家校共育 助苗成长-火炬区香晖园小学家校深度合作探究

1、家校共育 助苗成长-火炬区香晖园小学家校深度合作探究 内容摘要：家校合力共育，搭起沟通的桥梁，才能托起明天的太阳。香晖园小学围绕着关怀教育理念，形成家校一体、共建共育，互促并长的工作机制，实现家校工作制度化、常态化、透明化。家庭教育讲师专业培养、学校点线面三级家庭教育课程、家委会、亲子义工队特色发展、家庭生活体验课程的研究与实施，让家校共与育携手共进。 关键词：家校共育 工作机制 专业引领 特色队伍 特色课程 香晖园小学以美国内尔诺丁斯关怀教育为理论依据，结合革命先行者孙中山的博爱思想提出关怀教育办学理念，以学会关怀，让你我幸福为核心价值追求。我们以目标为导向，精心构建微德育模式，尊重师生的个

2、体，让每一位香小人都能感受到细致入微的人文关怀；香小德育从六大途径进行深入探索和实践，逐渐建立我校微德育工作的个性化模式，彰显了本校的德育特色。其中，家庭教育工作逐渐形成了家校一体、共建共育，互促并长的工作机制。实现家校工作制度化、常态化、透明化，让关怀教育理念在家校共育工作中同生共长，一路花香。 一、专业引领，共建共育，让家庭教育有声有色。 要做好家庭教育工作，引领和指导家长解决孩子教育中的种种困惑，做一位合格进而优秀的家长，班主任必须是家庭教育的行家里手。1、我校以萤火虫班主任工作室和心理工作心语坊为主阵地，通过读书交流会、专题学习会、家长学校教案、课件设计比赛、家庭教育经验交流等激发班主

3、任对家庭教育的研究。2、选派优秀班主任外出取经，接受最新的家庭教育理念，回来后以讲座形式，推广学习心得，让全体教师共同学习与进步。3、搭建展示的平台，让优秀的班主任把经验讲出去。一年级的新生家长会、沟通之道父母课堂等活动，让班主任在家庭教育专业发展方面有了很大的提升。4、以课题为引领，针对家庭教育的症结，开展深入研究，如：小学家长学校校本课程的开发与运用实践研究利用家长资源建设第二课堂的行动研究（区立项课题）关怀教育理念下以微课程推进融合教育的研究（市级立项课题）都是从家庭教育入手，推动家校合作，从而让孩子更好的成长。5、见缝插针，传递家校沟通的方法技巧。利用校会，级会告知全校老师，如何与家长

4、沟通、如何处理校园突发事件、微信、如何团结班级家长等等。 家校深度沟通交流，才能促进孩子快乐成长。我校从面、线、点全方面开展家长教育课程。从学校层面，每学年4月开展全校的家长开放日活动，让家长走进课堂了解教师的教学水平和孩子的学习状态，家长授课是我校特色之一。家长课堂给孩子不同的学习体验。天文课、冰球的学习，制作手工、弟子规感恩教育等，丰富多彩的家长授课收到社会的关注和孩子的喜欢。9月全校的家长会，全校家长齐聚学校共同交流育儿的话题。从各年级各条线上，各年级针对学生的特点，定期召开专题家长交流会。如：五年级发现学生玩危险玩具，在家委建议下，针对五年级家长召开如何让孩子正确的玩的会议。六年级的毕

5、业家长会，一年级新生家长会等常常进行。从班级各个点上说就更多元化了，其中班级沙龙活动，以班主任为主导，围绕一个主题，组织班级情况相近的家长开展讨论交流。各层次的家校交流活动让家庭教育更有针对性，更接地气，更有实效。 二、两支队伍，特色发展，让家校共育有模有样 家委会是学校与家长间的纽带，是一种自动、自主的接力棒式的组织，班级、年级、学校三级家委会共同构成了学校家委组织，参与学校管理工作。我校三级家委会有严明和完善的组织机构，各层家委间分工明确，密切沟通，是学校发展道路上坚实的支持者、协助者。年级、班级家委工作就更细致入微了。每学期开学前几天，年级家委温馨提示各班级采购文具、学生奖品，清洁班级卫

6、生。每年流感高发季节，各班家委自发组织家长到班级清洁卫生，学校的各项工作顺利开展与三级家委辛勤的付出密不可分。 我校亲子义工队2022年成立，至今第6年，我们以大手牵小手，传递爱心为宗旨，以爱育爱，让孩子们在学校、社会、家庭的共同参与下，学会关爱、学会感恩、学会奉献；培养孩子的健全人格和良好情操。亲子义工队有规范的组织机构和领导架构，每学期的按照时间节点开展鲜明的品牌活动，受到社会各方的关注和赞誉。每周末的探孤行动，家长带着孩子深入开发区各村落探望孤寡老人，聆听爷爷讲过去的故事、帮助奶奶清扫庭院、学习阿姨怎样制作衣服等等，让孩子们学会感恩生活，乐于奉献；节假日的庆祝活动更精彩！劳动节包粽子送环

7、卫工人、儿童节行山区送图书、文具，与山区孩子一起过节日、重阳节登高捡垃圾、中秋节与特殊学校的学生一起做灯笼、品月饼。亲子义工活动，赋予各节日别样的精彩与感动。 三、多彩体验，课程引领，让家校共育有神有采 关怀教育以爱为主旨，提倡用心体贴别人，将心比心，但很多学生从小养尊处优，衣来伸手饭来张口，他们觉得这一切都是理所应当的事情。如何让小孩感悟家长的工作的艰辛、生活的不容易，从而激发他们对家长的感恩之情。我校通过家庭生活体验课程建设，让学生走进生活，走近父母，感悟不同的生活历程，从而明白道理。课程以节假日为活动时间，通过班会课的教授、以作业形式完成各项体验课程。今日我当家课程，让小孩子们学着长辈们打扫卫生、洗衣服、买菜做饭等，在真实的生活情景中提升生活的技能；我是理财小能手课程，让小孩子们学会合理使用金钱，做一个有计划、有想法、会理财的孩子；感恩孝亲课程，借新春佳节，让小孩子们给父母亲送上一份亲手做的礼物，用行动感恩爸爸妈妈。这些课程内容贴近生活，训练学生生活技能同时，让心更柔软，懂得关爱，懂得生活的意义。这就是教育的魅力！ 当孩子从幼儿园走进小学，老师与家长就是一家人了。在家校