高考地理大气的运动知识点归纳

1、高考地理大气的运动知识点归纳高考地理大气的运动知识点1、大气运动的产生和变化直接决定于大气压力的空间分布和变化。2、一个地方的气压值经常有变化，笔画的根本原因是其上空大气柱中空气质量的增多或减少。任何地方的气压值总是随着海拔高度的增高而递减。3、某一点的气压值等于该点单位面积上所承受铅直气柱的重量。4、单位高度气压差(铅直气压梯度)表示每升高一个单位高度所降低的气压值; 单位气压高度差表示在铅直气柱中气压每改变一个单位所对应的高度变化值。5、空气柱质量的变化主要是由热力和动力因子引起的。热力因子是指温度的升高或降低引起的体积膨胀或收缩、密度的增大或减小以及伴随的气流辐合或辐散所造成的质量增多或

2、减少。动力因子是指大气运动所引起的气柱质量的变化。根据空气运动的状况可归纳为下列三种情况：水平气流的辐合与辐散 不同密度气团的移动 空气垂直运动6、气压的空间分布称为气压场。7、等压线是同一水平面上各气压相等点的连线。 等压面是空间气压相等点组成的面。8、位势高度是指单位质量的物体从海平面(位势取为零)抬升到Z高度时，克服重力所作的功，又称重力位势，单位是位势米。9、暖性高压：高压中心为暖区，四周为冷区，等压线和等温线基本平行，暖中心与高压中心基本重合的气压系统。10、温压场不对称系统：是指地面的高低压系统中心同温度场的冷暖中心配置不重合的系统。11、作用于空气的力有：重力、气压梯度力、地转偏

3、向力、摩擦力、惯性离心力。 12、气压梯度力是产生空气水平运动的直接原因和动力。13、地转风是气压梯度力和地转偏向力相平衡时，空气作等速、直线的水平运动。地转风平行于等压线，若背风而立，在北半球高压在其右方，在南半球，高压在其左方，此称风压律。14、当空气质点作曲线运动时，除受气压梯度力和地转偏向力作用外，还受惯性离心力的作用，当着三个力达到平衡时的风，称为梯度风。15、由于水平温度梯度的存在而产生的地转风在铅直方向上的速度矢量差称为热成风。16、在自由大气中，随着高度的增高，不论风向如何变化，高层风总是愈来愈趋向于热成风。17、白贝罗风压定律：摩擦层中风场与气压场的关系是，在北半球背风而立，

4、高压在右后方，低压在左前方。18、近地面层中，白天风速增大，午后增至最大，夜间风速减少，清晨减至最小;摩擦层上层则相反，白天风速小，夜间风速大。风的日变化，晴天比阴天大，夏季比冬季大，陆地比海洋大。19、大气环流是指大范围的大气运动状态。大气环流形成的主要因素：太阳辐射作用 地球自转作用 地表性质作用 地面摩擦作用 20、太阳辐射对大气系统加热不均是大气产生大规模运动的根本原因，而大气在高低纬间的热量收支不平衡是产生和维持大气环流的而直接原动力。21、大气环流的平均状况：平均纬向环流 平均水平环流 平均经圈环流21、大气环流最基本的状态是盛行着以极地为中心的旋转的纬向环流，也就是东、西风带。对

5、流层的中上层，除赤道地区外，各纬度几乎是一致的西风，而且西风跨越的纬距随着高度在扩大。22、近地面层的纬向环流分布：高纬地区：冬夏季都是一层很浅薄的东风带，也称极地东风带。主要分布在北大西洋低压和北太平洋低压的向极一侧，其厚度、强度都是冬季大于夏季。 中纬地区：从地面向上都是西风，也称盛行西风带。低纬地区：自地面到高空是深厚的东风层，称为热带东风带或信风带。23、水平环流是指纬向环流收到扰动(主要是地球表面海陆分布以及地面摩擦和大地形作用所应起的)后发展起来的槽、脊和高、低压环流。24、在北半球对流层中，高层的平均水平环流形式是西风带上存在着大尺度的平均槽、脊。如1月份500百帕等压面上有三个

6、平均槽：东亚大曹、北美大槽、欧洲浅槽。25、在中高纬的对流层低层，由于地表海陆性质差异和地表起伏不平所引起的热力、动力变化，则表现为一个个巨大的高低压系统：1月份北半球：阿留申低压、冰岛低压、西伯利亚高压、北美高压 7月份北半球：亚洲南部低压、北美低压、夏威夷高压、亚速尔高压26、平均经圈环流是指在南北向沿经圈的垂直剖面上，由风速的平均北、南分量和垂直分量构成的平均环流圈。北半球有三个镜经向环流圈： 低纬环流圈，是一个直接热力环流圈(正环流圈)，又称哈得莱环流圈。 中纬环流圈，是间接热力环流圈(逆环流圈)，又称费雷尔环流圈。 高纬环流圈，又称极地环流圈，也是一个直接热力环冷流圈。高考地理气压带

7、和风带知识点1.形成：单圈环流：理想环流圈三圈环流：低纬、中纬、高纬环流。形成七个气压带和六个风带。注意：记住名称、位置以及风带的风向。气压带和风带关于赤道对称。气压带和风带的季节移动：北半球夏季的时候，气压带和风带向北移动2.海陆热力性质差异：冬季大陆降温快，形成高压，把副极地低气压带切断;夏季大陆升温快，形成低压，把副热带高气压带切断。(冷高压，热低压)气压中心(北半球)：亚洲北太平洋北大西洋冬季亚洲高压(蒙古西伯利亚高压)阿留申低压冰岛低压夏季亚洲低压(印度低压)夏威夷高压亚速尔高压季风：夏季：我国盛行东南季风(来自西太平洋副热带高压带)，南亚是西南季风(南半球东南信风夏季越过赤道，在地

8、转偏向力的作用下向右逐渐偏成西南风)。冬季：我国盛行西北季风，南亚是东北季风。3.气候类型：描述一个地方的气候要把降水和气温描述清楚。(1)在单一气压带或风带控制之下：热带雨林气候、温带海洋性气候。(2)在两种气压带或风带交替控制之下：地中海气候、热带草原气候。比较重要的气候类型：(1)热带雨林气候：全年高温多雨，主要分布于亚马孙平原、马来群岛、刚果盆地。(2)温带海洋气候：一般温度高于0o,降水不多也不少;分布在南北纬4060之间的温带大陆西岸;以西欧最典型，其余分布在北美洲西北岸、智利南部、澳大利亚东南端及新西兰等地。(3)地中海气候：夏季炎热干燥，冬季温和湿润的气候类型。分布于南、北纬3

9、040间的大陆西岸，以地中海地区最为典型，其余分布在美国加利福尼亚州的太平洋沿岸，智利中部，澳大利亚南部沿海地区和非洲南部的开普敦地区。(4)我国的气候主要是：亚热带季风气候(南方)、温带季风气候(北方)、温带大陆性气候(西北)高原气候(青藏高原)高考地理常见天气系统知识点气团：水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气，可以分为冷气团和暖气团两类。具体区别如下：(1)根据冷暖气团的概念区分。气团温度比它所经过地区气温高(或低)的，就是暖气团(或冷气团)。(2)根据源地的纬度高低和气温高低区分。形成和来源于较高纬度的气团一般是冷气团，反之则是暖气团。(3)根据气团形成以后的移动方向

10、区分。自较低纬度地区移向较高纬度地区的气团，是暖气团;反之则是冷气团。因此，在北半球，自南向北移动的气团是暖气团，自北向南移动的气团是冷气团;南半球则反之。锋面：当性质不同的两个气团(暖气团、冷气团)，在移动过程中相遇时，它们之间就会出现一个狭窄倾斜的交界面，叫做锋面。锋线：锋面与地面相交而成的线，叫做锋线。锋：一般把锋面和锋线统称为锋即锋的形成：当冷暖两种性质不同的气团在移动过程中相遇时，不同性质气团之间形成的过渡层，叫做锋。冷锋：冷气团主动向暖气团方向移动的锋，移动速度比较快，常带来大风、雨雪、降温天气。暖锋：暖气团主动向冷气团方向移动的锋，移动速度比较慢，可形成连续性降水或雾。准静止锋：

11、冷暖气团势力相当，使锋面来回摆动的锋，常形成持续的阴雨天气。锋面的三大特征锋面有坡度：锋面在空间向冷区倾斜，具有一定坡度。气象要素有突变：气团内部的温、湿、压等气象要素的差异很小，而锋两侧的气象要素的差异很大。锋面附近天气变化剧烈：由于锋面有坡度，冷暖空气交绥，暖空气可沿坡上升或被迫抬升，且暖空气中含有较多的水汽，因而，空气绝热上升，水汽凝结，易形成云雨天气。2018广东高考地理必背知识点(一)1.水循环：自然界的水在四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。 能量来源：太阳能和重力能2.类型：包括海陆间大循环、内陆循环、海上内循环3.主要环节：包括蒸发，水汽输送，降水、下渗，径流(分地表和地下径

12、流)等。4.意义：联系四大圈层，在它们之间进行能量交换和物质迁移，塑造地表形态使各种水体相互转化，维持全球水的动态平衡更新陆地水资源。5.人类对水循环的影响：主要对地表径流，及对小范围的蒸发、降水环节进行影响，修建水库、跨流域调水和人工降雨等是常见的形式。2018广东高考地理必背知识点(二)1、岩石按成因分为岩浆岩、变质岩和沉积岩。(1)岩浆岩：是岩浆活动的产物。是在地球内部压力作用下，岩浆沿着岩石圈的薄弱地带侵入岩石圈上部或喷出地表，冷却凝固形成。分为喷出岩和侵入岩，如花岗岩、玄武岩等(2)沉积岩：是裸露地表的岩浆岩在风吹、雨打、日晒以及生物作用下，逐渐成为砾石、沙子和泥土。这些碎屑物质被风

13、、流水等搬运后沉积下来，经过固结成岩作用形成。如砾岩、砂岩、页岩、石灰岩等。沉积岩的特点：具有层理构造，含有化石。(3)变质岩：各种已经生成的岩石，在一定的温度和压力下发生变质作用形成。如大理岩、板岩等2、做快的情况下，岩层向上拱起的是背斜，岩层向下弯曲的是向斜。(不完整的要补完整)3、最科学的依据是根据岩层的新老关系：中心部分岩层老，两翼岩层新的是背斜;中心部分岩层新，两翼岩层老的是向斜。4、利用向斜找水，背斜找油。2018广东高考地理必背知识点(三)1.热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流，是大气运动的一种最简单的形式。地面间冷热不均是大气运动的根本原因，水平气压差是大气水平运动的直

14、接原因2.大气的水平运动-风高空风：在水平气压梯度力和地转偏向力作用下，风向与等压线平行 风向 (北半球右偏，南半球左偏)近地面风：受摩擦力影响，风向斜穿等压线，指向低气压。水平气压梯度力：垂直于等压线，指向低压，大气水平运动的原动力 地转偏向力：与风向垂直(北半球在风向右侧，南半球在左侧)，只改变风向，不影响风速。 摩擦力：与风向方向相反，既减小风速，又改变风向(摩擦力越大，风向与等压线夹角越大) 风力(风速)：等压线越密集的地方，风(力)速越大3.全球气压带和风带的分布七个气压带和六个风带的名称与位置，注意各风带的风向，气压带成因(热力或动力原因)。4.气压和风带的移动：气压带风带随太阳直

15、射点的移动而移动，对于北半球来说，大致夏季北移，位置偏北;冬季向南移，位置偏南。 四、海陆分布对大气环流的影响由于海陆间热力性质的差异，破坏了气压带风带的连续分布，使得北半球气压带呈断块状分布：7月前后，北半球副热带高气压带被大陆上的热低压(亚洲低压)所切断，仅在大洋上保留(夏威夷高压);1月前后，北半球副极地低压带被大陆上的冷高压(亚洲高压)所切断，仅在大洋上保留(阿留申低压)。地球与地图的必背资料一、经纬网图的判读及应用1.常用经纬网图的判读类型侧视图俯视图常见演变简图截取一段纬线，在其上标注经度截取一段经线，在其上标注纬度截取极地投影图中的一部分判读要领横线(或弧线)一般代表纬线，由南向

16、北增大为北纬度，反之为南纬度竖线(或弧线)一般代表经线，由西向东增大为东经度，反之为西经度同一幅经纬网图中相邻的两条经(纬)线之间经(纬)度差一般是相等的关注经纬线的表现形式：纬线为圆弧线，经线则是从圆心出发的射线。判断圆心是北极点还是南极点，确定纬线是南纬度还是北纬度依据自转方向及经线经度值的变化特征，确定经线是西经度还是东经度。2.经纬网的应用定方向(1)定南北：在南北半球的两点，北半球在北，南半球在南;同在北半球，纬度值大者在北;同在南半球，纬度值大者在南。(2)定东西：同是东经度，经度值大者在东;同是西经度，经度值大者在西;若两地分别位于东西经度，则要看两点的经度和，若经度和小于180

17、，则东经的在东，西经的在西;若经度和大于180，则东经的在西，西经的在东定距离(1)任一经线上：纬度1的间隔长度都相等，约是111千米。(2)任一纬线上：经度1的间隔长度的计算公式为：111千米cos(为该经线的纬度数)(3)不同经线和纬线上：计算两点间距离时可进行估算。一是可以先假设两点的经度相同或纬度相同，然后再根据实际情况扩大或缩小;二是可以先算出比例尺，进而计算出两点间距离定范围(1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。(2)跨经度数相同的地图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，所表示的实际范围越大，比例尺越小特别提醒：利用经纬网定“最短航线”地球上两点间最短航线为球

18、面最短距离，即经过两点的大圆劣弧长度(注：所谓大圆指过地心的平面与球面的交线)。(1)同一经线上的两点，其最短距离的劣弧线就在经线上(如图中弧)。(2)同一纬线上的两点，其最短距离的劣弧线向较高纬度凸。(3)晨昏线上的两点，由于晨昏线本身就是一个大圆，故两点最短航线就是两点之间的较短晨昏线(即劣弧线)。二、比例尺的大小与地形坡度、风力大小的关系。1.若等高距和等高线疏密程度相同，比例尺越大，坡度越陡;比例尺越小，坡度越缓。2.若等压差和等压线疏密程度相同，比例尺越大，风力越大;比例尺越小，风力越小。3.若等高(压)线疏密、比例尺、图幅相同，等高距(等压差)越大，坡度越大(风力越大);等高距(等

19、压差)越小，坡度越小(风力越小)。特别提醒：同学们易把比例尺的大小与比例尺公式中的分母大小等同起来，而实际情况是比例尺的大小指比值的大小，因而分母越大，比例尺越小;分母越小，比例尺越大。三、地形剖面图的绘制与应用1.绘制步骤(如下图)(1)根据需要确定剖面线，画出剖面基线AB。(2)确定比例尺。垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍，倍数越大，起伏越明显。水平比例尺一般与原图一致。在原图的下面绘水平线MN，按水平比例尺的大小定出剖面范围，为横坐标。按垂直比例尺的大小，在剖面图的左侧或右侧，作基线的垂线，标出垂直比例尺的高程，为纵坐标。(3)点出剖面基线AB与等高线的交点(115点)，并从

20、每一个交点向MN线上引垂线。(4)根据规定的垂直比例尺，找出垂线115点的相应高度。(5)用平滑曲线把标注好的各位置点(115点)连接起来，即得出AB剖面线的地形剖面图。2.应用通视问题通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡，则两地可互通视。特别注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。从山顶向四周，等高线先密后疏，为“凹形坡”，可通视;等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡住人们的视线。(如下图)特别提醒：(1)作地形剖面图时，连接海拔相等的相邻两点时要注意分析等高线图上相应两点间的地势高低走势及两点间的海拔高度，从而做到准确平滑过渡。(2)判读地形剖面图要抓住剖面线的起点、终点、经过的最高点和最低点、转折点的海拔状况来综合分析。高中地理综合题分析要点1、分析洋流成因(1)风向和大小;(2)补偿;(3)密度差异举例：夏季索马里沿岸寒流形成原因?波罗的海和北海间密度流的成因?答：(1)夏季，索马里洋流从西南向东北流动。索马里半岛的沿岸海域盛行西南风(离岸风