幼儿园安全教育教案5篇

1、 幼儿园安全教育教案5篇1.幼儿园安全教育教案：不跟生疏人走活动目标： 1、明白不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。 2、了解和把握一些和生疏人相处的方法。 活动预备： 1、有关的图片四张。 2、请一位幼儿不熟悉的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。 3、玩具、果冻、巧克力。 活动过程： 一、故事沙沙和生疏人 1、叙述故事沙沙和生疏人：变色龙沙沙独拘束院子里玩，这时一个生疏人问他公园怎样走，沙沙有礼貌地告知了他该怎样走，生疏人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告知了妈妈，妈妈说：沙沙，你做得对！但是还有一些事情你要多加留意。沙沙赶忙问妈妈：还有什么事情就应留意的呢？ 2、幼儿争论： 妈妈为什么说沙

2、沙做得对？ 我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应当留意的事情？ 3、出示图片： 图一：生疏人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。 图二：生疏人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。 图三：生疏人要去你家时，你不能带路。 图四：生疏人硬拉你跟他走时，你要抵抗，大声呼救。 二、情境练习 情境一： 一个生疏的叔叔对一位小伴侣说：小伴侣你真可爱，我请你吃果冻。之后又拿出玩具给他玩。 幼儿争论：能不能要生疏人的礼物，应当怎样对他说？ 情境二： 一个生疏的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：我是你 妈妈的好伴侣，她这天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。 幼儿争论：能不能跟她走？应当怎么做？ 老师提示： 你熟悉她吗？

3、 假如你不熟悉她，能不能轻信她的话。 那你就应怎样对这位阿姨说。 老师小结： 对待生疏人要有礼貌，但不能轻易信任他们的话，尤其是不能跟生疏人走。 三、选择嬉戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边) 1、生疏人就是坏人吗？ A、生疏人就是坏人。B、生疏人不肯定是坏人。 2、能不能跟生疏人走？ A、能去公园和游乐场。B、不能去任何地方。 3、有个熟悉的阿姨想带你出去玩。 A、能够和她去。B、务必先告知爸爸妈妈。 4、有个不熟悉的叔叔给你东西吃。 A、巧克力、果冻不能吃，饮料能够喝。B、什么都不能吃。 5、下大雨时一个生疏人说用车送你回家。 A、先说感谢再上车。B、不能上车。 6、生

4、疏人问你的名字、家里有谁、能不能告知他？ A、只能告知名字，不能告知他家里有谁。B、什么都不能告知他。 四、结束活动。 提示幼儿外出时不要离开群体和成人，遇到生疏人不能轻信。 2.幼儿园安全教育教案：交通安全伴我行 活动目标： 1、了解基本的交通规章，熟悉几种常见的交通标志。 2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 3、体验交通规章的重要性，养成自觉遵守交通规章的习惯，提高自我安全防护力量。 活动预备： 物质预备： 1、制作介绍常见交通安全标志的课件。 2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。 3、将场地布置成公路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。 4、音乐磁带。 心理预备：观看公

5、路上的交通标志。 活动过程： 1、导入：创设情景，引起幼儿的爱好。 师：小伴侣你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方？（公路）我们就来看公路上发生了什么事情？看谁看得最认真。 2、观看情景表演，引起幼儿思索 （1）（留意提示：又发生了一件事情）（表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿公路的学校生；b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过公路。） （2）“刚才你看到了什么？”“是什么缘由造成了危急事情的发生？”“你想对他们说什么？ （3）小结：多么危急可怕的事情，为了我们的生命安全，我们肯定要遵守交通规章。 3、熟悉信号灯标识及几种常见交通标志 （1）熟悉信号灯，说说信号灯的作用。 师

6、：在生活中，许多公路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告知我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等） （2）模拟嬉戏，体验信号灯在交通中的作用。 师：我们来个做嬉戏，遵守规章的小司机。男孩扮演小司机，女孩扮演学校生，看信号过公路。交换角色再次嬉戏。 （3）小结：小司机们真遵守交通规章，信任平安肯定会伴随你们。 4、播放课件，熟悉几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。 （1）在车辆穿梭的公路上，除了信号灯这个交通标志外，还有许多交通标志。今日刘老师就带来了几种，你们想看吗？依据不同标志，提问不同问题。 （2）这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？ 5、归纳： （1）指示标志：在

7、蓝底色上画着不同的白色 图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告知人们可以做的事情。 （2）禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告知人们不能做的事情。 （3）警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些担心全因素要高度留意，这叫警示标志，警示标志就告知人们此处危急要留意，要远离。 3.幼儿园安全教育教案：乘车要留意什么 活动目标： 1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规章、基本常识。 2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我爱护。 活动预备： 图片、乘车的音乐。 活

8、动过程： 1、了解乘车的基本规章，出示车票：这是什么？它是用来干什么的？ 2、观看图片，明白乘车中的安全常识。 看看图片上的小伴侣做得对吗，为什么？ 幼儿回答后，老师小结安全常识。 3、争论如何保持车厢内的干净卫生。 4、组织幼儿乘做校车，巩固乘车的基本规章与常识。 5、结束活动。 4.幼儿园安全教育教案：睡觉安全 活动目标： 1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，明白睡觉时不能任凭玩玩具。 2、愿意参与唱歌表演，能运用自己把握的正确健康学问指导玩具娃娃睡觉。 活动预备： 1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。 2、教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 一、以情景表演的方式，向幼儿提出

9、问题，引发幼儿对不健康午睡行为的思索。(如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图) 1、激发幼儿的学习爱好，老师引导幼儿观看教学挂图。 2、提出问题，请幼儿思索： 为什么不能蒙头睡觉。 睡觉的时候为什么不能玩玩具。 为什么不能趴着睡。 二、引导幼儿阅读幼儿用书，了解睡觉的正确姿态。 1、老师：怎样睡会发生危急，怎样睡才能让自己睡得更舒适呢？我们看看书上的小伴侣是怎样睡的。 2、老师在幼儿阅读后提问：你最喜爱哪一种睡法？今日午睡的时候你预备怎样睡？ 三、嬉戏宝宝睡觉了。 1、老师那里有许多小宝宝要睡觉了，请小伴侣选一个玩偶宝宝，带他去你的床上睡觉。想一想，宝宝怎样睡才更舒适。 2、宝宝睡觉了，我

10、们来给宝宝唱首摇篮曲哄宝宝睡觉吧。 5.幼儿园安全教育教案：上下楼 活动目标： 1、初步培育幼儿的上下楼时的安全意识。 2、提示幼儿上下楼梯时要遵守必需的规范。 3、学习上下楼的正确方法。 活动过程： 一、导入 情景导入，激发幼儿的爱好。 #教案# 导语：这天是小狗的生日，我们小伴侣要到小狗的家里做客，但是小狗的家在二楼，它提示小伴侣要留意安全，小伴侣你们知道怎样正确、安全的上下楼吗？ 二、绽开 1、请幼儿说一说平常是怎样上下楼的。 2、老师小结，帮忙幼儿了解把握。 小结：小伴侣在上下楼梯的时候，不要可怕也不要焦急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。 3、提问：人多的时候应当怎样上下楼梯呢(请幼儿自由回答) 小结：人多时要一个跟着一个