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文档简介

1、 文中描写、议论和抒情的作用描写 描写是记叙文最常见的表达方式之一，运用描写手法，能栩栩如生地再现人物、事件和景物。描写主要有人物描写和景物描写。人物描写描写的方法环境描写语言动作心理外貌神态正面侧面细节社会环境自然环境 细节描写，也是刻画人物的一种重要方法，它是对于肖像、语言、动作、心理、环境和场面的细微末节所作的描写。社会环境 描写指对人物活动的场所、风土人情、社会背景、历史背景的描写。作用提示：分析环境描写的作用时，要先找出描写的句子，再联系文章的内容、时代背景综合考虑。1、交代故事发生的时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系。2、渲染环境气氛。3、衬托人物心情，推动情

2、节发展，深化主题。 （第1段） 夜晚，敌人从炮楼的小窗里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 （第55段）第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。 水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。 （第62段）在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。 描写出夜晚苇塘的景色，交代了战争的环境，渲染了紧张的氛围，为后文人物的出场提供背景。 描写出了天气的炎热

3、，推动了下文鬼子因为天气炎热去游泳，而老头子最终“复仇”的情节。 描写出了芦花的美丽，烘托了老头子收拾了鬼子，最终报仇的轻松愉快的心情。 这个城市刚刚受到过一次今年最严重的台风的袭击，窗外断枝残叶狼藉满地，整排竹篱委身在满是积水的地上，一片惨淡的景象。 第二次考试描写出了台风过后树木被摧残的狼藉，烘托了老教授失望生气的心情，为下文教授最终发现女孩是因为台风而复试失利的情节作铺垫。 冬天完了，春天来了，夏天也来了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都红。 敲雪描写了果树丰收的景象，渲染了丰收的喜悦的气氛，表现了父亲的辛苦没有白费，表现了父爱的伟大。人物描写答题技巧肖像（外貌）描写包括神态描写（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的身份、地位、处境、经历以及心理状态、思想性格等情况。语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的心理（心情），并反映了人物的性格特征或精神品质。有时还推动了情节的发展。心理描写：形象生动地反映出人物的思想，揭示了人物的性格或者品质。记叙文中的抒情 分类：一种是作者直接

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