大班游戏节日的公园教案反思_第1页
大班游戏节日的公园教案反思_第2页
大班游戏节日的公园教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班游戏节日的公园教案反思这是大班游戏节日的公园教案反思，是优秀的大班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。设计背景在一次春游中，孩子们在公园里爱好十足地谈论着各种设备、景物、大型玩具。我借机向孩子提出了问题：你看到的公园里都有什么？假如让你当小小建筑师，你会为公园里添上什么东西？一次结构游戏活动由此开展了。活动目标1、让幼儿体验共同游戏的乐趣，感受胜利的喜悦。2、引导幼儿能围绕主题，运用多种材料，提高幼儿围合拼搭、拼摆、延长的技能。3、激励幼儿尝试与伙伴分工合作，并能在游戏中友好相处。4、使小好友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。5、体验伙伴间友好的情感。重点难点幼儿能运用多种材料

2、，进行围合、拼搭、拼摆、延长的技能。活动准备用绿色塑胶垫布置场景；公园、围墙栅栏、小路的图片；各种结构材料、若干辅助材料（牙膏盒、一次性筷子、果冻盒）活动过程一、谈话导入，引起幼儿的爱好。1、今日老师带小好友参观了公园，公园里都有什？2、老师分别出示公园、小栅栏、小路的图片让幼儿赏识，加深幼儿的记忆。二、示范讲解。1、假如小好友是小小建筑师，你会建一个什么样的公园呢？你会为公园里添上哪些东西呢？2、介绍此次建构的材料。3、提出建构游戏的要求。三、幼儿建构，老师指导。1、幼儿自由分组，选择自己喜爱的材料进行建构。2、老师指导幼儿选择和运用不同类型的建构材料进行建构。3、让幼儿将搭好的物体摆放到指定的地方。（屈.老师.教案网出处）四、赏识与评价请幼儿一起赏识建筑好的公园，并说说为自己建筑的公园里添了哪些东西。教学反思幼儿在活动中首先能对活动的内容感爱好，能主动大胆地进行建构，活动中大部分幼儿能用一些辅助的材料建筑小路、设置小栅栏、拼插各中大型玩具及设备，想象力丰富，布局较合理。个别幼儿需要老师的指导与帮忙，活动中老师应在引导幼儿建构的同时，提示启发幼儿更多的制造力，在肯

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论