新教材人教鄂教版四年级上册科学 第11课 水结冰了 课时练（同步练习）

1、精品文档 用心整理资料来源于收集整理 仅供免费交流使用11水结冰了学习目标1.通过实验探究水结冰时的温度。2.了解结冰后的水比常温水体积大的原因。3.学会测量固体的质量和体积。重点:通过实验探究水结冰时的温度。难点:了解结冰后的水比常温水体积大的原因。一、知识广场1.冬季天气寒冷,许多地方都会出现_现象。2.国际上常用_()作为温度的计量单位，来表示物体的_。3.液态的水结成固态的冰以后,水微粒(水分子)的，_发生改变，_变大，致使水结冰后的体积变大。4.用天平可以测量固体的_,用烧杯能测量液体的_。5.读温度计的示数时,视线要与温度计的液面_。6.水结冰时的温度叫作_,水的冰点为_。二、判断

2、大厅1.测量水温时为了看得更清楚,应该把温度计从水中拿出来读数。( )2.水完全结冰后,温度会一直保持在0。( )3.用棉被包裹起来的水比暴露在太阳下的冰融化得更快些。( )4.在水还没开始完全变成冰时,水的温度一直在下降。( )5.冰是水存在的一种形态,冰和水都是没有颜色、没有气味、透明的。( )6.水结冰后占据的空间会变小。( )7.我们通常用天平来测量水的体积。( )8.水结冰时,冰水混合物的温度会长时间保持在0。( )三、选择乐园1.要想让水结成冰,我们需要( )。A.给水加热B.给水降温C.把水放在阳光下.2.我们要测量一块卵石的质量,通常要用到( )。A.天平B.烧杯C.温度计3.

3、把装有水的试管插人加了盐的碎冰里，保持几分钟后,用温度计测得的水温会比以前( )。A.升高B.降低C.没有变化.4.水结冰时,冰水混合物的温度是( )。A.4B.0C.105.为了使碎冰的温度降得更低,可以采用( )的方法。A.加水B.加盐C.加冰6.水结成冰这个过程属于( )的转换过程。A.由固态到液态B.由液态到固态C.由液态到气态7.海面上浮着许多的冰山,这说明( )。A.水结冰后重量增加B.水结冰后体积缩小C.水结冰后体积增大四、问题城堡1.怎样用玻璃杯、烧杯和水测量-块卵石的体积?水是在什么温度下结冰的?水结冰后有哪些变化?五、实验探究根据所学知识，回答下列问题。小刚在测量一杯水的温

4、度时是这样操作的:手拿温度计的上端。将温度计的液泡浸入水中,使温度计紧贴容器侧壁。然后马上进行读数。最后.把实验结果记录在表格中。1.小刚在使用温度计的过程中,做法错误的步骤是_和_(填序号),请你帮他改正过来。改正:小刚在大家的帮肋下,纠正了自己的错误后,用温度计测量了甲、乙两杯水的温度。温度计显示的读数如图所示,请你帮他在括号里写出这两个温度计的示数。你认为_杯水会结冰。(选填“甲”或“乙”)11水结冰了参考答案：一.1.结冰2.摄氏度 冷热程度 3.排布方式 间隙4.质量 体积5.持平 6.冰点 0二.1.X 2.X 3.X 4.X 5. 6.X 7.X 8.三.1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 6.B 7.C四,1.(1)在玻璃杯里加满水后,移入空烧杯。(2)将石块轻轻放进玻璃杯内。(3)溢出的水量就是石块的体积。2.水在低于0时会结冰学，水结冰后