小班美术教学计划

1、第 第 页小班美术教学计划小班美术教学计划1小班幼儿对外界的各种物体和图形都感到新颖，初入幼儿园还不习惯于有组织的活动，对绘画是怎么一回事也并不清晰，做为一名美术老师应当着重引导和援助幼儿由不习惯过渡到习惯，由不清晰过渡到清晰，让幼儿对绘画产生爱好，本学期我计划从以下几方面入手：一、培育幼儿对绘画的爱好：1、运用看看、做做、玩玩的方法，激发幼儿学画的爱好。1组织幼儿观看幼儿园墙壁上的大幅图画，告知他们这是老师画出来的，还可以带领幼儿看看中大班幼儿画画的情景和画的内容，让幼儿知道自己也能画，而且还能画得很漂亮。2鼓舞幼儿放心大胆地自由涂抹，练习手指、手腕的动作，老师对幼儿绘画的内容、题材、形式及

2、技巧等不能提过高的要求，而是鼓舞幼儿大胆用笔，以轻松开心的心情和深厚的爱好去任意洽涂抹，自由表现。3经过一段时间的练习，可采纳游戏的方法，如添画游戏、涂色游戏等，使幼儿渐渐有意识、有目的的画出肯定的线条。2、运用多种多样的材料，提高幼儿的学画爱好。可以让幼儿拿老师制作的印章或笔帽、蔬菜等，蘸色盖印在纸上；可以让幼儿用手指或手掌径直蘸无毒颜料。在纸上印出不同色调的指纹或掌印；也可以教幼儿将颜色滴在纸上。用嘴或小管吹出各种自然的纹理；还可教幼儿运用棉签进行简约的涂染。二、训练幼儿画出基本线条和简约的形体技能。1、线、形体的训练老师要结合日常生活中幼儿熟识和喜欢的事物选择形状可以概括或点、线的物体为

3、内容，如用点画“飘落的雪花”，用直线画绿绿的小草、用横竖线画“好玩的梯子”。画斜线时引导幼儿想象滑梯、山坡等，幼儿就会懂得斜线的含意。圆是幼儿绘画中最早涌现的图形，为了使幼儿较好地掌控画圆的方法可以教他们运用徒手做悬空练习的方法，经过多次练习后再进入用笔在纸上径直作画的阶段。小班幼儿作画时，往往只看一看所要画的物体，只得到一个笼统的印象就终止观测。这样所描绘出的形象，只能是最简约而粗略的，所以老师要留意培育幼儿的观测力，绘画一些生动的熟识的事物。2、色调的训练小班幼儿对色调的感受力很强，但不能正确说出它们的名称，更不会把某些物体固有的颜色正确地表现出来，在作画时，往往任意取用一枝笔不加选择的涂

4、色，或是选取一种自己喜爱的颜色一贯涂究竟。因此，在教学过程中老师要有意识地引导幼儿认识几种颜色的名称，学习辩别相近的色调认识渐变色，同时训练幼儿涂色的技能，不要涂到轮廓线的外边去。三、进行须要的常规教育1、教会幼儿正确的画画姿态，包括坐的姿态，执笔的姿态和画画的姿态，手眼保持肯定的距离，握笔自然。2、教会幼儿认识和运用绘画工具和材料，培育幼儿绘画时的良好习惯。以上是我针对小班幼儿特点制定的美术特色，在实施过程中我将依据实际状况敏捷调整争取达到最正确的教学效果。辅导幼儿绘画是一项困难的工作，这一步训练虽说简单，但往往做起来是很困难的。这就要求我们老师要时刻留意调整自身所处的地位，细心地去了解每个

5、幼儿的潜在技能，大胆地做出新的尝试。科学地评价每位幼儿的作品，并做出随机记录。通过在绘画活动中发挥孩子的制造离，使他们能够在游戏制造中找到绘画的乐趣，敢于用线条、色调、外形来大胆表达自己的意愿，并通过绘画表达对美妙世界的憧憬和追求。他们手中的稚笔将带着一颗颗纯真质朴的童心描绘出一个五光十色的漂亮世界，通向更加绚烂的明天。小班美术教学计划2一：小班幼儿的年龄特点分析：刚入园的小班幼儿喜爱手拿笔在纸上涂鸦。但由于观测力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物。他们喜爱的是绘画过程，对于画什么他们并不感爱好。在图画过程中对间或涌现的一些形象产生联想，而且简单转变。他们绘画的

6、技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解，常常用语言和动作来补充绘画的内容。二：实施步骤在刚开始，可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。在涂画过程中，认识画笔和纸的特性。给他们观赏大班孩子的作品，激发他们的作画愿望，渐渐地教给他们一些简约的绘画技巧。使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的进展。在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿掌控形，其次掌控色调，最末掌控有关空间的简约知识和技能。先教他们运用涂染的方法。只要用笔根据物体的大致轮廓摸样涂染就可以。用这样的方法，小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人物形象。在初步掌控涂染法的基础上，可按部就班的教幼儿学习基本的线条，基本外形。色调是绘画

7、的基础之一。幼儿对各种色调表现出很大的爱好。但他们还不能正确辨别各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色。因此老师结合绘画的内容，逐步角幼儿学会辨别颜色并正确运用颜色。引导幼儿从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上，以区分上下。在不断丰富幼儿生活阅历和进展智力才能的基础上使他们的画，不断完善。三：详细安排认识reada太阳：红红的，圆圆的。让幼儿学习画圆，并将颜色涂满。B糖葫芦：由多个小圆组成。巩固画圆的技巧。认识green通过观测小草的颜色外形来学习画短线，由下而上。认识bluea观测下雨的情景。学习由上而下画短斜线。B通过画格子布来巩固线条的练习。认识yellow在学会画圆的基础上，来初步学习组

8、画。小鸡，小鸭，并能将学过的小草，并能将学过的小草，太阳等运用到画面中来。盼望在通过爱好组的学习后，幼儿的绘画爱好和绘画技能能有所提高，并用英文来说出多种颜色。小班美术教学计划3一、学期美术教学1本学期美术班共分16课时蜡笔画 10课时水彩笔4课时手工粘贴画2课时2本爱好班幼儿的基本状况本班幼儿年龄偏小，考虑到这个缘由，本学期主要以培育幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步爱好为主要目的。运用看看、做做、玩玩的方法，引导和援助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清晰到清晰，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟识的简约物体，使幼儿从不

9、会画到会画，从不情愿画到情愿画最末到想画。3提高教学质量的详细措施开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，如：在人物方面，要求幼儿能比较完整地画出有相对高低大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现肯定的情节等。鼓舞孩子画自己想到、看到的事物。培育幼儿在观测实物和图片的基础上进行独立作画的技能。进展幼儿连贯表现情节的技能。培育幼儿的想象力。教育幼儿选择与实物相像的颜色画画，逐步作到涂色匀称。同时，为进一步加强幼儿对美术活动的爱好爱好、开阔幼儿视野、丰富知识，应适当进行美术观赏活动。二、美术教学要求1绘画方面1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观测到的物体、简约的风景、动物侧面、人物正面，能画出其基本部分和主要特征。2、学习在画面上进行简约的布局，画一些帮助物，表现简约的情节，能大胆地按意愿画画。3、能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色匀称。4、会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简约的图案，作到色调艳丽。2手工方面1、泥工：学习捏的技能。能塑造出想象的主要特征，会运用一些简约的图案，作到色调鲜亮。2、纸工：学会一