是试图改善幼儿的四周环境、都要依据幼儿身心进展的特点,否则不仅不能促进健康,而且可能有损健康。 本学期我们中班组在训练活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进幼儿身心健康进展既是幼儿训练

13、的根本目的也是幼儿健康训练的终极目标,纲要中对幼儿健康进展提出几点:身体健康,在集体生活中心情安定、开心。 (2)生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理力量。 (3)知道必要的平安保健学问,学习爱护自己。 (4)乐观参与体育运动,动作协调、敏捷。 这也为我们中班组的健康训练活动提出了明确的培育目标。本学期主要做法如下: 第一树立明确的知道思想 一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个“开心”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。纲要一再强调让幼儿主动活动,健康训练的第一条件就是敬重主体、乐观、制造性地活动。幼儿健康训练既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其训

14、练过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害,然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯,值得我们反思。因此我们非常留意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和乐观性,努力将幼儿的爱好与必要的规章相结合.幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。 其次设计多样化的健康训练形式与途径 幼儿园健康训练应与日常生活中的健康训练相结合,集体训练、小组活动与个别交谈相结合。目前,幼儿健康训练实践中存在着一些误区,有人认为幼儿健康训练就仅仅是日常生活中的卫生习惯培育,对于这些片面的熟悉我们应当加以留意和防范。我们尽量多与家庭、社区亲密合作,综合利用各种训练资源,共同为幼儿的进展制造良好的条件。本着敬重、

15、公平、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参加,并乐观支持、关心家长提高训练力量。同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的训练资源,因此我们通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的进展。在幼儿健康训练实施中,我们不仅重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设,本着幼儿身理和心理的需求,我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以此来引导、鼓舞幼儿大胆、乐观地参加活动,同时还培育了幼儿大方友善的交往力量。 第三实施相宜的训练方法。 给幼儿自由选择、争论、合作的空间,让幼儿在开心的嬉戏活动中熬炼身体,熬炼意志。 本学期我们中班组还严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作,

16、卫生程序规范化;在加强幼儿体能活动,增加幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理;幼儿能主动作好值日生工作;加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生训练,避开了幼儿平安事故的发生;培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;乐观协作保健老师作好各项体检工作;加强消毒工作,杜绝流行病的发生;所以本学期中班组孩子的身体素养明显得到提高,生病请假孩子少了,幼儿的出勤率始终保持较高的水平,也为其他教学活动的顺当开展奠定了良好的基础。 想了解更多工作方案的资讯，请访问：工作方案. 幼儿园全年健康训练工作方案 20 xx幼儿园全年健康训练工作方案篇一 健康训练是以传授健康学问、建立卫生行为、改善环境为核心内容的训练。我校将

17、全面贯彻党的训练方针及贯彻卫生工作“预防为主”的方针，乐观提高同学的自我保健力量。乐观推动学校各项卫生保健工作的顺当实施。 一、主要工作 1、仔细贯彻学校卫生工作条例，对比 卫生部、国家教委、全国爱卫会发布的中学校生健康训练基本要求(试行)，学校分管领导、教育处、总务处、班主任及健康训练老师各尽其职，共同做好学校的卫生保健工作。 2、普及学校健康训练，健康训练课开课率达到100%;提高学校卫生健康训练质量，定期进行卫生学问讲座，定期更新卫生黑板报宣扬内容;连续开展少年儿童心理特别、心理障碍的疏导及执行学校环境卫生检查、竞赛制度。 3、从小培育同学良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病

18、力量，做好疾病掌握工作，做到“防患与未然”;加强春季流行病的预防宣扬工作，做好对患龋齿、近视、沙眼、贫血、疥疮等常见病同学的矫治工作。 4、加强同学用眼卫生的宣扬，培育正确的坐姿，劳逸结合、多做户外活动，留意养分均衡，提高眼保健操质量。 5、组织同学参与爱国卫生月活动和红十字宣扬活动;迎接县疾控中心本年度对我校的卫生监督和县训练局督导的检查，规范爱国卫生档案记录，发觉问题准时整改。 二、工作支配 一月份：拟订20 xx年度学校健康训练工作方案，联合教育处落实健康训练课课时和教学人员。 二月份： 1、期始大扫除。 2、期始视力测试。 3、其次周开头各班进行个人卫生检查。 4、卫生委员例会。 三月份： 1、卫生委员例会。 2、卫生讲座。 四月份： 1、开展爱国卫生月活动。 2、春季预防接种工作。 3、配备春游活动各种常用药品。 4、健康训练学问竞赛。 五月份： 1、爱国卫生月活动总结。 2、组织同学参与红十字宣扬活动。 3、全校眼保健操竞赛。 4、卫生委员例会。 5、卫生讲座。 6、大扫除。 六月份： 1、期末健康训练课期末测试，测试视力、身高、体重各项测试。 2、学期卫生工作总结，卫生档案整理 九月份