2022年教研室工作计划（汇编17篇）

1、实用文档Word格式、可编辑打印 年教研室工作方案精选17篇 2022年教研室工作方案精选17篇 2022年教研室工作方案 篇1 一、指导思想 学校部教研工作的指导思想是：以党的xx大精神为指导，以进步教师整体素养和教学质量为核心 ，以校本培训为打破口，乐观促进学校部教师树立现代训练理念，改良教学方法，发挥现代训练技术优势，乐观促进教师专业进展和同学各项素养的协调进展，为学校的可持续进展做出奉献。 二、教科研工作目的 1、进步教师对课程改革的熟悉，改良教学方法，进步教学质量。 2、进步教师现代训练技术程度，充分利用网络资源效劳于教学。 3、进步教师自修反思力量，乐观反思训练教学活动，进步课堂教

2、学效率。 4、进步教师科研力量和创新力量，促进教师专业化进展。 三、详细措施 1、加强常规检查，标准教研行为，严格落实教研室各项考核制度。强化教研组和备课组常规工作，教研活动务务实效。着重抓好每周一次的教研活动，要求每次活动做到有方案，有主题，有中心发言人，实在进步教师参加教科研的力量。 集体备课、评课要充分发挥集体才智，争取多出精品课。 2、全力进步学科教学质量。教学质量是我们每位教师的生命线，每位教师应当有糊涂的熟悉。进步教学质量详细措施如下： 连续加强对青年教师培育和考核，发挥学科带头人、教学能手的引领示范作用，形成师徒结对，尽快让年青教师成长起来。 要求教师用指导自己的教学工作，重点突

3、出“自主性、合作性、探究性，处理好：教与学的关系 结论与过程的关系学习与情感的关系，进步教学效率。 抓好毕业班的模拟考试和成果分析工作。 乐观开展第二课堂，抓好同学竞赛辅导工作，使竞赛辅导常规化。提升获奖层次和数量。 3、加快教师个人进展，做讨论型教师。 以本学期的校本培训为契机，多方面提升教师对现代训练技术的应用。要求40岁以下的教师选择“新思索网等建立个人教学博客。 支持教师个人参与各级各类竞赛 ，落实“以赛育人机制。 适时引进课题，进步教师科研力量。 开展面对家长的教学开放活动，寻求学校、社会、家长之间的连结点，促进教师与家长互动，进步教师与学校的声誉。 2022年教研室工作方案 篇2

4、一、指导思想 以科学进展观为指导，全面贯彻党的训练方针，遵循训练教学规律，以区域联片教研为抓手，深化课程改革，创新教学形式，狠抓教学质量，强化培训、标准管理、科学教研 。不断转变工作作风， 实在履行讨论、指导、管理、评价四大职能，紧紧围绕全面进步我县训练教学质量这个中心开展工作。 进一步建立和完善符合郏县实际的教学质量评价体系，调动广阔训练工干事创业的乐观性，促进全县教学质量的全面进步。 二、工作目的及措施 每位教师对自己的课程要负责出a、b两套试卷，并附有标准答案和评分细那么。两套试卷一样学问点不能超过30%，要逐步建立每门课程的试题库。 ，每学期上交5000字以上的读书摘抄，学期末进展考核

5、评比。 9、出版?训练通讯?2期，?感悟训练?一册，主课题成果汇编二册。 10、围绕课题讨论的实际状况，举办相关的专题讲座，邀请专家、名师、学者来校直接指导课题组人员做好课题中期汇报的有关工作。 11、做好?朱棣文精神在学校训练中的理论讨论?的中期成果汇报工作，总课题和各子课题都要，对已有的试验资料进展整理、分析，完成中期报告。 12、做好校主课题?朱棣文精神在学校训练中的理论讨论?中期汇报的各项预备工作，包括资料、成果的结集，来宾的邀请、接待，以及讨论中急待解决的问题要在报告中准时反映出来，供专家分析、指导，为后期讨论指明方向。 13、连续搜集、翻印新课程的训练理念，训练科研的理论以及好文章

6、、好材料，为广阔课题讨论者供给第一手资料。 2022年教研室工作方案 篇9 一、指导思想 本学期我校教研工作我校以综合质量管理为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，效劳为宗旨，管理为保证，进步为重点，以加强教师队伍建立为关键，使训练科研成为进步训练教学质量的新的生长点，成为提升教师素养的新的支撑点，建立健全农村中学校现代远程训练应用年长效机制，以全面推动素养训练为目的，以现代训练理论为指导，紧紧围绕学校三年规划创一，争二，保三和学校工作方案，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在训练改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学讨论工作创始一个新的场面，大

7、力推动我校训练教学的可持续进展。 二、教学讨论工作目的 1、完善各项管理制度，标准教研活动; 2、着眼教师专业成长，培育教研骨干; 3、依托远程训练资源，进步教研成效; 4、抓实课题施行过程，丰富教研成果。 三、校本教研形式 以理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通等活动为根本形式 围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导训练教学理论，不断进步训练教学程度。 通过实际教学中遇到的问题或困惑进展反思沟通，促进教师与同伴的对话，注意以老带新、以强带弱，鼓舞教师大胆评点各抒己见，促进教师共同进步。 以教学中的问题或困惑为讨论内容，确立一个教研主题进展讨论，组内

8、每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式绽开争论，谈自己的想法、看法，集思广益到达同伴互助、共同进步。 四、详细措施 强化“五个一的新课程教师成长档案制度。每位教师都应在教学业务档案中建立“五个一严格执行?课程方案?，要开齐学科，开足课时，保证国家课程、地方课程和校本课程顺当施行。中心学校将定期或不定期进展教学常规检查，加强教学“五环节落实状况的检查，做好过程性的文字记载、状况反应，整改跟踪等，不断标准教学管理，全面落实?课程方案?，保证训练教学有序运转。 2、加强教学常规监控与评价，努力在评的科学上求打破。 (1)严格考试管理，强化过程性评价，突出评价的进展功能，学校生

9、学业成果评价实行日常评价与期末综合评价相结合的评价方法，成果评定实行等级制。 (2)考试的综合比率(及格率、优秀率和稳固率)是素养训练的重要成果之一，是上级主管部门考核我校办学程度的重要指标之一，是影响社会与家庭对学校满足度的重要因素之一，也是考核教师教学业绩的重要指标之一。对于综合比率较差的班级，学校将进展定期与不定期的教学调研与监控指导。 (3)落实“推门听课制度，要求校长、教育主任每学期听课不少于30节，节节有记录，节节有反应，促进教师教学程度的进步。 3、加强教研组(备课组)建立，努力在研的特色上求打破。 (1)发挥备课组的职能作用，备课组既要加强组内讨论，使备课组活动落到实处;又要注

10、意组外沟通，使教研组活动求得实效。工作中要不断阅读、不断学习，学理论文章，学别人理论，勤记录：做好文摘;善分析：理好所得。 (2)本学期要完善“周教研日制度，扎实开展教科研工作，主题研讨要做到六定：定主题、定时间、定参与人员、定组织者、定主讲人、定议程，以保证活动的质量和效果。主题研讨的施行由教研组长支配。每位教师都要参加，都要发言，都可以把新课程理念运用到教学理论中。听评课活动由班级组进步行支配。英语教研组可进展英语教学阅历沟通沙龙，沟通主题由教研组组长设定。活动要有记录，并尽可能详实，把握“讨论：有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教。 4、加强同学素养的培育，努力在根底加特长上求打破。

11、(1)全面贯彻执行?义务训练课程施行方案?，保证开齐学科，开足课时，特殊要关注综合理论活动课程和校本课程的开发与施行，为同学全面进展奠定根底。 (2)实在做好“一、二、三工程及“三个一工程。本期在全镇范围内连续开展“三个一工程(每班每周背一首诗，每晨一诵读，每天下午一练字)和“一、二、三工程(每班藏书100册，每生阅读20册，每生写读书笔记3000字)。开展“大周五师生共读一节课活动;拟推广根据学段编写的校本诵读教材，全面提升师生国文素养。开展经典每天读、创办手抄报(展现)等活动，培植乐观向上的学校精神文化。举办第三届千人书法大赛、第二届图书漂流活动、第二届汉字听写大赛，要求力度更大，更标准、

12、更精细、标准更高。同时，作为我校申报市级素养训练示范校的特色“魅力阅读，要严格根据?行魅力阅读育魅力少年?的特色施行方案稳固已有成果，夯实同学的读、背、写根底，彰显我校这一特色。 (五)融入五项训练提升同学综合素养 课程教学是教师的主体工作，在其主体工作中，本期要求教师要把绿色环保训练、文明训练、法治训练、平安训练、防空防震防毒品训练等浸透到学科中，融入到课堂内，同时还要乐观宣扬廉政文化。 2022年教研室工作方案 篇14 一.指导思想： 教研室仔细学习和贯彻市学院和区进修学校教科研方针，连续开展“情智进展课堂教学讨论。在讨论过程中，做好学科核心素养在课堂教学上的落实，发挥骨干教师的带动作用，

13、全方位培育好青年教师，集体备课方面有创新。 二、工作目的： 1、深化讨论“情智进展课堂教学形式。总结课堂阅历，提升理论。向教师宣扬“核心素养的科学内涵，提升教师的熟悉。加强核心素养与情智进展相结合的讨论。 2、加强骨干教师的引领作用，使骨干教师在课堂教学、教研活动和科研活动方面起到示范个辐射作用。 3、在青年教师培育方面有创新。开展“青年教师示范课等一系列提升青年教师专业素养的活动。 4、集体备课活动重新打造，形成鲜亮特色。 三、主要工作 1. 加强教师学习： 1开展教师自主学习活动： 教研室根据“情智进展课堂和“核心素养学习的需要，教研室负责发放学习材料，要求教师利用备课之余，自学学习材料，

14、记录所学习重点，教研室定期检查，设立教师自学检查记录，留有详细检查状况汇总。 2乐观参与上级组织的教师培训活动。 根据市学院和区进修学校支配乐观参与各级培训活动，如：中考质量分析等活动。做到参与市里培训教师有学习记录，参与外市培训教师有学习心得。 2. 开展四项活动推动课堂教学 1开展“情智进展课堂教师论坛活动。 深化讨论“情智进展课堂在教学中遇到的问题，解决实际问题。讨论“核心素养的根本内涵，讨论素养在课堂教学中的落实方法。 2开展“青年教师汇报课活动，注意青年教师培育。 开展一学期一次的“青年教师汇报课活动、辅导教师将进展跟踪备课、授课和反思，准时关心青年教师总结缺乏，提升自己。 3.开展

15、“骨干教师示范课活动，加强骨干教师的引领作用。 通过骨干教师在教学、教研和科研方面介绍阅历，引导教师把握更好的教科研方法，提升教学质量。 4、开展“走进初四课堂， 进步中考成果活动 初四课堂实现高效是中考获得优秀成果的关键，为此参与中考学科教研组要讨论教材，特殊是讨论命题形式，命题内容，命题趋势。深化讨论三维目的达成，努力提升同学考试力量。 3、做好市级小课题讨论工作。 教研室组织教师根据课题方案开展工作，定期搜集科研成果，组织课题组长按时撰写课题总结。 4.加强教研和集体备课活动，保证课堂教学效益 1教研组活动：做到有方案、有总结。重落实、讲实效。 2集体备课：以教研组、备课组为依托隔周开展

16、备课组活动，备课要立足学情，立足课堂高效，要突出不同班级的同课异构。 四、集体工作支配： 三月：撰写教研组和集体备课组方案、“走进初四课堂，进步中考成果听课 四月：骨干教师示范课、“走进初四课堂，进步中考成果听课 五月：情智进展课堂论坛、听课 六月：青年教师汇报课、小课题结题 七月：教研组和集体备课组总结、整理资料 九月：撰写教研组和集体备课组方案、“走进初四课堂，进步中考成果听课 十月：骨干教师示范课、教师学习 十一月：课题讨论、“走进初四课堂，进步中考成果听课 十二月：教研组和集体备课组总结、整理资料 2022年教研室工作方案 篇15 为了新的学期更好地贯彻落实党的训练方针，落实学校各项条

17、例，完成上级部门下达的体育工作任务和学校工作方案;以进步同学综合素养为根本，以进展同学的身心安康为指引，搞好学校体育工作，结合我校的实际，制定20 xx年教研室工作方案如下。 一、指导思想： 20 xx年学校以贯彻党的xx届三中、四中全会精神为契机，以系列重要讲话精神为指引，扩大党的群众道路训练理论活动成果。20 xx年，我们要连续践行群众道路训练，推动内涵建立，有效推动重大工程和平台建立，进一步进步内部治理力量，实在增加教研室工作的系统性、整体性和协同性，激发教师队伍，人才、学科、科研三位一体创新力量不断增加，各项事业稳步推动，使学校体育工作再上新台阶。 二、工作目的： (一)树立正确的运动

18、技能观。教师要有意识加强自身运动技能程度的进步，要注意自身学科素养与人文内涵的丰富与进展，以适应时代进展与体育教学改革的需求。 (二)增加责任意识。要对同学加强运动平安意识和自我保护方法的训练。实在进步体育教学质量，进步同学的体质安康程度，为同学的全面进展打下良好根底。 (三)提升理论反思力量。重视个人教学阅历的积累与总结，有意识关注体育教学中存在的问题，以问题意识的培育，不断提升自己的训练教学力量，形成自己独特的教学风格。 (四)构建和谐的师生关系。讨论和把握教与学的心理，关注学习方式，关注师生互动，强调教学评价与教学艺术的敏捷运用，强调严格的管理与真诚的对话沟通相结合。 三、主要工作： (

19、一)深化常规工作管理，做到有序有效有痕迹。 1、 上好体育常规课，有组织，有内容，有方法，有风格，有吸引力，有质量意识，有检测。严格标准体育课堂行为要求，确保体育教学的顺当开展并做好规定工程的考核。 2、仔细做好考评工作，准时准确地上传数据，要保存好原始数据，并做好自我检测报告。 (二)校本教研要有新打破 1、逐步建立以校为本的教学讨论制度，改良和加强体育教教学工作，形成良好机制，促进教师专业化进展。 2、标准管理，加强校本教研，在问题意识和意志的培育上下功夫，通过教学反思及教学案例的剖析，实在进步学校体育课程施行程度，进步广阔同学的体育运动力量，为培育同学终身体育的意识效劳。 (三)开展课外

20、体育活动，丰富学校文体生活。 课外体育活动是学校体育工作的重要组成局部，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。它是培育同学身心进展的重要环节，是增加体质的有效措施，是进展竞技体育，觉察和培育体育人材的必经之路。 (四)严格把控各项运动队的训练。努力培育参加高校高校生体育赛事的竞赛队伍，加大各项投入力度，仔细制定训练方案，抓好运动队的日常管理，较为科学系统地对同学进展训练，为我校今年的体育竞赛做好预备。 (五)加强科研意识。每位教师要做好资料的搜集和整理，准时进展总结和反思，仔细撰写科研论文。 (六)做好场地器材管理，体育资料整理工作。体育器材室装备专人负责管理，负责协调好器材的使用、保管及器

21、材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度。 2022年教研室工作方案 篇16 为了进一步推动课程改革，转变教师的教学观念，进步教研力量，依靠教研解决在训练教学管理、教学方式方法等方面亟待解决的问题，充分表达“教中有研，研中有教的课堂教学特色，推动我校教研课改迈上新台阶，促进我校训练教学质量的全面进步，立足“校本，搭建平台，兴师重教，铸造品牌。结合我校实际，特制定校本教研工作方案： 一、指导思想： 确保学校教研工作落到实处，进一步进步教研活动的质量，使我校的教研教改活动有序正常进展，使教研活动形成常常化、制度化，实在标准教研活动，促进教学改革，提升教师业务程度，解决教学工作中的问题，

22、保证教学质量的提升。 二、主要任务 1、仔细学习党和国家的训练方针，学习贯彻学校各项训练教学规章制度。转变训练观念，巩固树立“德育优先、力量为本的教学思想。不断深化训练教学改革，乐观探究职业训练的教学规律，创新教学内容和教学方法。 2、制定、学习和讨论专业教学方案、教学目的，明确各专业的培育目的、教学要求，讨论执行专业教学方案和进步教学质量的措施。制定授课方案，确定学科考试、技能考核鉴定的内容与方法。多教师平行课要在共同争论的根底上制定一样的授课进度方案。学科考试及技能考核鉴定的内容和方法是教学讨论的重点内容之一，也是教学改革的重点内容之一。各学科考试和技能考核鉴定要采纳敏捷多样和实在可行的方

23、法。 3、深化讨论教学内容，使教师在把握课程标准、教学目的要求、教材体系、重点难点的根底上，讨论处理和使用教材的方法，讨论采纳的详细教学方法。注意理论联络实际，加强理论性教学。把培育同学根本素养放在首位。把培育同学的创新精神和综合理论力量，全面进步训练教学质量作为中心目的。实行相宜的教学方法，满意绝大多数同学的需要。启发、引导、爱惜同学学习的主动性和制造性。 4、结合教学质量评估，常常性组织互相听课，每学期要组织公开课不少于一次。通过互相听课，评课，组织阅历沟通，取长补短，进步教学程度和教学质量。 5、仔细学习训练理论。学习训练学、训练心理学和教学的根本学问，把握教学规律和教学技巧，进步教学业

24、务程度。 6、讨论教科研立项工作，提倡良好的学术气氛。 三、建立校本教研的各项制度 1、建立备课组校本教研工作制度 乐观开展教研活动，各教研组每学期至少要组织好两次以上上档次、有质量的公开课，所选课题必需要有目的，有讨论方向。公开课，课前要集体备课，课后要仔细评议、总结、反思，以此来促进教师课堂教学程度的进步，推动教师驾驭课堂的力量，使公开课真正起到教学讨论的作用。 2、建立教师个人校本教研工作制度 学年初制定好个人教研的讨论重点;仔细完成备课组交给的备课任务，仔细预备并在教研组、备课组争论时乐观发言;仔细参与听课、评课活动，每人每期听课不少于17节;在教学理论的同时，中高级教师必需开展“六个

25、一活动;要熟识课程标准、教科书及必要的教参资料，仔细制定好一学期的授课方案;实在落实好常规教学，仔细做好对同学的学业评价。 3、仔细做好校本教研反思 (1)教师要准时仔细地撰写课堂教学反思和训练教学反思，每位教师每周至少要有一次教学反思，阶段性反思(理论反思)或撰写反思文章每学期不少于2篇，提倡写有典型意义的事例与教学行为的叙事案例。每学年撰写一篇以上有较高程度的训练教学论文或阅历总结。 (2)教师要针对自己的教学实际，敏捷选择教学反思的类型。如“课后反思、“周后反思、“月后反思、“期中反思。 (3)把要求同学“学会学习与教师“学会教学统一起来，教师把自我作为意识对象，在教学活动中，把教学活动

26、本身作为意识对象，不断对自我及教学进展乐观、主动地方案、检查、评价、反应、掌握和调整。 四、立足课堂，以研促教 1、教研重点 课堂教学是抓质量之本，是施行素养训练的主渠道，教学质量是一节课一节课上出来的，只有遵循同学的认知规律、心理特点，实在按课程标准办事，才能有效进步教学质量。因此，优化教学过程仍是我们学校课堂教学改革的一个重要内容，乐观开展新标准理念下的教学方式的讨论，能用?课程标准?指导自己的教学工作理论，重点进展“自主性、探究性、合作性三种学习方式的讨论与理论，在讨论理论的过程中，力求正确处理好四个关系： (1)课程与教学的关系 (2)教与学的关系 (3)结论与过程的关系 (4)认知与

27、情感的关系 2、根本要求 (1)确保教研组集体研讨的时间。每两周至少一次教研活动，时间不少于两课时(包括集体备课)。组织教师仔细学习本学科课改精神，学习有关教学理论，同时进展集体备课，共同研讨上课技能，进步教师的专业素养。 (2)标准教研活动的内容。人人必需要做到四个一：做好一次集体备课中心发言，上好一堂教学研讨课，写好一篇教研总结，每次听教研课后填写一份评课表。 (3)仔细组织开展好教研活动。努力使教研活动表达三化：活动时间常常化，活动内容专题化，学习主题的序列化。集体备课注意三个结合：与学习新的教学理念相结合，与施行课堂教学改革相结合，与学校课题讨论相结合。 (4)教研与科研相结合。有力量的教师可确立一个课题，自己确定讨论方案，每一次教研活动将围绕课题进展讨论和讨论，沟通和总结，真正把教研和科研结合起来，把教研和进步课堂教学效率结合起来。 五、重视校本教研管理工作 1、成立以校长为主、科研主任负责、教研组长为成员的校本教研指导小组，加强对校本教研与培训工作的指导、协调和管理。校指导要下教研组或备课组参与教研、指导教研。 2、要结合实际操作和教学中遇到的各种问题，努力开展课题讨论工作，我校现有两个县级以上的讨论课题。通过课题讨论来解决我们实际教学中遇到的各种问题，通过课