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文档简介

1、第 第 页新年礼物教学方案设计1、理解故事内容，知道合适的礼物能带给别人欢乐。2、学习用句型“邮递员熊伯伯给谁送来了什么”及“我要送给谁什么东西”来进行讲解并描述。3、通过动物间礼物的相互赠送，懂得关怀和体谅别人活动重、难点：理解故事内容，知道合适的礼物能带给别人欢乐。活动预备：故事中小动物和礼物的图片、字卡：新年礼物活动过程：一、你收到礼物了吗？1、你们收到过礼物吗？什么时候会收到礼物呢？新年、过节、生日2、想一想，你都收到过谁送的礼物，都有什么？3、请小伙伴们介绍一下自己最喜爱的礼物。二、收到礼物真快乐。1、小伙伴们收到礼物，都很快乐。那新年到了，森林里的小动物有没有收到礼物呢？2、老师讲

2、解并描述故事，鼓舞幼儿仔细倾听。3、请幼儿说说故事中有哪些小动物，它们收到了什么礼物。4、小动物喜不喜爱收到的礼物啊？但假如这时候小白鹅收到的是游泳圈的话，你们觉的是游泳圈更让它快乐，还是溜冰鞋更让它快乐呢？为什么你们觉得是溜冰鞋更让小白鹅快乐呢？哦，原来，天冷了，小河结冰都不能游泳了，游泳圈都用不到，可是啊，溜冰鞋却可以让小白鹅在结冰的河面上学溜冰，看来送礼物时假如送别人需要的，别人会更加喜爱呢！5、小伙伴真棒，听了一遍故事就都记住了那我们一起来看着图片简约的复述一下故事吧。6、讲的真不错，那谁能告知我熊伯伯收到特别的礼物后的心情是怎样的呢？7、自由争论：全体小动物为什么要送一辆自行车给熊伯

3、伯？8、小结：是啊，故事中，熊伯伯每天很辛苦的为小动物们送信、送礼物，小动物们收到欢乐的同时，能体谅熊伯伯的辛苦，老师相信小伙伴们也会做得很好，体谅身边关怀我们的人。三、说说给谁送礼物。1、那我们来想想过年时给谁送礼物吧？你们先进行小组争论。想想要送他什么礼物，为什么？并请小伙伴们呆会用“我要送给谁什么东西”来告知老师，并说说自己为什么想要送给他这个礼物。2、小伙伴们真棒，想出了这么多这么好的礼物，我相信收到的人肯定会很快乐的。3、以后，我们可以利用游戏的时间来制作一些小礼物。新年礼物这个语言活动主要是要让幼儿理解故事内容，知道合适的礼物能带给别人欢乐。通过大家相互赠送礼物，懂得关怀和体谅别人。另外还要训练幼儿的说话技能，让幼儿尝试用“邮

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