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文档简介

1、- - PAGE 3 PAGE 4 -* 小 学 “五项管理”工作实施方案为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务， 促进学生健康快乐成长，根据*教育局关于扎实抓好“五项管理”工作的通知文件精神，结合我校工作实际， 现将我校学生作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质管理（）工作安排如下。一、成立工作领导小组成立*小学“五项管理”工作领导小组，负责领导学校“五项管理”工作。组长：*（党支部书记、校长）副组长：*（党支部委员、教导主任） 成员：*（党支部委员、总务主任）领导下组下设办公室在教导处，*任办公室主任，*任成员，具体负责学校“五项管理”相关工作。二、抓好管理、细化要求（一）各

2、科教师要认真开展本学科作业情况自查，除家庭作业外，不允许布置其他形式的家庭作业。布置作业要避免难题、怪题，注重学生基础训练，激发学生的学习兴趣。要避免因作业过多，造成学生作业负担过重，从而影响学生睡眠时间，甚至引发学生厌学心理和心理疾病。 各班级要利用中午课堂和下午课外活动时间，组织学生完成布置的作业，倡导作业不出校门的工作方式。（二）810（三）手机管理。严格禁止学生带手机进入教室，充分因未及时和家长沟通而引发学生的心理危机。（四）读物管理。学校要充分发挥图书室、图书角的作用，积极指导学生加强课外阅读，丰富学生的课外知识。图书室要做好图书清查，发现不适合学生阅读、内容不健康的书籍要及时清理，

3、课外读物以上级教育部门推荐目录为主， 积极引导学生阅读适合学生身心健康发展的课外读物。（五）体质管理。各班级必须严格按照课表开展体育课，要按照国家学生体质健康标准加强体育教学工作，确保学生测试达标。各班级要加强学生心理健康教育，从作业、 测试等方面减少学生身心压力，促进学生身心健康发展。三、认真落实方案，形成长效机制。保“五项管理”工作落到实处，取得成效。（一）3 月 21 至 3 月 28 日为宣传动员阶段。学校利用祖国未来接班人的成长，必须严格贯彻党的教育方针。（二）3 月 29 日至 4 月 2 日为自查自纠阶段。各班级在管理”工作落到实处。（三）4 月 3 日7 月 15 日为巩固提高阶段。全体教五项工作形成长效机制，推到素质教育健康发展。四、加强工作督导，进行责任追究。工作

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