A3演示文稿设计与制作《只有一个地球》课件

1、第六单元第18课只有一个地球第一课时激趣导入同学们，世界著名的杂志时代周刊每年都要在世界范围内评选一位年度新闻人物。评出的这个人，肯定是这一年中在全世界影响特别大的。大科学家爱因斯坦、法国的戴高乐将军等都入选过。有一位中国人在1978年和1985年两次入选，他就是我们改革开放的总设计师邓小平。但是，1988年时代周刊却评选了一位非常特殊的新闻人物。当时结果一公布，几乎所有人都大吃一惊，你们想知道是谁吗？激趣导入对，就是濒危的地球。想知道为什么吗？答案就在我们今天要学习的课文中。请同学们一起齐读课文。激趣导入思考：我们还可以把地球称为什么？摇篮、水球、母亲、家园认识词语晶莹 包裹 摇篮 和蔼资源

2、 慷慨 贡献 滥用基地 目睹 壮观 半径有限 矿物 地质 无私矿产 节制 开采 枯竭毁坏 设想 破碎 子孙多音字学习辨析bo 薄片 薄被表示“扁平物体上下两个面之间的距离较小的,跟厚相对”“(感情)冷薄b 薄雾 薄利淡，(情义)不深”“(味道)淡”“不肥沃”时，读bo,如,薄饼、薄脆;义同“b 薄荷薄”(bo),用于合成词或成语,或表示“轻微，少”“不庄重”“看不起，轻视，慢待”“迫近”等时，读b,如,薄技、轻薄、鄙薄、薄暮;用于“薄荷”一词时,读b。多音字学习字歌围困敌军插翅难(nn)逃,难 nn 责难 难民难nn难解难分(nn)民逃难(nn)满地哀嚎。世事难(nn)为世事难(nn)料,苦难

3、(nn)兄弟奔走相告。词语解释【邀游】漫游；游历。【遥望】往远处望。【交错】交叉；错杂。【和蔼】态度温和，容易接近。【璀璨】形容珠玉等光彩鲜明。这里指各种星球光亮耀眼。【宇宙】包括地球及其他一切天体的无限空间。【渺小】微小。【资源】生产资料或生活资料资源。词语解释【恩赐】原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍（多含贬义)。【地质】地壳的成分和结构。【慷慨】大方；不吝惜。【枯竭】（体力、资财等)用尽；穷竭。【再生】文中指可再生资源的更新。【滥用】胡乱地或过度地使用。文中指胡乱地或过度地使用化学品。词语对对碰u反义词晶莹一晦暗 慷慨一吝啬枯竭一充沛 破碎一完整和蔼可亲一冷若冰霜词语对对碰u近义词威胁

4、一要挟 感叹一感慨晶莹一明亮 恩赐一赏赐慷慨一大方 和蔼可亲一和颜悦色初读感知初读课文，思考：这篇课文共有几个自然段？可以分为几段？第一段（1）：讲地球的外部形态；第二段（2）：讲地球的面积；第三段（3、4）：讲地球的资源；第四段（58）：讲地球与人类的关系；第五段（9）：讲我们要精心地保护地球。再读课文，整体感知快速浏览课文，小组合作：文章主要是从哪几个方面来介绍地球的？地球的美丽“这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。”地球的渺小“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”再读课文，整体感知地球资源有限“地球所拥有的自然资源也是有限的。”地球是唯一的，人类目前无法移居到其他星球“只有一个地球，

5、如果它被破坏了，我们别无去处。”再读课文，整体感知“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。那么，宇航员看到的地球是什么样子的呢？宇航员在太空中为我们拍下了地球的照片，我们来看一看。再读课文，整体感知再读课文，整体感知晶莹的球体；蓝色和白色的纹痕相互交错；再读课文，整体感知周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”；蓝色海洋；白色云层；纱衣大气层再读课文，整体感知映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。比喻句和拟人句。地球孕育了人类，人类离不开地球，这两个比喻，生动形象地说明了地球与人类不可分离的关系。再读课

6、文，整体感知怎样理解“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。”这个句子？这是作者对地球的赞美，突出表现了地球的可爱与美丽，体现了作者对地球的喜爱之情。句中将地球比作“母亲”“摇篮”，说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方，阐明了地球与人类及万物生存的密切联系。再读课文，整体感知在教材第10课宇宙生命之谜中，有一段文字显示了地球之小，同学们还记得吗？请大家找出相关句子读一读，再结合本课第2自然段，说说地球的“小”。从理论上说，宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系又是宇宙的沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。宇宙生命之谜再读课文，整体感知半径：约六千四百千米表面积：大约5.1亿平方公里世界人口：截止到2013年1月4日，全世界有70.57亿陆地面积：1.49亿平方千米可供人类居住：约0.8亿平方公里再读课文，整体感知说一说下列句子用了什么说明方法？在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为六千四百千米的星球。列数字同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。作比较总结提高通过学习，我们初步了解了地球，知道了它的外观（美丽壮观），但同茫茫宇宙相比又显得非常（渺小）。它所拥有的自