关于幼儿园大班学期教学工作总结范文九篇

1、关于幼儿园大班学期授课工作总结范文九篇关于幼儿园大班学期授课工作总结范文九篇总结是把必然阶段内的有关情况解析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面资料，它有助于我们搜寻工作和事物张开的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。你想知道总结怎么写吗？下面是为大家收集的幼儿园大班学期授课9篇，仅供参照，欢送大家阅读。时间飞逝，片刻间又过了一个学期。在孩子们的欢声笑语新的一年来临了。回忆这学期的点点滴滴，各方面的工作都张开得相当顺利，也获取了必然的成绩。在新的一年之际，记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将

2、本学期的工作做以下总结：大班的幼儿有了必然的自我意识和自尊心，也有了必然的交往能力，性格上也变的懂事了但也会任性，在与伙伴相处的过程中很简单产生矛盾，爱起诉，所以我认为对幼儿进行行为习惯的培育很重要，我向来教育幼儿与伙伴之间要友好相处，懂得礼貌待人。两人发生矛盾时，我将主动权教给孩子，让他们正确认识自己的行为，找到解决的方法，我们再进行指导。大班是幼儿进入小学的一个重要过分阶段，在活动中严格抓好班级老例工作的同时，做到对幼儿学习习惯有优秀的培育，让幼儿养成正确的坐姿、倾听、英勇举手讲话的习惯，对幼儿的要求有正确的示范并时刻提示。在语言活动中我采用多种授课方式激发幼儿学习和沟通的欲望，在活动中认

3、真倾听别人的答复，对老师的问题及伙伴的问题都积极思虑、倾听，在游戏中激励幼儿英勇自如的参与游戏，让幼儿知道在不一样的活动中有不一样的活动规那么，加强幼儿的自我意识，从而培育优秀的学习习惯。进入大班后有一局部幼儿有较强的依赖性，做事拖拉没有较强时间看法和责任心，在平常活动中我不但让幼儿理解自己要做什么，还有意识引导幼儿看时间，在必然的时间做完自己的事情，改掉拖拉的习惯，同时还在班里选了小老师和小组长，让幼儿在竞争中养成自主学习能力，不但提高幼儿的自我意识和责任意识，还能够培育幼儿的优秀道德和参加的积极性，经过一学期的学习和努力，班里幼儿在这方面都获取了好多进步。在平常生活中引导幼儿认识自己与集体

4、的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心伙伴，礼貌待人。对幼儿进行道德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲近联系，听取家长建议，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一平常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了必然的张开。2、幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情快乐。重视培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。3、为幼儿剪指甲，防范抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏，教师恩赐及时的制止，并进行

5、随机教育。4、强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿优秀的午睡习惯，进入午睡室后，不喧华，赶忙入睡，衣服折叠整齐放好。5、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都获取很好的张开。老师和家长经过沟通，能够认识幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反响该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的恩赐及时的激励和夸耀，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打与家长问候幼儿的身体健康情况，的确做好家园同步工作。幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园能够单独胜任的，它需要两者接个才能获取好的见效。让家长认识孩子在园

6、的情况，同时也让我们认识孩子在家的情况，互相认识，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作和建议，努力使孩子获取更全面的张开。作为一名幼儿教师不但要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不停的提高自己的素质，不停的完满自己修养，不停的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着缺乏，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，连续努力，跟上社会时代的步伐。岁月飞逝，岁月无痕，片刻一学期又要结束了，回忆这半年来好似很忙碌，但是却感觉很充分而有意义，有压力的同时也有工作的动力，回忆本学期的工作也不免有些感想，现将本学期工作总结以下：本学期班里有几位再生入我们班，为了做好新旧知识的连结减少新老生之间的知

7、识差异，在组织授课时多以游戏的形式让孩子们在短时间内牢固情绪，因人施教，让幼儿在玩中学，玩中乐轻松愉快的学习，使孩子们在不一样程度上获取提高，本学期我们园还张开了“多元美术”特色课，我们班的美术特色是泥工制作，孩子们很感兴趣，经过搓、捏、揉的动作，使幼儿手部肌肉获取张开，为孩子学习创立优秀的学习气氛，成立了优秀的学习习惯，为让幼儿顺利入小学，本学期加强幼儿的阅读，识字，算数等各方面的培育，提前做好幼小连结工作。保证幼儿安全健康张开是幼儿园尽的义务，为此我们加强业务学习，提高自己的岗位的安全意识和对付能力，及时检查，发现不安全隐患，防患于未然，加强对幼儿的安全教育提高他们的安全意识，本学期我们在

8、园领导的组织下进行了防水演习，让幼儿认识自救方法，使幼儿掌握一些自我保护的技术。为创立一个安全健康的生活环境，我们严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩具进行冲刷、消毒，每天对活动室内及走廊的环境进行打扫，为幼儿制造一个干净整齐的学习环境。在与本班老师合作工作的同时也要多与老师沟通及沟通，特别是在生活护理方面要做到保教结合，就要经常沟通，在平常交接班时，交接孩子的带药及服药情况，并多关察带药幼儿的情续，保证每位孩子都能健康快乐的成长。我们的工作离不开家长的支持与配合，幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面能够胜任的，也不是幼儿园单独能够胜任的，它需要两者结合才能获取优秀的见效。经过本学期

9、的学习我们看到孩子们的进步和成长，让我们连续努力，为我们美丽的事业奉献自己的一份力量，相信明天会更好。当毕业歌的音乐声在教室里反响，孩子们流连忘返的目光里饱含着对我们的深情，当他们朗诵起毕业诗，要展翅高飞的时候，回忆三年来我们一起走过的日子，有欢笑、收获、期盼从现在开始，又多了一份淡淡的回忆和永远的挂念。下面就本学期的班级工作做以下总结：一、老例管理常抓不懈俗语说：没有规矩，难成方圆。怎样保持优秀的老例，保证各项活动顺利地张开，这是我在开学初就思虑的问题。依照班内存在的几个缺乏，我重视张开以下活动来促使优秀班级老例的形成：1、抓好过渡环节的管理，防范时间的隐性浪费，如：午餐前开展学儿歌或猜谜活

10、动，详细做法是请幼儿来当小老师，教小朋友学一些简短的儿歌或是猜一那么谜语。这样既防范了孩子的无所事事，又学到了一些好的东西;每天离园前组织幼儿讲话，说说自己这一天最快乐的事，尔后一起复习当天所学的儿歌也许歌曲。2、增设学习惯的活动地域，识字区古诗墙棋类区图书角吸引着幼儿，使得幼儿下课追赶玩闹的活动情况有了很大的改观，也满足幼儿的求知欲望。3、推行组长负责制，让幼儿学习自我管理，培育幼儿的责任感与集体荣誉感。4、加强个别教育，针对局部孩子的俏皮好动，在排队和游戏时我特别关注他们的一举一动，及时进行个别幼儿教育，纠正他们的不良行为，使他们也能较好地遵守老例。二、幼小连结丰富多彩本学期是孩子们在幼儿

11、园的最后一个学期，孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。开学初我们就明确了本学期的班级工作重点-做好孩子的幼小连结功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿优秀的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握必然的知识技术，学习自我管理和自我效劳等这些都是幼小连结工作要做的内容。结合走近小学的主题活动，带孩子们去实验小学进行参观，参观小学的教室，活动场所，小学生的课间活动，还看了一年级小学生上课。使他们对学习生活有必然的认识，参观时孩子们的兴趣特别高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我能够感觉他们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学准备，我经常部署一些简单的家庭作业，培育幼儿的任务

12、意识。经过一学期的努力，班级全局部幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务。我们还邀请一年级的小学生来园介绍小学的生活，举行了书包比赛。本学期，邀请在小学任教的盛林妈妈为班级的孩子们上了一堂小学数学课，是幼儿提前体验小学的学习，见效特别好。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不停的广阔，吸取新的知识也快。在教育授课中，采用研究在前，讲解在后的授课形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。1、张老师负责每周张开一次数学活动，认真解析教材，精心选取适合本班幼儿的教材内容张开活动，认真上好每一节课。经过活动，班里的幼儿对10以内各数的的组成加减运算都能根本掌握。2、每周二下午张开古诗授课。我们其实不强求孩子必

13、定学会多少首古诗，也不要求孩子能够完满地掌握古诗意义，可是希望他们能够在目染耳濡之中碰到中国传统文化的熏陶，为幼儿一世的修养打下优秀的基础。在伙伴眼前展现自己的本领，是每个孩子都愿意的事，我们经常为孩子们供应展现的舞台。请幼儿来当小老师，教小朋友学古诗。孩子的兴趣越来越高，我们还开辟了古诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，在学会古诗的同时。幼儿的识字量又获取了提高。同时我们也将所学的古诗上传到班级主页，让家长和孩子一起朗诵，互相比赛，一家人兴致高昂，是一种很好的亲子活动。三、保教工作踏扎实实在授课工作中，深入意会纲领精神，关注幼儿的个体差异和不一样需要，张开丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿

14、都能获取不一样程度的张开。本学期和孩子一起圆满地完成了走近小学、白天黑夜等主题活动，并进行了优秀的墙饰部署。开学初班级里感冒的孩子很多，让我更加重视幼儿的身体健康。我与保育员加强卫生消毒工作，杜绝流行病的发生。保证每天两小时户外活动时间，加强幼儿体能活动，加强幼儿的体质，提示幼儿在活动前后及时穿脱衣服，我们还要求每个幼儿带一块干毛巾，出汗时垫在背上以防感冒;关于有意理阻拦的幼儿，有针对性进行指导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，防范了幼儿安全事故的发生。培育了幼儿优秀的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个挑食的幼儿改变了不良的饮食习惯。四、班

15、级活动优秀纷学期我们积极配合幼儿园第二届健康节，组织张开了丰富的健康活动，健康节开幕式、幼儿兴趣运动会、跳绳吉尼斯比赛、负重徒步大家积极参加，体能获取了提高。优秀的古诗朗诵活动，几十首古诗孩子都能朗朗背诵。幽默的识字活动，激发了孩子学习兴趣的同时还扩大了他们的识字量。庆六一才艺展现中，孩子们表演的手语歌曲感恩的心博得在场每一个人的掌声。五、家长工作扎实有效本学期更加重视了和家长的沟通，及时全面地认识每位幼儿的张开变化，也经过多种路子让家长认识孩子在幼儿园里的一些情况，如及时更换家长园地、更新班级主页，让家长全面认识孩子们在园的活动环节，也为家长供应一些可贵的育儿经验。当孩子们之间发生矛盾时，我

16、们也会耐心的讲给家长听，做到公正的对待每一个孩子，每一位家长。对家长反响给我们的问题认真解析、及时解决，力求到达家长的满意。同时我们也利用家长会、亲子活动，激励家长配合做好幼小连结的准备工作，让家长认识幼小连结进展情况，及时认识幼儿张开水平。家长对班级工作支持度高，能积极参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，愿意为班级孩子多做奉献。有了家长的支持、配合、参加，我班幼儿在庆六一才艺展现、毕业典礼中表现优秀，深得大家好评。而健康节系列活动中，家长也积极设计节徽、营养食谱，还获取了很多奖项。有了家长的参加，我们本学期的教育授课活动真切做到了家园共育。在班级工作中，同班的三位保教人员团结协作，以

17、班级利益为重，不计较个人得失，互相沟通，互相学习，及时反思，随时调整，充分保证了班级工作的正常张开。一份耕种、一份收获。不但孩子们的各方面获取张开，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们获取了好多可贵的经验。我会以加倍的努力和热情投入到今后的工作中，我相信来年自己必然会做得更好。进入大班的第二学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个足迹地向前迈进，获取不一样程度的进步，我们真的很欣慰，而回忆这学期的教育历程，我们记忆犹新。本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种方案与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作方案，转变看法、提高

18、认识，认真参加园部组织的各项学习，关心时局、认识时政、养成多读书、读好书、多看报的优秀习惯。提高自己的效劳意识，做到微笑效劳、爱心效劳、耐心效劳，让家长、幼儿真切感觉到教师的效劳热情，不停提高效劳水平。我们能如期召开班会，努力创立“自主、开放、互动”的班级文化。班组成员能以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互帮、乐于奉献，互相间经常沟通，有事大家商讨，牢固成立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地张开。在主题活动、六一游戏节活动、毕业典礼等活动中，我班老师能积极地出谋划策，共同地商讨，并积极投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。唐老师作为年级

19、组长，能以身作那么，凡事想在前，做在前，努力协调与组织好年级组的各项工作，使得我们大班年级组的各项活动张开得有声有色。周老师作为一名年轻老师，在班级工作中充发散挥其自己的特色，敢说、敢做，勤于思虑，勇于创新，在班级环境创立、幼儿园公共环境创立、幼儿节目的编排、班级工作的推行上，都付出了勤奋的汗水。作为班组长的我，一方面担当着授课任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，在各项工作中，我能主动与两位老师经常沟通，完成班级管理中的各项共识，认真听取两位教师和建议，吃苦在前，乐于奉献。1、充分的课前准备工作我们班的三位教师，能积极的准备好授课具，经常上网查资料、自制授课具，为的使教育见效更加明显。而

20、孩子们对活动投入的极大的兴趣那么使我们信心倍增。班级成员能够互相提示、互相督促。2、做好幼小连结工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的深重，好多孩子入小学后出现疲倦、害怕等情况，称为“困难期”。所以，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有必然的认识，并希望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。和金牛小学的一年级结成“好朋友班”，带幼儿去参观小学，认识哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的认识。试一试依照学校的作息制度来生活。

21、上课时不入厕、不去喝水。午睡逐渐少睡，夜晚少看电视，准时上床休息，每天好自己的书包。幼儿每人准备一只书包。清早背来，练习保留好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己书包。培育成优秀的学习习惯，培育自理能力。经常部署简单的家庭作业，培育幼儿的任务意识。经过一学期的努力，班级全局部幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与伙伴的合作中能够用较灵便的方式较好的与伙伴进行游戏，碰到困难时能够和伙伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力获取了很好的提高。1、教孩子认识数学书，掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书。2、教孩子怎样运用学具，怎样保留好自己的学具。在课前我认真解析教材，画好挂

22、图，准备好所需教具。以培育孩子“主动学习、逻辑推理、创立思虑、解决问题”的能力为主旨，活动以“游戏式数学”的精神为主轴，加强数学学习的乐趣，让孩子在轻松、快乐的情境下张开与数学的第一类接触，在学习历程中积累足够的操作经验，建构完满的数理看法，让孩子更喜欢数学并养成主动研究，追求知识的兴趣和优秀质量。特别是在本期的组合建构篇活动中，孩子对变化万千的方块学具特别感兴趣，我充分抓住孩子的兴趣，在授课活动中，坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思想”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿进行学具授课操作活动。经过对学具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需教授的知识张开，螺旋式深入，运用学

23、具操作活动，引导幼儿把零散的感性知识概括化，促使学习的迁移，形成贯穿交融的认知能力。而且在活动中我重视加强授课的多样性，提高了孩子的着手操作能力和主动自学的能力。经过一期的学习，孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数看法，并进一步提高了自己解决问题的能力，确定了一世都受用的基础。家庭是幼儿活动时间最长的场所，父亲母亲是孩子接触时间最久的对象，家长扮演着极其重要的角色，关于孩子的认知与学习，家长不但不能够缺席或忽略，更该担负局部的责任。所以在活动中我特别重视与家长沟通，争取家长的配合。让家长参加孩子的学习，协助幼儿园共同成立孩子的心智与学习能力张开欢送您。本学期，孩子们完成

24、的亲子手册我都认真的检查过，孩子们在家长的协助下完成得特别好。可见，亲近的家长工作获取了一定的见效。1、孩子们对数学活动特别感兴趣，知道数学与自己生活的关系，能在生活中加以运用。3、孩子们对数学活动很有信心，并愿意努力战胜数学活动中的困难，相信自己的数学能力。3、孩子们能正确翻阅书籍了，养成了优秀的操作习惯。4、孩子们主动自学的能力提高了，能用多想法、多方法、多模式解决问题的能力，拥有创立思虑的能力、逻辑推理的能力，有探新的强烈梦想。5、家长工作张开得井井有条，受的家长和领导的好评。大班是入小学一年级的过渡期，大班幼儿处于动作思想、形象思想向抽象思想张开的阶段，抽象思想开始萌芽，但仍以详细形象

25、思想为主，所以教师在设计和组织活动时应注意为幼儿创立包括数量关系的详细情况，供应拥有典型意义的操作资料，将物体的数量、形状特色、事物之间的数量关系鲜亮地凸现出来，帮助幼儿在详细情况和资料的支持下理解抽象的数学知识。本期我担当幼儿班大班的数学授课。本班孩子们都很开朗、聪颖，均分秋景。数学是一门提高幼儿反响能力，加强思想敏捷的学科。本学期的数学主要内容是：认识数字010；10以内的分解组合和加减法；认识正方形和长方形、圆形和椭圆形、三角形和梯形；学着根据物品大小、颜色、形状等找到排列规律；复习相邻数、序数、单数和双数；学会区分正方体、长方体、圆柱体以及球体；150的计数。针对幼儿的情况，我采用多形

26、式的详细授课指导，其授课步骤适应性，针对性强，能支持幼儿的自主学习和张开。授课活动大多以幼儿喜闻乐道的游戏和操作活动表现，表达引领幼儿在着手动脑的快乐情况中主动思虑，积极动口，快乐学习。这学期本班幼儿女孩偏多，掌握程度也不同样，而且有一些幼儿没有独立思虑的能力较弱。但是全局部幼儿们思想开朗、答复以下问题英勇积极、善于动脑，对数学学习兴趣浓，特别是有些幼儿反响特别快。依照所学知识，家长开放日时，我在课堂上发现大多数幼儿复习得比较好，而且知识掌握得比较牢固。只有个别幼儿反响稍微慢点，注意力不集中，须加强指导，多做多练。但是经过一个学期的学习，培育了幼儿们对数学的学习兴趣，积极性比以前都要高一些，争

27、取在期末测试中每一个人都能考出好水平。为了让幼儿们打下牢固的基础，我将尽自己的能力把幼儿们教好，将课堂设计得奇特、开朗，让所有的幼儿对数学有浓厚的学习兴趣。缺乏之处就是本班幼儿的操作能力还须加强，要学会独立思虑，那就应让幼儿多搞些智力游戏，多发散他们的思想。别的还要养成幼儿独立完成作业的习惯。元月的钟声打开了新年的帷幕，春孕的踪影已隐约可见，不知不觉中我们已步入了崭新的20 xx年，开学初身影还在眼前浮现，实在是让人感想时间的飞逝。但是细细品味，却也觉察自己竟也成熟了好多。回忆一学期的工作，在我跟幼儿获取共同成长的过程中，我心中充满感谢。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感觉工作中不停成长的快乐和

28、对自己逐渐成立的自信，我还要感谢我们园的老师对我工作上的帮助，是他们帮助我很快的融入了这个大集体。现将本学期的工作总结以下：经过开学前的家访和孩子入园的接触、认识，结合不一样幼儿的特色，进行不一样的生活习惯培育。经过一学期的培育，幼儿在生活习惯方面、生活自理能力方面获取了很大的提高。能自己穿脱衣服，特别学会了穿、脱套头的衣服；自己能被褥，整理餐具；饭前便后主动自己洗手、冲刷手间，学会便后自己擦屁股。养成讲文明、讲礼貌的好习惯。依照集体规那么，互相帮助。做好了幼儿一日三检工作，爱出汗的幼儿做好了护理，把感冒情况降到最低，经过一学期的生活，幼儿在身高和体重上都有提高，幼儿事故出现率是0.开学初，我

29、是新老师到大班所以对幼儿比较陌生，为了让自己赶忙熟悉幼儿，也让幼儿能赶忙地适应我，我一有时间就和幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生安全感、平和感。幼儿从中班升入大班，由于不一样层次的要求，所有都要从头开始，我就不停进行着屡次的工作，针对不一样水平、不一样能力的幼儿提出不一样的要求，而且以幼儿为主体。并针对大班幼儿心理情况，以张开幼儿的独立性思想、大方、开朗的性格的目标，从幼儿的实质出发，注意调动幼儿学习的积极性和创立性思想，培育幼儿的学习兴趣，做到了课题与环境结合，使幼儿感觉到了上幼儿园的乐趣，并在各项知识的学习上获取了很大的收获，特别是识字、手工方面最突出。幼儿喜欢学英语、喜

30、欢说英语了。园里的各项活动张开的也很顺利，获取了家长的支持和必然。安所有是幼儿园的重中之重，所有事物都没有孩子的安全重要。我在我力所能及的情况下，不让孩子能接触到的地方存在安全隐患。经过每天认真的工作，本班没出现过一次安全事故，保证孩子一天在园安安全全的，并安安全全的离园。幼儿的教育，需要家长的配合和支持，做好家长的工作很重要。我充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长沟通、沟通。介绍幼儿在园的表现，提出合理要求，还依照不一样家长的特色，从实质出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，并获取了他们的相信和支持。认真填写并准时发放幼儿成长手册，如实反响了幼儿在园在家学习、生活情况，获取了家长

31、的必然。回忆一学期的工作，我深刻领悟到，教师工作特别辛苦，不但担负着教授知识的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们集体的教育者、组织者和领导者，也是幼教教育工作主力军，老师像孩子的妈妈，更是孩子相信的好朋友。做一名优秀的幼儿教师必定具备爱心、责任心，就好似对孩子要求，在对待学习接受慢的孩子多点耐心，多点关心，使每个孩子在期末都有不一样的变化，全面、公正的热爱每一名幼儿。我要从幼儿心理张开特色出发，理解他们的要求和想法，相信他们的潜藏能力，放手让幼儿在实践中锻炼、成长。尽管他们有好多的缺乏,但我关于他们的每一点进步都有恩赐激励,能力差的幼儿更要多给些温暖，理解、敬爱、专心培育孩子对集体和

32、别人的爱.作为一个北方老师在南方授课，我领悟到在习惯和工作方面的差异，我在其她同事的帮助下学到了很多东西，填充我的缺乏之处。我将在今后的工作中不停的鼓舞自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不停努力。英语作为一门国际化语言，越来越受重视，二十一世纪英语的张开已拥有了全球化的特色。作为启迪教育的基石，幼儿英语成为社会关注的“焦点”、“热点”。幼儿由于其年龄及心理特色，经常是经过自己的活动去认识世界，体验生活，习得经验。在幼儿英语授课实践过程中，适应幼儿的这种成长规律，幼儿没有思想压力，轻轻松松学英语，寓教于乐。所以，教师要重视幼儿学习英语的方法，创立英语学习环境，培育幼儿的英语

33、学习兴趣。笔者从十多年的授课生涯中总结了一点经验，与大家一起商讨。富饶爱心是一名幼儿教师最最少的要求。我们应带着一颗爱心走进孩子心灵，用充满了感情的语言和发自心里的微笑，使幼儿真切感觉到他置身于爱的环境中，从而产生快乐的心情，激发幼儿的求知欲望。幼儿之间存在着个体差异，但对每个幼儿我们都要去关爱。素质好的幼儿我们应及时夸耀，性格内向的孩子我们应多激励，而关于智力低下的幼儿，我们应认真爱惜。我们要把每个孩子都作为自己的亲生骨血。在这里我特别重申关于性格内向、胆寒怕事、不爱说话的幼儿，我们更不能够忽略。就拿我园的某个小朋友来说，在幼儿园已经二年了，他从没说一个字，更不用说答复以下问题了。今学期我接

34、收了这个班，正如他们说得同样，每当我点到他名字的时候，他总是一声不吭，立刻趴在桌子上。而我总是微笑着看着他，从不责怪、责怪他。有一次，我对小朋友们说：“下面我们来做一个游戏，我想找一个好朋友，找到的小朋友必然是我最喜欢的，好不好？”于是，我们共唱找朋友，我成心走到他眼前，在他的额头上亲了一下，拉起他的手：“你就是我最好的朋友。”当时，我发现他的嘴唇有点发抖，眼里噙着泪花。从那今后，当我再喊他名字时，他却能大声喊：“到。”不知为什么，我心里感觉阵阵酸痛。爱就像阳光，老师的激励就像雨露，多给爱和激励就会滋润孩子干渴的心。（英语，作为孩子的第二语言，在学习环境和平常使用方面都不能够和母语对照，所以特

35、别需要老师要有一颗爱心和耐心，用老师的人格魅力激发孩子学英语的兴趣，在潜移默化通向学习语言的真谛。）爱玩是孩子的天性，游戏是他们最感兴趣的。所以，我们在设计授课活动时要游戏化，注意让孩子在各种游戏中慢慢学习单词。1）充分利用教具。在英语授课中，要求幼儿多听多练，若是教师不用教具，只一味地重复，幼儿很简单厌烦，而利用手偶、头饰及其他一些直观、形象的教具编排必然的情节，在加上老师丰富的手势、动作、表情，简单吸引孩子的注意力，而且学的快，记的牢。比方，学习单词“Animals”，幼儿戴上头饰模拟各种动物动作和叫声，很快就记住了。2）设计幽默的游戏吸引幼儿。游戏是幼儿最喜欢的一种活动，依照这一特色，将

36、游戏贯穿于英语授课中，为幼儿创立一个英语环境。如“sitandstandup（坐下起立）”，教师屡次说“sitdown,standup”，并让幼儿用动作表现出来，这样既保持了课堂纪律又学会了知识。编儿歌也是一种很好的方法。如学习“elephant（大象）,nose（鼻子）,ear（耳朵）”时，可编成儿歌：大象elephant长的高，长长的nose会洗浴，大大的ear能扇风，走起路来摇啊摇。为了让幼儿牢固所学的单词或句子，还可采用编歌曲的形式，如学习动物“cat（猫）,dog（狗）”时，可用“二只老虎”的旋律，编成歌词：Iamacat,Iamacat,miao,miao,miao,miao,mi

37、ao,miao.Iamadog,Iamadog,wang,wang,wang,wang,wang,wang.幼儿兴趣浓厚，课堂气氛开朗。多变的学习形式，有利于掌握牢固知识。3）在幽默的故事中学习英语。若是把单词或句子融于故事中，幼儿学的快，记的牢。开始教师可先编故事，用上所学的英语，然后可让幼儿自己编故事，这样幼儿不仅牢固了知识，而且锻炼了语言表达能力。在授课实践中，有些幼儿说的很好，但不知道是什么意思。如，我对幼儿说：“Howdoyoudo?”幼儿会答复我：“Howdoyoudo?”但却向来不会自觉性的问别人，可是在别人对他说：“Howdoyoudo?”后答复别人：“Howdoyoudo?”

38、这说明幼儿只会说，却不会用。针对这一现象，我们不倡议教师教一句英语翻译一句汉语。我们要为幼儿创立情况，这种情况要生活化，幼儿在特定的情况中，理解每一句话的含义。如，在教句子“Whoareyou?Im.Comein,please.Sitdown,please.Haveacupoftea,please.时，教师要创立按门铃、拜会朋友的情况，并辅以大量的动作和表情，这时，幼儿会很自然地结合情况理解英语的内容，同时，也能提高幼儿综合运用语言的能力。在学习运动的时候，我带幼儿到户外运动起来，学习走(walk)、跑(run)、跳(jump)、飞(fly)的动作，边做动作边学习单词，并进行运动协调能力的培育。本班幼儿29人，其中男孩13人，女孩16人。经过一个学期的教育授课和平常行为标准的学习，每位孩子都在原有的水平上有了不一样程度的提高。比方，好多孩子已经学会关心别人，而且还成立了难得的集体荣誉感和责任感，能帮助班级和父亲母亲做一些力所能及的事情；全局部孩子好学好问，有着很强的进步心，初步懂得了学习的重要性，优秀的坐姿已初步形成，幼儿语言表达能力有所增强，绘画、方面的兴趣更加的浓厚，且各项作品也更加精良，富饶创立性；我们还可喜的发现，由于我们班经常组织幼儿餐前提问、表演，现在班上的多数孩子都会乐于站上小舞台上英勇的表现自己，特别是李假设宣、杨宇昕、吴西山等