中班主题教案:纸盒上的标志_第1页
中班主题教案:纸盒上的标志_第2页
中班主题教案:纸盒上的标志_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -中班主题教案:纸盒上的标志活动目标:1、乐意观看纸盒上各种各样的标志(如商标标志、环保标志、文字标志等),了解它们的含义。2、在沟通和操作中,进展初步的观看、比较、分类和乐观思量的意识。3、知道空盒不乱丢,要庇护环境卫生。活动预备:1、 幼儿从生活中收集各种各样的纸盒,写上名字2、 自制环保标志2个,其它备用标志若干3、 泡沫板一块、场地设计4、 口香糖人手一件活动过程:一、 布置纸盒展,对纸盒产生爱好。(配乐)1、幼儿按要求布置纸盒展(肯德鸡麦当劳一类、牛奶盒类,其它),说一说、看一看,你熟悉哪些纸盒,是装什么的?2、幼儿自己摆放、沟通,师共同参加。二、 师生共同收拾纸盒

2、上的标志。1、画出来的标志观看肯德鸡类:这些纸盒上都画了一个谁呀?展示肯德鸡、麦当劳标志,2、写出来的标志同样办法。(麦当劳纸盒上还有什么)3、照片标志展示一张剪下来的饼干照片标志(拍下来把照片印在纸盒上),还有哪些盒子上有照片标志?(个别幼儿找)4、小结:本来纸盒上有各种各样的标志,有些是画出来的,有些是写出来的,还有些是用照片表示。看到这些标志,小伴侣就知道它们是什么好吃的,还可以知道是哪个牌子的!三、 熟悉环保标志,树立环保意识。1、谈话引出:教师最爱喝牛奶,由于它好喝又有养分。教案来.自:大;考吧幼.师网,一天我在天一广场看喷泉,口渴了,买了一盒牛奶,咕噜咕噜一口气全喝完了。呀,剩下的

3、空盒子怎么办呢?幼儿研究,为什么要扔到垃圾箱里?你是怎么知道的?小结:小伴侣都有一个讲卫生的好习惯,教师也是这么做的。空盒子不能乱丢,应当扔到垃圾箱里。2、理解环保标志:其实有的盒子上有一个讲卫生的标志,它告知大家空盒子要丢进垃圾箱里。但这个标志很小,要睁大眼睛认真找。请一个小伴侣找一找。展示放大的环保标志,理解图意,把握概念。(环保标志:意思是要讲卫生,庇护环境)3、找环保标志:(配乐)其它盒子上有没有环保标志呢?每人找2个,一个送给客人教师,告知她们环保标志在哪里;另一个给俞教师,我请找对的吃口香糖!延长:观看幼儿如何处理吃完的口香糖和糖纸,引领幼儿观看口香糖纸上的环保标志,巩固环保行为。活动特点:1、生活性:孩子们都喜爱吃零食,因此对包装零食的纸盒十分认识,一看见某个纸盒就知道里面装了什么好吃的。所以,取材于幼儿认识、爱慕的纸盒符合幼儿的生活阅历。2、整合性:纸盒上有各种各样的标志如图案标志、卡通标志、文字标志、照片标志、商标标志、环保标志等,挖掘其中有效的教导价值,对幼儿各方面进展有增进作用。如标志的分类、标志的艺术、标志的作用等。本活动针对小班幼儿认知水平,主要对三

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论