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文档简介

1、大班社会活动我喜欢我自己教案反思这是大班社会活动我喜爱我自己教案反思，是优秀的大班社会教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、赏识故事，理解故事内容，学会看到自己的特长。2、通过与伙伴沟通，了解自己、熟悉自己、喜爱自己，并学习用最终，青蛙对自己说什么呢？你喜爱青蛙吗？3、引导幼儿找找自己的特长。老师：小青蛙明白自己也有本事，好友们也很喜爱自己后，它也喜爱自己了。小好友，你有什么本事呢？你有什么地方很特别？在家里、在幼儿园，你会为别人做什么？你会为自己做什么？引导幼儿与伙伴沟通自己值得骄傲的地方。请个别幼儿在集风光前沟通自己的特长。老师小结：我们每个小好友不仅会做很多自己的事情，还能为别人

2、做很多事情，所以我们每个孩子都是很棒的。同时，我们每个人都有缺点，明白自己的缺乏，我们可以努力改进，这样我们的长处就会越来越多。4、击鼓传花：我喜爱我自己，老师：你喜爱你自己吗？你能用我喜爱我自己，讲解并描述喜爱自己的理由吗？介绍游戏规章：大家击鼓传花，当鼓声停时，红花在谁的手上，谁就在集风光前用我喜爱我自己，的句型夸赞自己的特长，然后，连续听鼓声传花。重点：赏识故事，理解故事内容，学会看到自己的特长。难点：通过与伙伴沟通，了解自己、熟悉自己、喜爱自己，并学习用我喜爱我自己的句式讲解并描述。反思：活动中我让孩子们说说自己的长处、伙伴的长处，尊重儿童的社会性熟悉、情感和行为的发生进展，是通过和伙

3、伴及成人交往而来的，通过外界对自己的信息，如让孩子给伙伴找长处和给自己找长处，帮忙幼儿体验到赞美和被赞美的欢乐，学会用赏识看别人，看自己。这样慢慢一层层深化，再回到主观的意识中来，有助于幼儿良好的自我意识和独特的发育，而这种良好的自我意识和独特，又将反过来鼓励他们形成自我喜爱的看法，激励他们更加主动主动和充满信念地与外界交往。社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿社会看法和社会情感的培育尤其应浸透在多种和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，防止单一呆板的言语说教。让我思索的是，像这样我喜爱我自己的社会活动，应与孩子真实的生活相联系，从孩子的生活切入，有一系列为这个活动做准备的主题活动，而不是单一把它当成一堂课去教授孩子，社会学习也是一个漫长积累的过程，作为老师因很好的将生活与教育相结合，去

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