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文档简介

1、见解宽窄(中班)活动目标：指导幼儿见解宽窄，在比较中区分宽窄。活动一：比比看有益的深造阅历：1、幼儿喜欢参与探求活动，会使用感官比较两个以上物体的宽窄。2、展开幼儿的不雅观看、比较才干，清楚物体特色的相对性跟可变形。活动准备：1、阅历准备：清楚比较物体的方法重叠法，并列法。2、物质准备：电脑、课件，各种宽窄差异的纸板假设干，活动室置放宽窄差异的物体。活动过程：一、小主人“皮皮导入活动：课件1、出示各种纸板，指导幼儿不雅观看并觉察纸板的差异。2、介绍活动材料，提出把持恳求。二、游戏：帮助小主人课件1、启发幼儿用差异方法比较宽窄。2、指导幼儿按意愿分组比较各自的纸板，交流比较结果。关注点：幼儿会用

2、精确方法比较物体的宽窄。三、游戏：小小修路工课件幼儿同宽窄差异的纸板拼搭各种路，并比较宽窄。四、游戏：超级变变变课件1、幼儿按指令出示自己手中宽、窄差异的纸板。2、幼儿按恳求出示后，再相互比较宽窄。了解宽窄的相对性跟可变性。关注点：幼儿清楚物体特色的相对性跟可变性。五、游戏：寻寻看寻寻课件、讲堂中宽窄差异的物体。活动二：排排队有益的深造阅历：1、幼儿进一步感知物体出物体的宽窄，并用呼应的词描画物体的差异，闭会宽窄的相对性。2、幼儿能与过错合作停顿把持比较活动。活动准备：1、阅历准备：幼儿可以熟练比较物体的宽窄。2、物质准备：差异宽窄的彩纸，宽窄的纸条假设干同颜色、同长度；同颜色、差异长度；按宽窄差异排序好的材料纸各一张；录音机、磁带。活动过程：1、小主人“皮皮，改日我们一起来做游戏。2、游戏：比一比幼儿使用差异方法比较宽窄，并精确描画。3、游戏：排一排4、幼儿出示全部彩纸，请幼儿讨论：可以如何样有法那么地摆设宽窄；窄宽；宽窄宽窄；窄宽窄宽；等等游戏：变一变1幼儿按教师出示宽窄差异排序好的图示停顿宽窄排序把持。2幼儿按教师出示标志法那么，停顿呼应宽窄排序。如：X宽、O窄XXOXXO；OXOOXOXOOX等。延伸活

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