2022防震疏散演练方案

1、第20页共20页2022防震疏散演练方案今年_月_日是我国弟_个防灾减灾日，为了搞好防灾减灾工作，提高学校在突发灾害时的应急反应能力和自救互救能力，进一步强化师生安全意识和逃生自救能力，确保在发生地震、紧急安全问题等突发事故时能采取有效的防护措施并安全疏散，经学校研究决定，于_月_日举行全校防震应急疏散演练，最大限度地降低地震灾害带来的损失。一、时间安排：_年_月_日下午1：30二、演练流程1、疏散、工作人员到位。提前做好演练准备工作，_人员、疏散人员1：25准时到位。2、1：30响起警报，并喊话：“现在地震来袭，实施紧急避险”。3、听到信号后，在教室教师应第一时间_学生避震。为利于疏散，教职

2、工或靠近门的学生应先将教室门打开。师生避险要求：保持镇静，头脑清醒，避险动作原则上在_秒内完成。躲避时可选择下列位置：在教室同学将可能移动的椅子置于课桌下，躲避在课桌或讲台旁边。躲避可采用下列姿势：(1)、蹲下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，额头枕在大腿上，双手保护头部；如在排椅、床旁可趴下，伏而待定；(2)、如果有条件，还应该拿书本或书包等物品护住头部，用手帕、湿巾等物品捂住口鼻。4、地震暂停后，广播响起。“紧急避险结束，全体师生立即疏散”，同时，疏散警报信号(电铃声、警报声、哨声等)长鸣。学生向避险场所疏散要求。沉着冷静，服从指挥，有序撤离；应注意保护头部；在拥挤的人群中，注意双肘

3、撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸；当发现自己前面有人摔倒了，要立即停下脚步，并大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。5、疏散引导组在第一时间赶到指定位置(楼梯口、转角处、楼门口等)引导疏散，指挥学生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同时视实际情况可喊相关提示语。如出现拥挤摔倒等突发情况，负责疏散引导的老师应立即排除险情，并向指挥部报告，之后再_学生有序撤出。待学生疏散完毕后，方可撤离。6、学生疏散到避险场所后，应按照班级形成队列在指定位置站好，避免混乱。班主任

4、进行班级人员统计；抢险救护组检查学生身体、心理状况，进行临时救治、心理疏导；后勤保障组检查学校各项设施、物资等。完成后，各小组负责人及时向总指挥报告，并根据总指挥的指令采取下一步行动。7、集合，清点人数。操场整队，班主任清点人数，向总指挥汇报。8、总指挥反馈演练情况，并进行点评。三、具体分工及职责：1、总指挥。_校长，协调各组做好准备工作，总体协调控制、_演练。2、_疏散组：各班主任及正在上课教师：负责_本班同学避险和疏散，向同学们传授必要的自身防护措施。3、监控管理及计时：_主任，使用广播话筒对走廊楼道疏散进行指导。4、疏散引导组：2栋四六年教室：郭主任(南门)，刘_(北门)、齐老师(东门)

5、；3栋房一三年教室：武主任(南门)，薛老师(北门)苏老师(东门)主要职责：站在门口_本栋房人员疏散顺序，同时按照总指挥指示，协调两栋房间疏散顺序，稳定本栋房人员的情绪，防止学生拥挤、踩踏。5、警报、广播。方主任，提前准备警报。6、抢救、救护。胡老师和陈老师，在旗台处准备药箱，防止意外。7、摄影、摄像：黎明、王德生、四、疏散注意事项1、要有顺序地疏散。带班老师_好学生，楼梯内老师控制好节奏，严禁学生在楼梯或走廊互相拥挤，严禁盲目疯跑，避免跌倒。行进中班级相互不能超越。2、提前教育学生，在疏散过程中，一直双手护住头部。疏散过程中，要迅速，但不要慌乱奔跑，不要争先恐后。3、疏散结束后，评出两个“应急

6、疏散优秀班级”。防震疏散演练方案一、演练目的为了使全体教职工及学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种_来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。二、演练领导小组_及职责1、领导小组：(1)现场指挥：袁意斌(2)班级_指挥：各班主任、教师2、现场分工：(1)广播信号组：沈文(2)医务组：徐海英(提前准备好医药)(3)疏散防护组：王纯应急避震演练要有_、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使

7、学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。三、演练步骤1、让学生熟悉应急避震的方法。2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。3、进行模拟发生地震的演练。四、演练安排1、演习的时间、参加人数：时间：_年_月_日9：009：_人数：全校师生2、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。3、警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。地震发生的信号。警报声起；代表发生地震，学生进行应急避震。地震发生后，_疏散的信号。警报声结束。代表主震结束，学生进行疏散(距发生地震约_分钟后)。听到警报声及广播后按预订

8、方案进行演练，全过程要求在_分钟内完成。管理人员及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。3、及时纠正学生不正当的动作。4、当发生意外事故时，要及时作出处理。5、集合后及时清点人数。六、地震发生时的应急避震从你意识到这是一次地震到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练。_应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安

9、全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势。将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势。脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近

10、躲避。7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。七、疏散的集中地点和路线等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。(一)、疏散路线和集中地(二)、疏散注意事项1、要有顺序地疏散，疏散过程中，以双手护头，以防被砸。2、老师应在每层楼梯把守，指挥学生下楼时，不在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。3、疏散过

11、程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。4、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。5、学生在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。八、演练结束当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高学生应急避震演练的效果。八里湾镇维铭小学_年_月_日防震疏散安全演练方案一、演练目的为了落实上级安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患

12、于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。二、演练安排1、内容：防震紧急疏散演练2、对象：全体师生3、时间：_年_月_日下午课外活动三、演练准备1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练并非真正的应急疏散。3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、各班主任要严密_，认真对待，避免危险情况的发生。五、_机构1、领导小

13、组总指挥：祝永亮副指挥：杨文春成员：张兰云郑明启张帆2、教室室内指导组成员：各班班主任职责：(1)演练前向学生讲述防震的有关知识。(2)演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。(3)班主任要自始至终跟队，密切_演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。六、演练程序1、启动程序总指挥在学校广播系统中宣布。老师们、同学们梁堤头镇第五小学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。2、紧急疏散演练(哨声为令)3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。各班确保前后教室门打开，教师迅速将全班学生分成

14、两路纵队，并指挥其有秩序出门。疏散地点：大操场4、演练结束后总指挥进行活动小结。七、演练各岗位具体负责人_1、班级领队：各班主任2、学生疏散时楼道执勤人员南一楼东楼梯：薄倩南一楼东楼梯转台：张帆南二楼西楼梯：郑明启南一楼西楼梯转台：王原峰北一楼：冯家友3、操场列队(三人一排，东西站队，从南往北1-_年级依次列队)负责人：赵梅姜秀云柴振华负责楼梯安全的老师要确保学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。安全防震疏散演练方案为真正提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急疏散工作，

15、最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据泉教德_加强中小学校地震应急预案建设_精神，特制定如下实施方案：(一)地震应急疏散演练人员及职责安排：1、总指挥：郭招聪(校长)副总指挥：郭西亮，林晓强(副校长)。职责：负责指挥全校各楼层师生疏散。通过传递地震演练信息，稳定全校师生情绪。2、楼层导护教师(各年级的老师)职责。协助_本楼层人员疏散，同时按照总指挥指示，协调楼层间的疏散顺序，稳定本楼层人员的情绪，纠正学生不正确的行为。3、班主任及任课老师职责。负责本班人员疏散，配合楼层导护教师，协调班级间的疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。4、班干部(学生)职责。协助班主任做好

16、本班人员的疏散，同时监督和督促本班同学采取必要的防护措施。5、其他行政人员职责。协助总指挥做好人员的疏散工作。发现地震后，按照各自负责的年段，指挥协调人员疏散自护工作。6、保卫处职责。听到地震信号后，打开大门，同时协助_疏散。7、信息人员：郭成文职责。负责记录逃生情况、拍照。8、应急救护队及后勤保障。郭晓燕(准备医疗急救用品、位于操场待命，_卫生组成员模拟进行轻伤人员上肢、腿部、膝部受伤处理。)(二)演练过程：1、教导处主任郭成文老师通过本校红领巾广播做演习的宣传动员，并介绍地震的简单知识暨逃生技巧，提出演练要求。2、由各班班主任强调演练的注意事项。3、演练开始。地震发生，吹响一短一长哨声为信

17、号。听到“地震发生”的信号后，各班迅速打开教室门，师生要立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。4、_疏散。三短一长钟声为信号。听到疏散信号(三短一长钟声)后，学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向操场(宽阔地)疏散。5、集合地点。各班按升旗仪式安排的地点集合。三、演练疏散要求与注意事项：1、演习目的。通过演习，使学校师生在实践中运用所掌握的防震知识，合理有序的疏散逃生，减少人员伤亡；同时，提高学生在面临_的心理素质，做到沉着冷静。2、听到第一次警报响，要迅速打开教室门，并躲在课桌下抱头或顶书包躲避。3、听到第二次警报后，各班要迅速集合成单路纵队向安全地点疏散。下楼梯从低楼到

18、高楼的顺序，不可强行冲、挤别班队伍。4、在下楼梯时要迅速有序，不要慌乱奔跑、争先恐后；不要喧哗、惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推搡，拉扯，冲撞，避免跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏。5、疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。6、各班学生到达集中地点后，以班为单位集合，清点人数，并向总指挥报告人数。7.整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果，为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。安全防震疏散演练方案为真正提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速

19、、有序、高效地实施地震应急疏散工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，根据泉教德_加强中小学校地震应急预案建设_精神，特制定如下实施方案：(一)地震应急疏散演练人员及职责安排：1、总指挥：郭招聪(校长)副总指挥：郭西亮，林晓强(副校长)。职责：负责指挥全校各楼层师生疏散。通过传递地震演练信息，稳定全校师生情绪。2、楼层导护教师(各年级的老师)职责。协助_本楼层人员疏散，同时按照总指挥指示，协调楼层间的疏散顺序，稳定本楼层人员的情绪，纠正学生不正确的行为。3、班主任及任课老师职责。负责本班人员疏散，配合楼层导护教师，协调班级间的疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。4

20、、班干部(学生)职责。协助班主任做好本班人员的疏散，同时监督和督促本班同学采取必要的防护措施。5、其他行政人员职责。协助总指挥做好人员的疏散工作。发现地震后，按照各自负责的年段，指挥协调人员疏散自护工作。6、保卫处职责。听到地震信号后，打开大门，同时协助_疏散。7、信息人员：郭成文职责。负责记录逃生情况、拍照。8、应急救护队及后勤保障。郭晓燕(准备医疗急救用品、位于操场待命，_卫生组成员模拟进行轻伤人员上肢、腿部、膝部受伤处理。)(二)演练过程：1、教导处主任郭成文老师通过本校红领巾广播做演习的宣传动员，并介绍地震的简单知识暨逃生技巧，提出演练要求。2、由各班班主任强调演练的注意事项。3、演练

21、开始。地震发生，吹响一短一长哨声为信号。听到“地震发生”的信号后，各班迅速打开教室门，师生要立即双手抱头，以课桌、墙角为掩体躲避起来。4、_疏散。三短一长钟声为信号。听到疏散信号(三短一长钟声)后，学生们在教师的指挥下迅速从教学楼的不同出口有条不紊地向操场(宽阔地)疏散。5、集合地点。各班按升旗仪式安排的地点集合。三、演练疏散要求与注意事项：1、演习目的。通过演习，使学校师生在实践中运用所掌握的防震知识，合理有序的疏散逃生，减少人员伤亡；同时，提高学生在面临_的心理素质，做到沉着冷静。2、听到第一次警报响，要迅速打开教室门，并躲在课桌下抱头或顶书包躲避。3、听到第二次警报后，各班要迅速集合成单

22、路纵队向安全地点疏散。下楼梯从低楼到高楼的顺序，不可强行冲、挤别班队伍。4、在下楼梯时要迅速有序，不要慌乱奔跑、争先恐后；不要喧哗、惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推搡，拉扯，冲撞，避免跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏。5、疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。6、各班学生到达集中地点后，以班为单位集合，清点人数，并向总指挥报告人数。7.整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果，为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。幼儿园防震疏散演练方案一、演练目的为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的

23、防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种_来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。二、演练领导小组_及职责1、领导小组：(1)现场指挥：(2)班级_指挥：各班主任、保育员2、现场分工：(1)广播信号组：(2)医务组：(提前准备好医药)(3)疏散防护组：应急避震演练要有_、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高幼儿的自救自护能力，使幼儿得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。三、演练步骤1、让幼儿熟悉应急避震的方法。2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。3、

24、进行模拟发生地震的演练。四、演练安排1、演习的时间、参加人数：时间：_年_月_日9：009：_人数：小、中、大班共_个班级，_人2、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。3、警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。地震发生的信号。警报声起；代表发生地震，幼儿进行应急避震。地震发生后，_疏散的信号。警报声结束。代表主震结束，幼儿进行疏散(距发生地震约_分钟后)。听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在_分钟内完成。管理人员及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每

25、层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。3、及时纠正幼儿不正当的动作。4、当发生意外事故时，要及时作出处理。5、集合后及时清点人数。六、地震发生时的应急避震从你意识到这是一次地震到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，幼儿们立即开始演练。_应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角

26、，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势。将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势。脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。8、老师要按预先的分工，迅速

27、到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。七、疏散的集中地点和路线等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。(一)、疏散路线和集中地(二)、疏散注意事项1、要有顺序地疏散，疏散过程中，以双手护头，以防被砸。2、老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿下楼时，不在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。3、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。4、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。5、幼

28、儿在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。6、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。八、演练结束当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。2022防震疏散演练方案（二）走进军营规范言行一、指导思想：1通过走进部队这种活动形式，使师生亲身感受了军营生活，体验了军人的严谨作风，增强国防意识。2在活动中培养学生集体观念、互助精神，逐步养成规范意识。3以活动促班级各小队的成长，使学生们受到一次生动、具体的爱国主义教育，培养他们不怕困难、刻苦学习，长大报效祖国的伟大志向。二、活动时间：(周三)8：00出发，下午4：20到校放学。三、活动地点：_防空旅(_6部队)四、