2022年“三沿一部”土坯房改造提升自查报告

1、第3页共3页2022年“三沿一部”土坯房改造提升自查报告一、基本情况全县“三沿一部”土坯房改造提升工作任务数共有。户，按照县上制定的实施方案，此次农村土坯房改造提升工作共投入资金。万元(按照县级实施方案的资金投入标准和摸底调查数量计算，或者按照方案确定的资金量和财政等部门拨付、统筹的资金量填写)。经全面排查摸底，全县“三沿一部”土坯房新建。户，拆除。户，改造。户，安置。户，异地置换。户，后院改造。户。其他本辖区内土坯房改造提升工作相关事宜的说明。二、进展情况(一)选树典型情况“三沿一部”土坯房改造提升工作选树的典型有。个，整村推进还是整组推进，或者其他类型。根据本级政府工作推动的实际情况撰写，

2、选树的典型主要实施哪方面的改造提升为主。目前已开工的典型有。个，分别是那几个。已竣工的典型有。个，分别是哪几个。对选树的典型实施过程中有价值有推广意义的经验、做法进行必要的总结，或者特色亮点进行提炼，尽量使用数据体现选树典型阶段工作情况。(二)全面推动情况“三沿一部”土坯房改造提升工作全面推动的整体情况进行总结，工作计划、目前推动落实情况、开竣工情况等，以及本辖区内工作推动需要说明的事宜。县级政府推动落实情况、成立的机构或者牵头实施部门工作开展情况、乡镇工作开展情况、是否能按照方案要求按时完成改造提升任务等方面进行撰写。工作推动的情况能用数据体现工作进展和说明情况的尽量使用数据。(三)台账建立

3、情况县、乡两级是否按照市全域办下发的文件要求，做好信息登记表、统计表等工作台账，以及其他需要说明的事宜。三、存在的主要问题及下一步措施根据本辖区工作开展过程中遇到的问题、难点进行撰写，要提出具有建设性和操作性的意见建议，或者采取的措施办法，以及其他需要说明的事宜。2022年“三沿一部”土坯房改造提升自查报告（二）众里寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。我们面对的是一个个鲜活的生命，一个个迥异的孩子。如何在工作生活中做得更好，“最美司机”吴斌、“最美教师”张丽莉给我们做出了榜样。他们从事着再平凡不过的工作，但这一点都不妨碍他们对职业的忠诚和

4、热爱，不降低他们对工作的热情与投入。作为一位学生，他们都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格。热爱学生是每一位教师最起码的道德要求，而实际上我们教师很难做到对所有的学生一视同仁，因为有的学生似乎永远没有出息，无论你怎样批评教育都照样我行我素;有的学生的智商似乎真的偏低，不管你如何苦口婆心的辅导帮助，他们依然是成绩单上的最后几名;有些学生似乎永远是品质恶劣的学生，他们自上小学起便是班里的捣蛋鬼。而这些学生也有自己的小天地，有自己独特的生活方式。他们排斥所有的老师，故意制造恶作剧，惹老师生气。面对这些学生，我们很多时候会是逐渐丧失了所有的耐心和信心，在这种时候如果你

5、具有对学生的爱，我想学生会被你感化，会有所改变，也会有所进步的。新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，_学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到：尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节。雨果曾说过：